陇东学院学校简介，校史概述(陇东学院校史简介)

陇东学院学校简介与校史概述综合评述陇东学院作为一所扎根于甘肃东部地区的高等学府，其发展历程与中国西北地区的高等教育成长轨迹紧密相连。学校自创建以来，始终秉持服务地方经济社会发展的使命，逐步形成了以应用型人才培养为核心、多学科协调发展的办学格局。陇东学院地处陕甘宁交界区域，独特的地理位置赋予其深厚的文化底蕴和鲜明的办学特色，尤其在能源化工、农林生物、基础教育等领域积累了显著的学科优势。校史沿革跨越近半个世纪，从最初的师范专科教育起步，历经合并、升格与转型，逐步成长为一所区域性本科院校。学校在推动陇东地区人力资源开发、科技创新与文化传承方面发挥了不可替代的作用，其发展模式充分体现了地方高校在资源受限环境下通过聚焦特色实现内涵提升的战略路径。当前，陇东学院正以深化产教融合为突破口，积极优化学科结构，强化实践教学体系，致力于成为支撑区域高质量发展的重要智力引擎。陇东学院学校简介陇东学院是一所位于甘肃省庆阳市的全日制普通本科院校，由甘肃省人民政府举办并管理，是甘肃省属综合性应用型普通本科高校。学校立足陇东，面向甘肃，辐射西北，坚持“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的办学理念，以培养高素质应用型人才为根本任务，致力于服务地方经济社会发展。地理位置与校园环境学校坐落在甘肃省东部的庆阳市，地处陕甘宁三省区交会处，是关中平原城市群的重要节点城市。陇东地区是中华民族早期农耕文明的发祥地之一，有着悠久的历史文化和革命传统。学校总占地面积超过1400亩，校园环境优美，教学、生活及体育设施齐全，为师生提供了良好的学习、工作和生活条件。学科专业体系陇东学院现已发展成为一所以文理为基础，工、农、教、经、管、法、艺等多学科协调发展的应用型本科院校。学校设有若干二级学院，覆盖了多个学科门类。

• 工学领域： 紧密围绕区域能源资源（特别是石油、煤炭）优势，开设了石油工程、化学工程与工艺、采矿工程、电气工程及其自动化等专业，为地方能源化工产业发展提供人才和技术支持。
• 农学领域： 结合陇东黄土高原农业特色，设有农学、园艺、农业资源与环境、动物科学等专业，致力于现代农业技术的研发与推广。
• 教育与文学领域： 继承并发扬其师范教育的传统，汉语言文学、英语、数学与应用数学、小学教育、学前教育等专业实力雄厚，为区域基础教育输送了大量师资。
• 理学、经济学、管理学、艺术学等领域： 设有数学、生物科学、财务管理、音乐学、美术学等多个专业，形成了较为完整的学科生态。

学校拥有一批省级重点学科、特色专业和实验教学示范中心，构建了与应用型人才培养目标相适应的课程体系和实践教学平台。师资力量与人才培养陇东学院高度重视师资队伍建设，通过引进和培养相结合的方式，不断提升教师队伍的学历层次和教学科研水平。现有教职工千余人，其中具有高级职称的教师占相当比例，并拥有一批享有省级以上荣誉的教学名师和学术骨干。

在人才培养方面，学校坚持“厚基础、重实践、强能力、求创新”的原则，积极推进教育教学改革，强化校企合作、校地合作，建设了众多校外实习实训基地，着力提升学生的实践动手能力和创新创业能力。毕业生以其扎实的专业基础和适应能力，深受用人单位好评，就业率保持在较高水平。

科学研究与社会服务学校主动对接区域经济社会发展需求，围绕陇东地区的能源开发、现代农业、生态环境、基础教育等重点领域开展科学研究和技术攻关。设有多个校级和市级科研平台与研究机构，承担了一批国家级、省部级科研项目，产出了一批有影响的科研成果，并积极推动科技成果转化，为地方政府和企事业单位提供了广泛的决策咨询和技术服务。文化传承与创新陇东学院注重文化育人，深入挖掘和利用陇东丰富的红色文化、农耕文化、民俗文化资源，将其融入校园文化建设和教育教学全过程。通过举办各类学术讲座、文化活动和社会实践，培养学生的人文素养和家国情怀。校园文化丰富多彩，学生社团活动活跃，形成了良好的育人氛围。发展愿景面向未来，陇东学院正以转型发展为契机，进一步明确应用型办学定位，深化产教融合、校企合作，优化学科专业结构，加强内涵建设，全面提升办学质量和水平，努力建设成为特色鲜明、优势突出、与区域经济社会发展良性互动的高水平应用型大学。陇东学院校史概述陇东学院的办学历史可追溯至20世纪中叶，其发展历程经历了从专科教育到本科教育、从单一师范到多科并举的深刻变革，是一部不断适应国家高等教育发展和地方建设需要的奋斗史。初创与奠基（1978年前）学校的源头最早可追溯至1958年创建的庆阳师范专科学校，后因国家政策调整经历了停办与恢复的波折。1978年，伴随着改革开放和国家重新重视高等教育的大背景，经国务院批准，庆阳师范专科学校正式恢复建立。这一时期，学校的主要任务是为基础教育培养紧缺的师资，开设专业主要集中在中文、数学、物理、化学等基础学科，办学层次为专科。尽管条件艰苦，但为陇东及周边地区的基础教育事业发展奠定了初步基础，积累了宝贵的办学经验。探索与成长（1978-2003年）自恢复建校至升格本科前的二十余年，是学校稳步发展、积蓄力量的重要阶段。

• 扩大办学规模： 学校逐步增设新的师范类专业，并开始向非师范领域拓展，办学规模持续扩大，在校生人数显著增加。
• 改善办学条件： 校园基础设施建设得到加强，图书馆、实验室等教学资源日益充实。
• 提升师资水平： 学校开始注重引进和培养高层次人才，教师队伍的结构和素质不断优化。
• 凝练办学特色： 在长期面向农村基础教育培养师资的过程中，形成了扎根基层、服务农村的鲜明特色。

在此期间，甘肃省庆阳农业科学研究所和庆阳农业学校等机构的整体并入，显著增强了学校在农业科学技术领域的实力，为后来农学学科的发展播下了种子，也使学校开始了由单一师范向综合性院校的初步探索。

转型与跨越（2003年至今）2003年，经教育部批准，庆阳师范专科学校升格为本科层次院校，并更名为陇东学院。这标志着学校进入了一个全新的历史发展阶段。

• 完成升本转型： 升格后，学校迅速调整发展战略，全面规划本科专业建设，构建本科教学管理体系，确保了从专科教育向本科教育的平稳过渡。
• 拓展学科领域： 紧贴甘肃省特别是陇东地区经济社会发展需要，大力发展应用型工科、农科专业，积极发展经、管、法等学科，形成了多学科协调发展的新格局。
• 加强内涵建设： 学校工作重心逐渐从规模扩张转向内涵提升。加强学科建设，培育重点学科和特色专业；深化教学改革，创新人才培养模式；加大科研投入，提升服务社会能力；广泛开展对外交流与合作。
• 通过合格评估： 2015年，学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估，标志着其本科办学条件和教学质量得到了国家认可，办学水平迈上新台阶。

近年来，陇东学院积极顺应高等教育发展新趋势，主动融入国家“一带一路”建设和甘肃省发展战略，以培养高素质应用型人才为中心，持续推进转型发展，深化产教融合，在服务地方中不断寻求新的增长点和突破点，努力开创事业发展新局面。

陇东学院的发展史，是一部自强不息、开拓进取的创业史，也是一部与陇东老区人民同呼吸、共命运的服务史。从最初培养师资的单一使命，到今天为区域发展提供全方位的人才支撑和智力支持，学校始终将自己的命运与国家民族的发展和地方建设的需要紧密相连。展望未来，陇东学院将继续秉承优良传统，坚守育人初心，在新时代的征程中谱写更加辉煌的篇章。