兰州理工大学的校庆日是哪一天(兰州理工大学校庆日)

兰州理工大学校庆日的历史溯源与确立依据

历史档案的考据是关键。通过对早期办学档案、教育史志以及相关历史文献的梳理，1919年作为创校年份是清晰且确凿的。由于年代久远，关于确切的创校日（即哪月哪日）的原始记录可能存在模糊或缺失。在这种情况下，选择一个具有象征意义且便于组织大型活动的日期成为更务实和更具延续性的选择。秋季开学季本身就是一个充满希望和新起点的时节，9月15日左右，新生入学、新学期各项工作步入正轨，此时举办校庆活动，既能将迎新与校庆相结合，营造浓厚的学术文化氛围，又能让广大新生从入学伊始就感受到学校深厚的历史底蕴，增强归属感和荣誉感。

校庆日的确立也反映了学校发展的阶段性特征。在很长一段时间里，学校的纪念活动可能更多地以“逢五”、“逢十”等重大周年庆典的形式进行。
随着学校规模的扩大、影响力的提升以及对自身文化建设重视程度的加深，确定一个固定的、每年一度的校庆日就显得尤为必要。这有助于形成稳定的文化传统，使校庆活动常态化、制度化，而非仅仅是周期性的盛大仪式。9月15日这一日期的固定化，标志着兰州理工大学的文化自觉和身份认同进入了一个新的阶段。

因此，兰州理工大学校庆日定为9月15日，是历史真实性、现实操作性和文化象征性三者结合的产物。它既牢牢锚定了1919年这一创校原点，又赋予了校庆活动更丰富的时代内涵和更广泛的活动空间。

校庆日的文化内涵与精神象征

其一，是对创业维艰的铭记与传承。 选择在学年之初庆祝校庆，本身就蕴含着“不忘来时路”的深意。它提醒每一位兰理工人，学校今日的成就，奠基于百年前在西北艰苦条件下开创工程教育的先贤们。回顾从甘肃省立工艺学校的简陋起步，到抗战时期内迁院校的坚守，再到新中国成立后的蓬勃发展，乃至改革开放以来的快速崛起，每一步都凝聚着奋斗的汗水。校庆日活动中的校史展览、老同志访谈、参观早期办学遗址等环节，都是为了强化这种历史记忆，让艰苦奋斗的精神薪火相传。

其二，是“奋进求是”校训的生动体现。 “奋进”代表了兰理工人不畏艰难、锐意进取的拼搏精神，“求是”则体现了尊重科学、追求真理的治学态度。校庆期间举办的学术论坛、科技成果展、教学成果表彰等活动，正是对“求是”精神的践行。而总结过去一年成就、规划未来发展的各类会议，则展现了“奋进”的姿态。校庆日成为检视学校是否恪守校训、激励师生继续践行校训的重要契机。

其三，是“红柳精神”的集中弘扬。 红柳，是西北地区特有的一种耐旱、耐寒、生命力顽强的植物，象征着在艰苦环境中扎根、生长、奉献的品格。兰州理工大学将“红柳精神”提炼为自身的文化标识，其内涵与学校地处西部、艰苦奋斗的发展历程高度契合。校庆日便成为宣扬和体验“红柳精神”的最佳平台。无论是校友回忆当年在红柳映衬下苦读的岁月，还是在校生参与以“红柳”命名的科技竞赛、文化活动，都在不断丰富和传递着这种精神力量。

其四，是凝聚共同体认同的重要纽带。 校庆日是全体兰理工人——包括在校师生、离退休教职工、海内外校友——的共同节日。这一天，校园内外洋溢着喜庆气氛，各种联谊、交流活动频繁。校友返校成为校庆的一大亮点，他们重温校园旧梦，分享人生经验，洽谈合作项目，为母校发展建言献策。这种跨越时空的情感连接和身份认同，通过校庆日得以强化和升华，形成了强大的发展合力。

校庆日的常规活动与特色形式

• 学术交流活动： 这是校庆日的核心内容之一，旨在突出大学的学术本位。学校会组织高水平的学术报告会、前沿科技论坛、院士专家讲座等，邀请国内外知名学者和杰出校友分享最新研究成果，开阔师生视野，营造浓厚的学术氛围。
  于此同时呢，各学院也会结合自身学科特色，举办系列学术活动。
• 文化庆典活动： 包括隆重的校庆纪念大会，回顾历史、表彰先进、展望未来。还会举办校史展览、办学成果展、艺术作品展、文艺晚会等，全方位展示学校的文化底蕴和师生风采。升国旗仪式、校徽佩戴活动等仪式教育，也增强了活动的庄重感和参与感。
• 校友联谊活动： 设立校友接待中心，组织校友参观校园新貌、重温校史馆、举行班级或年级座谈会。举办校友论坛，邀请在不同领域取得成就的校友分享经验。各地校友会也常在此期间组织活动，遥相呼应，共庆母校华诞。
• 校园开放与公众参与： 部分校庆活动会向社会开放，如科普讲座、实验室开放日等，增进社会对学校的了解，展示高等教育的社会责任。这也体现了大学与社会的互动与融合。
• 发展战略研讨： 校庆日也是总结过去、规划未来的重要时刻。学校常会借此机会召开发展战略研讨会、教育发展基金会理事会等，汇集各方智慧，共商发展大计。

此外，每逢“逢五”、“逢十”的重大校庆年份，活动规模会更加盛大，可能会包括新校区奠基或落成典礼、重大合作项目签约仪式、发布校庆纪念出版物、制作专题宣传片等，使校庆的影响力和意义得到进一步提升。

校庆日与学校发展战略的互动关系

校庆日是宣传学校形象、提升社会声誉的重要窗口。 通过精心组织的校庆活动，学校可以向社会各界集中展示其办学实力、科研水平、人才培养质量和文化特色。媒体对校庆活动的报道，校友资源的汇聚与传播，都能有效扩大学校的知名度和美誉度，为吸引优质生源、争取社会资源、开展国际合作创造有利条件。

校庆日是凝聚内部力量、推动改革发展的加速器。 校庆活动本身就是一个动员和组织的过程，能够激发师生的爱校荣校热情，增强凝聚力和向心力。通过对辉煌历史的回顾和对突出成就的表彰，可以提振士气，坚定信心。
于此同时呢，校庆期间进行的战略研讨和规划，往往能凝聚共识，为下一步的改革与发展指明方向，注入新的动力。

再次，校庆日是连接校友网络、整合外部资源的关键节点。 校友是学校最宝贵的财富和最可信赖的支持力量。校庆日为校友提供了回归母校、情感交流、事业对接的平台。通过校友会、教育发展基金会等渠道，校庆日能够有效促进校友与母校之间、校友与校友之间的合作，在人才培养、科学研究、社会服务、资金筹措等方面为学校发展提供持续助力。

校庆日是传承大学文化、塑造价值共同体的核心载体。 大学的发展不仅需要硬件投入和指标提升，更需要文化软实力的支撑。校庆日通过一系列仪式和活动，不断强化以“奋进求是”校训和“红柳精神”为核心的大学文化，使之内化为师生的行为准则和价值追求。这种文化认同是学校保持特色、持续发展的深层动力。

校庆日的演变与未来展望

过去，校庆活动可能更侧重于内部的纪念和庆祝。而今，校庆日益呈现出开放性、互动性、学术性和数字化的特征。活动更加注重与社会的连接，利用新媒体平台进行全球直播、线上互动，让无法亲临现场的校友也能参与其中。学术交流的比重越来越大，凸显了大学的核心使命。校友经济的概念也逐渐引入，校庆成为产学研合作和科技成果转化的重要契机。

展望未来，兰州理工大学的校庆日将可能呈现以下趋势：

• 更加国际化： 随着学校国际化程度的提高，校庆活动将吸引更多国际合作伙伴、海外学者和留学生参与，成为展示国际交流合作成果、提升国际影响力的平台。
• 更具科技感： 利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术手段，打造“云校庆”、“数字校史馆”等新型体验方式，使校庆活动突破时空限制，更加生动有趣。
• 更深入融入人才培养： 校庆活动将更紧密地与学生的思想政治教育、专业认知教育、职业生涯规划相结合，使其成为“三全育人”的重要环节。
• 更强调服务贡献： 校庆将更加突出学校服务国家战略、服务地方经济社会发展的贡献度，通过发布社会责任报告、举办服务成果展等形式，彰显大学的使命担当。

兰州理工大学的校庆日9月15日，是一个承载着历史、彰显着精神、联系着情感、促进着发展的重要文化符号。它不仅是回顾过去的纪念日，更是展望未来、凝聚力量、开启新篇的加油站。
随着学校的不断发展，校庆日必将被赋予更加丰富和深刻的内涵，继续在兰州理工大学建设特色鲜明高水平大学的征程中发挥不可替代的重要作用。其背后所蕴含的艰苦创业、自强不息、追求真理、爱国奉献的精神内核，也将通过一代代兰理工人的传承与弘扬，历久弥新，光耀未来。