福建商学院的校训是什么,有何历史(福建商学院校训及历史)

福建商学院，坐落于福建省福州市，是一所历经百年风雨，拥有深厚商业教育传统的高等学府。它的校训“明德、诚信、允能、笃行”，如同一位无声的导师，指引着一代代学子的人生方向与价值追求。这八个字，言简意赅，内涵丰富，既是学校办学历史的结晶，也是其面向未来的精神旗帜。

校训的每一个字都经过千锤百炼，承载着深厚的文化底蕴和明确的育人导向。

明德：“明德”一词，源自《大学》开篇：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这是儒家思想的核心之一，意为彰明高尚的品德。对于福建商学院而言，“明德”位居校训之首，奠定了其育人的根本基调。它强调教育的首要任务是培养学生光明磊落的品德，使其能够明辨是非、恪守正道，成为一个有道德、有责任感的社会公民。在商业语境下，“明德”更是对抗唯利是图、见利忘义等不良风气的精神堡垒，要求未来的商界人才必须具备高尚的商业道德和社会良知。

诚信：“诚信”是中华民族的传统美德，更是市场经济和商业活动的基石。“诚”指内心真诚无妄，“信”指外信于人、遵守诺言。福建商学院将“诚信”置于校训之中，直指商科教育的核心。它告诫学子，无论未来从事何种商业活动，都必须以诚信为本，做到言行一致、童叟无欺。在当今社会，信用体系日益重要，诚信已然成为个人和企业最宝贵的无形资产。校训强调诚信，体现了学校对培养学生职业操守和契约精神的极度重视，旨在为社会输送值得信赖的商业精英。

允能：“允能”取自“允文允武”，意为“确实能够”，引申为具备真才实学，拥有扎实的能力和本领。这一词汇反映了学校对学子学识与技能的务实要求。商科是应用性极强的学科，不仅需要学生掌握经济学、管理学等理论知识，更要求他们具备敏锐的市场洞察力、卓越的经营管理能力、创新的思维和解决实际问题的能力。“允能”鼓励学生勤奋学习，刻苦钻研，不断提升自身的专业素养和综合竞争力，从而能够在激烈的市场竞争中立足，并成为推动社会进步的有用之才。

笃行：“笃行”源于《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“笃”意为坚定、踏实，“行”即实践、行动。“笃行”是前述“明德”、“诚信”、“允能”的最终落脚点。它强调知行合一，反对空谈，崇尚实干。学校鼓励学生将所学的道德准则、理论知识和专业技能坚定不移地付诸实践，在实践中检验真理、磨练意志、增长才干。无论是校内实训还是社会实践，“笃行”精神都贯穿于福建商学院人才培养的全过程，旨在培养学生成为脚踏实地的行动者，而非纸上谈兵的空想家。

这八个字相互关联，构成了一个有机的整体：“明德”是立身之本，“诚信”是处世之基，“允能”是成才之要，“笃行”是成功之道。它们共同勾勒出福建商学院所期望培养的理想人才画像——德才兼备、知行合一的现代商科人才。

福建商学院校训的形成，并非一蹴而就，而是与其悠久的办学历史同步演进，深深植根于学校发展的各个阶段。

学校的办学前身可追溯至1906年创办的“福州青年会书院”。彼时，近代中国正处于社会变革时期，提倡“实业救国”，商业教育开始受到重视。青年会书院秉承“非以役人，乃役于人”的服务精神，虽未有现代意义上的完整校训，但其注重人格塑造和服务社会的理念，为日后校训中“明德”、“诚信”精神的孕育提供了最初的土壤。

在后续的演进中，学校历经多次合并与调整，但其商科教育的核心定位始终未变。特别是在1984年复办为“福建商业高等专科学校”后，学校进入了快速发展的新时期。作为一所专门化的商科院校，明确一个能够凝聚人心、彰显特色的校训变得尤为重要。在这一阶段，学校深入总结了自身的办学传统，结合时代对商科人才的新要求，开始系统地凝练自己的精神格言。

“明德、诚信、允能、笃行”这八字校训，正是在这样的背景下，经过广泛征集、深入讨论和精心提炼而最终确定的。它既汲取了中华经典文化的智慧，如《大学》、《中庸》的思想，又融入了现代职业教育的理念；既反映了学校作为商科院校的行业特性（尤其强调“诚信”），又体现了高等教育普遍的育人规律（强调“明德”、“允能”、“笃行”）。

2016年，经教育部批准，学校正式升格为本科院校，更名为“福建商学院”。站在新的历史起点上，这八字校训被赋予了新的时代内涵。在应用型本科建设的道路上，“允能”和“笃行”被提到了前所未有的高度。学校更加注重培养学生的应用能力和创新创业精神，通过加强校企合作、共建实训基地、鼓励学科竞赛等方式，将“笃行”落到实处。
于此同时呢，在经济社会快速发展、商业环境日益复杂的今天，“明德”与“诚信”的教育不仅没有削弱，反而通过课程思政、企业文化导入、诚信主题教育等活动得到了进一步强化，以确保培养的人才既能“做事”，更能“做人”。

由此可见，福建商学院的校训历史，是一部从朴素的教育理念到系统化的精神表述，再到不断赋予新时代内涵的发展史。它伴随着学校的成长而不断丰富和完善，成为学校历史最生动的注脚之一。

校训绝非悬于墙上的空洞口号，而是深深融入福建商学院血脉的基因，体现在其办学实践的方方面面，塑造着独特的校园文化。

• 在人才培养方案中的体现：学校的人才培养方案紧紧围绕校训展开。通识教育课程体系着力于“明德”教育，开设了大量人文社科类课程，培养学生的健全人格和人文素养。专业课程教学和技能培训则紧扣“允能”目标，确保学生掌握过硬的专业本领。在整个教学过程中，“诚信”教育如一条红线贯穿始终，学术诚信、考试诚信、就业诚信等都是反复强调的重点。而实践教学环节，包括实习、实训、社会实践等，则是“笃行”精神最主要的践行场域。
• 在校园文化建设中的体现：校园文化是校训的生动载体。福建商学院通过多种形式的活动，让校训精神活起来。例如：
  • 举办“诚信讲堂”、“道德模范进校园”等活动，强化“明德”与“诚信”教育。
  • 组织各类专业技能大赛、创业大赛、“互联网+”大赛等，为学生提供展示和提升“允能”水平的平台。
  • 广泛开展志愿服务、社会调查、企业实习等实践活动，鼓励学生“笃行”所学，服务社会。
  • 在校园环境布置中，通过石刻、标语、文化墙等形式展示校训，使其随处可见、深入人心。
• 在师资队伍建设中的体现：校训同样对教师提出了要求。学校倡导教师不仅要成为“经师”，更要成为“人师”，以身作则，践行“明德诚信”的品格；在业务上要不断精进，具备“允能”的本领，才能更好地培养学生；在教学方式上要注重理论与实践相结合，引导学生“笃行”。

这种全方位的融合，使得校训从文字真正转化为师生的共同价值追求和行为准则，形成了福建商学院特有的文化气质——既充满商业的活力与务实，又不失人文的厚重与德性。

在当今时代，福建商学院的校训展现出愈发重要的现实意义。

面对市场经济中时而出现的道德失范、信用缺失等问题，校训中的“明德”与“诚信”如同洪钟大吕，警示着每一位未来的商业从业者必须坚守道德底线，珍视个人和企业的信誉。
这不仅是个人安身立命之本，更是健康市场经济和社会和谐发展的基石。

在科技革命和产业变革迅猛发展的今天，社会对人才的能力结构提出了更高要求。“允能”的内涵也随之扩展，它不再局限于传统的商业技能，更包括了数字经济时代的数据分析能力、跨界融合能力、创新能力等。这要求学校必须与时俱进，不断更新教育内容和方式，以培养学生的“新能力”。

“笃行”精神在鼓励“大众创业、万众创新”的当下尤为可贵。它激励学生不畏艰难，勇于实践，将创意和想法转化为现实的生产力，积极投身于新福建建设和国家发展的宏伟事业中。

展望未来，福建商学院将继续高举“明德、诚信、允能、笃行”的校训旗帜，将其核心精神深度融入应用型本科建设的全过程。学校将坚持立德树人，培养更多德智体美劳全面发展，特别是社会责任感、创新精神和实践能力突出的高素质商科人才，为区域经济社会发展提供更强大的人才和智力支撑。这八字校训，必将伴随福建商学院走向更加辉煌的明天，继续照亮无数学子的成长之路。