广西智能制造职业技术学院有几个校区,有多少人(广西智能制造校区人数)

广西智能制造职业技术学院是经广西壮族自治区人民政府批准、教育部备案的一所全日制公办普通高等职业院校。学院聚焦智能制造领域，秉承“产教融合、知行合一”的办学理念，致力于培养适应现代制造业发展需要的高素质技术技能人才。作为广西工业重镇柳州市的重要教育机构，学院的发展与区域经济产业结构升级紧密相连，为地方制造业的智能化转型提供了重要的人才保障和技术支持。

学院校区概况

广西智能制造职业技术学院目前拥有一个主校区，位于广西柳州市。柳州市是广西最大的工业城市，也是中国西南地区重要的制造业基地，拥有深厚的工业底蕴和丰富的企业资源。学院选址于此，充分考虑了产教融合的便利性和必要性，为学生提供了近距离接触先进制造企业、参与真实生产实践的宝贵机会。

主校区占地面积广阔，建筑规划合理，功能分区明确，能够充分满足教学、实训、科研、生活等全方位需求。校区内不仅拥有现代化的教学楼、实验实训楼、图书馆、行政办公楼等基础设施，还配备了与智能制造领域前沿技术相接轨的高标准实训中心。这些实训中心通常包括：

• 工业机器人技术应用中心
• 数控技术实训基地
• 智能控制技术实训室
• 3D打印与逆向工程实验室
• 工业网络与物联网技术实训平台

集中式的单一校区布局有利于学院整合资源，统一管理，提高办学效率。所有教学活动和学生工作都在同一区域内进行，避免了多校区运行可能带来的资源分散和管理成本增加等问题。
于此同时呢，单一校区也更易于营造浓厚的学术氛围和独特的校园文化，增强学生的归属感和凝聚力。

在校生规模与构成

广西智能制造职业技术学院的全日制在校生总规模稳定在约10000人左右。这个数字是学院根据自身办学条件、师资力量、社会需求以及教育主管部门的规划要求，经过科学论证后确定的，旨在确保教育质量的同时，实现规模效益。

学生构成主要包括全国统一招生录取的普通高职专科生。他们来自广西区内外各地，通过高考或分类考试招生等渠道进入学院学习。学院的专业设置紧紧围绕智能制造产业链，主要覆盖以下几个大类：

• 装备制造大类：如机电一体化技术、数控技术、模具设计与制造等专业。
• 电子信息大类：如工业机器人技术、电气自动化技术、智能控制技术等专业。
• 交通运输大类：如汽车制造与试验技术、新能源汽车技术等与智能网联汽车相关的专业。
• 其他相关专业：如为智能制造提供支撑的大数据技术、工业互联网应用等专业。

约10000人的在校生规模，意味着学院是一个中型偏上的高职院校。这一规模使得学院能够开设足够多的专业方向以满足多样化的市场需求，同时也能够保证每个学生都能获得相对充足的教育资源和关注。学院通过实行小班化教学、导师制等方式，努力在规模化培养和个性化教育之间找到平衡点。

师资力量与教学保障

为了支撑约10000名学生的培养工作，广西智能制造职业技术学院建立了一支数量充足、结构合理、素质优良的师资队伍。师资队伍中既包括具有深厚理论功底的专职教师，也聘请了大量来自智能制造企业一线的技术专家和能工巧匠作为兼职教师，形成了专兼结合的“双师型”教学团队。

学院高度重视实践教学环节，投入大量资金建设先进的校内实训基地，并与柳州及周边的众多知名制造企业，如上汽通用五菱、柳工集团、东风柳汽等建立了深度校企合作关系，共建校外实习实训基地。这种“校内实训+校外实习”的模式，确保了学生能够将理论知识与实践操作紧密结合，毕业后快速适应工作岗位要求。

发展定位与未来展望

广西智能制造职业技术学院的设立和发展，是广西壮族自治区应对制造业转型升级、培育经济增长新动能的重要举措之一。学院的发展定位十分清晰，即成为服务广西、面向全国、辐射东盟的智能制造领域技术技能人才培养高地。

立足于单一的主校区和约万人的在校生规模，学院未来的发展重点将更多地放在内涵建设上：

• 持续深化专业建设，动态调整专业结构，紧跟智能制造技术发展趋势。
• 强化师资队伍建设，提升“双师型”教师比例和整体教学水平。
• 拓展和深化产教融合、校企合作，探索现代学徒制等人才培养新模式。
• 提升社会服务能力，面向企业员工开展技术技能培训，助力区域产业升级。

随着“中国制造2025”战略的深入实施和广西工业高质量发展步伐的加快，社会对智能制造领域高素质技术技能人才的需求将持续增长。广西智能制造职业技术学院凭借其独特的区位优势、清晰的办学定位和扎实的办学基础，有望在未来继续稳步发展，其在校生规模可能会根据社会需求和办学条件的改善进行适度调整，但提升人才培养质量始终将是其永恒的核心任务。学院将继续为广西乃至全国的智能制造产业发展输送源源不断的生力军。