临沂科技职业学院学校简介，校史概述(临沂科技职业学院校史)

临沂科技职业学院是经山东省人民政府批准、教育部备案的专科层次全日制普通高等学校，由临沂市人民政府主办，肩负着为区域经济社会发展培养高素质技术技能人才的重要使命。学院坐落于山东省临沂市河东区北京路与澳门路交汇处，地处临沂中心城市发展的核心区域，地理位置优越，交通便利。校园规划占地面积广阔，整体设计现代大气，布局合理，环境优美，为师生提供了良好的学习、工作和生活环境。

学院的办学定位清晰而坚定，即紧密对接山东省“十强”产业和临沂市“十优”产业发展需求，坚持“立足临沂、服务区域、辐射全国”的服务面向，遵循“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的职业教育办学规律。其发展目标是建设成为一所特色鲜明、省内一流、国内有一定影响力的高职院校。学院致力于培养德智体美劳全面发展，具有良好人文素养、职业道德、创新意识和精益求精的工匠精神，掌握扎实理论知识和技术技能，能够适应产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型、创新型技术技能人才。

在专业设置上，学院突出“应用型”和“地方性”特点，动态调整优化专业结构，初步形成了以现代农业技术、智能制造、新一代信息技术、现代服务业等为重点的专业群布局。这些专业群的构建，直接服务于临沂市作为农业大市、物流之都、商贸名城以及正在崛起的智能制造基地的定位，体现了学院与区域经济同频共振的鲜明特色。

• 现代农业技术专业群： 围绕临沂市现代农业发展，开设园艺技术、畜牧兽医、农产品加工与质量检测等专业，助力乡村振兴战略。
• 智能制造专业群： 对接临沂市机械、装备制造等产业升级，开设机械制造与自动化、机电一体化技术、工业机器人技术等专业。
• 新一代信息技术专业群： 服务于数字经济时代，开设计算机应用技术、软件技术、大数据技术、物联网应用技术等专业。
• 现代服务专业群： 依托临沂商贸物流优势，开设电子商务、物流管理、旅游管理、学前教育等专业。

学院高度重视基础设施建设，教学楼、实训楼、图书馆、体育场、学生公寓、餐厅等一应俱全，且均按照现代化标准建设和配备。特别是实训条件，学院投入巨资建设了涵盖各专业领域的一系列高标准、生产性实训基地，为学生实践能力的培养提供了坚实保障。

临沂科技职业学院的建设与发展，是临沂市委、市政府审时度势，为补齐区域职业教育短板、强化人才支撑而作出的重大战略决策。其校史虽不长，但脉络清晰，每一步都踏准了国家大力发展现代职业教育的节拍。

（一） 筹划与奠基阶段（2018年以前）

早在“十三五”规划期间，临沂市即开始谋划建设一所市属高职院校，以优化高等教育布局，满足经济社会发展对技术技能人才日益增长的需求。经过充分的调研、论证和筹备，建设临沂科技职业学院的构想逐步成熟。这一阶段的工作为学院的诞生奠定了政策和规划基础。

（二） 批准设立与筹建阶段（2018-2020年）

2018年，山东省人民政府正式批复同意设立临沂科技职业学院，标志着学院进入了实质性筹建阶段。这是一项艰巨而复杂的系统工程，涉及土地征用、校园规划、建筑设计、资金筹措、师资招聘、专业申报等多个方面。在临沂市委、市政府的高度重视和大力推动下，各项工作高效推进。一座现代化的校园在沂河之滨拔地而起。2020年，学院顺利通过教育部备案，并获准面向全国首批招生，开设了若干紧贴市场需求的专业，实现了从无到有的历史性跨越。

（三） 起步与发展阶段（2020年至今）

自2020年秋季迎来首批学子以来，临沂科技职业学院进入了快速发展的轨道。学院边建设、边办学、边完善，办学规模逐步扩大，招生专业和人数逐年增加，在校生规模迅速达到数千人。与此同时，学院内部治理结构不断完善，规章制度逐步健全，教育教学改革深入推进，师资队伍建设不断加强，校企合作、产教融合不断深化。学院积极参与各类职业技能竞赛，并取得了不俗成绩，初步展现了办学成效。在这一阶段，学院的社会知名度和影响力不断提升，奠定了持续健康发展的坚实基础。

• 2020年： 学院正式成立并实现首届招生，开启办学新征程。
• 2021年： 校园一期工程全面投入使用，办学条件极大改善；新增多个热门专业。
• 2022年及以后： 持续扩大办学规模，深化内涵建设，强化特色培育，朝着既定发展目标稳步迈进。

回顾校史，临沂科技职业学院的创建和发展，凝聚了社会各界的关心支持，倾注了首届创业者的心血汗水，展现了临沂市大力发展职业教育的决心和效率。其发展历程，是一部白手起家、艰苦创业的奋斗史，也是一部顺应时代、服务地方的奉献史。

师资队伍是立校之本、强校之基。临沂科技职业学院深刻认识到高水平师资队伍对于保障人才培养质量的关键作用，始终将师资队伍建设摆在优先发展的战略位置。

学院采取“引育并举”的策略，大力加强师资队伍建设。一方面，面向社会广泛招聘具有丰富实践经验的高水平专业带头人和骨干教师，特别是从行业企业引进一批能工巧匠、技术专家担任兼职教师或产业教授，优化教师队伍结构。另一方面，高度重视现有教师的培养培训，通过实施“青年教师成长计划”、“双师型教师培养计划”等，鼓励教师赴企业实践锻炼、参加国内外学术交流和业务培训，提升教师的专业实践能力、教育教学水平和科研创新能力。学院致力于打造一支数量充足、结构合理、素质优良、专兼结合的“双师型”教师队伍。目前，学院已初步形成了一支以中青年教师为骨干、富有朝气和潜力的师资团队。

在人才培养方面，学院坚持立德树人根本任务，构建了“三全育人”工作格局。人才培养方案紧密结合职业标准和岗位要求，突出实践性和应用性。

• 深化教学模式改革： 广泛采用项目化教学、案例教学、情境教学等教学方法，推广现代学徒制、企业新型学徒制等培养模式，强调“做中学、学中做”，激发学生学习兴趣，提高教学效果。
• 强化实践教学环节： 构建了由课程实验、专项实训、顶岗实习等组成的实践教学体系。校内实训基地模拟真实生产环境，校外与众多知名企业建立了稳定的实习基地，确保学生有充足的实践机会，练就过硬本领。
• 注重综合素质培养： 不仅传授知识技能，更注重培养学生的职业精神、工匠精神、创新意识和创业能力。通过开设通识课程、组织社团活动、举办科技文化节、开展志愿服务等，促进学生德智体美劳全面发展。
• 推进书证融通： 鼓励学生在获得学历证书的同时，积极获取多种职业技能等级证书，拓展就业创业本领。

学院还建立了完善的就业指导与服务体-系，从职业生涯规划、就业指导、校园招聘会到就业跟踪反馈，为学生顺利就业、高质量就业提供全程化、个性化服务。首届毕业生以其扎实的专业技能和良好的职业素养，受到了用人单位的普遍欢迎，就业形势良好，为学院赢得了声誉。

产教融合、校企合作是现代职业教育的核心特征和必由之路。临沂科技职业学院从建校之初就将深化产教融合、校企合作作为办学的基本方略，积极探索多种合作模式，力求将教育教学与产业发展紧密结合起来。

学院主动走出校门，与临沂市及周边地区的行业协会、龙头企业、产业园区建立战略合作关系，共同探索校企协同育人新路径。合作形式丰富多样：

• 共建产业学院： 与知名企业合作共建特色产业学院，如“智能制造产业学院”、“数字商贸产业学院”等，实现专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的深度对接。
• 共建实训基地： 企业投入设备、技术、师资，在校内共建共享型生产性实训基地；同时，在企业设立校外实习基地，为学生提供真实的岗位实习环境。
• 共同开发教学资源： 校企双方共同制定人才培养方案，共同开发课程、教材和教学资源，将企业的新技术、新工艺、新规范引入教学。
• 共组教学团队： 聘请企业工程师、技术骨干担任兼职教师，学校教师也到企业挂职锻炼，形成校企互聘、双向流动的机制。
• 合作开展技术研发与社会服务： 依托学院师资和技术优势，与企业联合开展技术攻关、工艺改进、员工培训等，提升服务区域产业发展的能力。

通过这些深度合作，学院有效地将企业的资源引入人才培养过程，缩短了学校育人与企业用人之间的距离，提高了人才培养的针对性和适应性。学生能够在真实或仿真的职业环境中学习成长，提前熟悉企业文化，掌握岗位技能，实现了“毕业即上岗，上岗即胜任”的无缝对接。校企合作不仅为学院发展注入了活力，也为合作企业提供了稳定的人力资源支持和智力支撑，实现了学校、学生、企业多方共赢。

校园文化是学校的灵魂，是育人环境的重要组成部分。临沂科技职业学院高度重视校园文化建设，致力于营造积极向上、特色鲜明的校园文化氛围。

学院注重将沂蒙精神这一宝贵的地域文化资源融入育人全过程。通过开设相关课程、举办红色主题教育活-动、组织参观革命纪念馆等形式，引导学生深刻理解“水乳交融、生死与共”的沂蒙精神内涵，培养学生的家国情怀、奉献精神和艰苦奋斗的作风。
于此同时呢，学院大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，通过评选技能标兵、邀请劳动模范和工匠大师进校园等活动，营造尊重技能、崇尚劳动、追求卓越的校园风尚。

学院积极打造丰富多彩的校园文化品牌活动。科技文化节、职业技能大赛、社团巡礼、文艺汇演、体育竞赛等已成为常态化活动，为学生展示才华、锻炼能力、陶冶情操提供了广阔平台。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也有力地促进了学生综合素质的提升。学院还加强校园环境文化建设，通过景观设计、楼宇命名、文化长廊建设等，让校园的一草一木、一砖一瓦都体现出教育意义和文化品位，发挥环境育人功能。

在社会服务方面，临沂科技职业学院明确自身作为地方高校的社会责任，积极发挥人才和智力优势，服务地方经济社会发展。学院面向社会开展职业技能培训和鉴定，为企业在职员工、退役军人、农民工等群体提供继续教育和技能提升服务。学院教师积极参与地方技术咨询、项目论证、科技推广等工作，为政府决策和企业发展提供智力支持。学院还鼓励学生利用专业知识开展志愿服务、技术支农、科普宣传等社会实践活动，在服务社会中增长才干、贡献力量。通过这些举措，学院不断拓展社会服务功能，提升对区域发展的贡献度。

站在新的历史起点上，临沂科技职业学院对未来充满信心，也深感责任重大。面对国家构建现代职业教育体系的新要求，面对山东省和临沂市高质量发展的新机遇，学院将进一步明确发展方向，聚焦内涵建设，提升办学质量。

未来，学院将继续坚持党的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。将更加坚定地走内涵式发展道路，把提高人才培养质量作为核心任务。学院计划在以下几个方面持续发力：

• 优化专业结构： 紧跟科技发展趋势和产业变革需求，动态调整和优化专业设置，做强主干专业，打造特色优势专业群，增强专业与产业的契合度。
• 深化教学改革： 持续推进“三教”（教师、教材、教法）改革，创新人才培养模式，强化信息技术与教育教学的深度融合，全面提升课堂教学质量和实践教学效果。
• 提升师资水平： 加大高层次人才引进和培养力度，完善教师发展体系，着力打造一支高水平、结构化、创新型的教师教学创新团队。
• 拓展合作深度： 进一步深化产教融合、校企合作，探索更具实质性的合作模式，建设一批高水平的产教融合平台和协同创新中心。
• 完善治理体系： 推进现代大学制度建设，提升治理能力和治理效能，营造充满活力、富有效率、更加开放的办学环境。

学院的远景目标是，经过若干年的持续奋斗，力争在办学特色、教学质量、服务水平、社会声誉等方面实现显著提升，综合实力跻身省内高职院校先进行列，成为助推临沂乃至鲁南经济圈高质量发展的重要人才引擎和技术创新基地，为新时代社会主义现代化强省建设培养更多栋梁之材。临沂科技职业学院这所年轻的学府，正以其蓬勃的朝气和不懈的奋斗，书写着属于自己的辉煌篇章，其未来值得期待。