赤峰应用技术职业学院的思想政治教育怎么样(赤峰职院思政教育)

赤峰应用技术职业学院思想政治教育详细阐述

一、 顶层设计与工作机制：构建“大思政”育人格局

赤峰应用技术职业学院深刻认识到思想政治工作的极端重要性，将其摆在学院发展的突出位置。学院党委切实履行主体责任，从战略高度进行全局性谋划和系统性部署，致力于构建全员、全过程、全方位的“大思政”育人格局。

（一）强化组织领导与制度保障

学院成立了由党委书记和院长担任组长的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署思想政治教育工作，协调解决重点难点问题。建立健全了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、各院系具体落实的工作机制。制定并完善了一系列规章制度，如《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》、《课程思政建设实施方案》等，为思想政治教育工作的规范化、常态化开展提供了坚实的制度保障。这些制度明确了各部门、各岗位的育人职责，将思想政治工作成效纳入基层党建考核和干部、教师的年度考核评价体系，形成了强有力的激励和约束机制。

（二）整合教育资源与育人力量

学院着力打破思想政治教育仅是思想政治理论课教师和辅导员职责的固有观念，积极整合校内各类教育资源与育人力量。

• 党政干部队伍：学院领导带头讲授“开学第一课”或思想政治理论课，深入基层联系学生，通过言传身教引导学生树立远大理想。
• 思想政治理论课教师队伍：作为主力军，学院高度重视其队伍建设，通过引进高层次人才、加强培训研修、开展集体备课等方式，不断提升其理论素养和教学能力。
• 专业教师队伍：大力推进课程思政建设，要求所有专业课程挖掘蕴含的思想政治教育元素，实现价值塑造与知识传授、能力培养的深度融合。
• 辅导员和班主任队伍：作为学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，学院加强其专业化、职业化建设，落实谈心谈话、深入宿舍等制度，成为学生的良师益友。
• 管理服务人员：倡导管理育人、服务育人，要求各部门在提供管理服务过程中体现教育导向，营造良好的育人环境。

通过上述举措，学院初步形成了各方力量协同发力、同向同行的育人合力。

二、 主渠道建设：夯实思想政治理论课关键作用

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，赤峰应用技术职业学院始终将其作为思想政治教育的主渠道和核心环节来重点建设。

（一）深化教学改革与创新

面对高职学生思维活跃、实践导向强的特点，学院思想政治理论课教学努力摆脱照本宣科和单向灌输的模式，积极推进教学改革。在教学内容上，注重将教材体系转化为教学体系，紧密结合国内外形势、国家发展成就、地方特色文化以及学生专业背景，使理论讲授更加鲜活、更具吸引力。在教学方法上，广泛采用案例教学、专题研讨、情景模拟、辩论赛等互动式、探究式教学方法，运用现代信息技术建设在线课程资源，开展线上线下混合式教学，激发学生学习的主动性和参与度。
例如，在讲授“思想道德与法治”课程时，会引入行业模范、优秀校友的案例，引导学生思考职业道德和法律规范；在讲授“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”时，会结合内蒙古自治区的发展变迁，生动诠释党的民族政策和区域发展战略。

（二）加强师资队伍建设

学院将思想政治理论课教师队伍建设纳入人才队伍建设总体规划，严把政治关、师德关、业务关。通过“内培外引”相结合的方式，优化队伍结构。一方面，支持在职教师攻读博士学位、参加国内外学术交流和高级别培训，提升其学术水平和教学能力；另一方面，积极引进具有深厚马克思主义理论功底的优秀人才。
于此同时呢，建立和完善集体备课制度、听课评课制度、教学督导制度，定期组织教学竞赛和优秀教案评选活动，营造比学赶超的良好氛围，促进教师教学水平的整体提升。学院还鼓励思想政治理论课教师开展科学研究，以科研反哺教学，增强教学的思想性和理论深度。

三、 课程思政与专业融合：实现价值引领全覆盖

赤峰应用技术职业学院深刻认识到，思想政治教育不能仅仅依赖思想政治理论课，必须与专业技术技能培养深度融合，使所有课堂都肩负起育人功能。
因此，学院将课程思政作为深化教育教学改革的重要方向。

（一）挖掘专业课程育人元素

学院要求各专业教学团队深入梳理和分析各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的育人功能，将其有机融入课程教学大纲、教学目标、教学内容、教学案例、考核评价等各个环节。例如：

• 工程技术类专业：重点融入工匠精神、工程伦理、质量意识、创新意识、爱国主义（如我国重大工程成就）、团队协作精神等。
• 经济管理类专业：重点融入诚信守法、社会责任、商业伦理、宏观调控观念、社会主义市场经济优越性等。
• 医疗卫生类专业：重点融入敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神，以及医德医风、生命教育等。
• 农林牧渔类专业：结合赤峰地区农牧业特色，融入生态文明理念、乡村振兴战略、知农爱农情怀、艰苦奋斗精神等。

通过这样的融合，使学生在学习专业知识技能的同时，潜移默化地接受价值观念的熏陶和引导。

（二）搭建交流推广平台

为推进课程思政建设，学院组织了系列培训、工作坊和研讨会，提升专业教师开展课程思政的意识和能力。定期开展课程思政示范课程评选、优秀教学案例征集等活动，树立典型，分享经验。组织跨学科、跨院系的集体备课和教学观摩，促进不同专业教师之间的交流互鉴。这些举措有效激发了广大专业教师参与课程思政建设的积极性和创造性，涌现出一批具有专业特色的课程思政教学成果。

四、 实践育人与文化浸润：拓展思想政治教育场域

赤峰应用技术职业学院注重理论教育与实践养成相结合，通过丰富的实践教学、校园文化和社会实践活动，将思想政治教育从课堂延伸至课外，从校园拓展至社会，增强教育的实效性和感染力。

（一）强化实践教学环节

作为职业院校，实践教学是人才培养的重要一环。学院在组织学生进行实验、实训、实习等实践性教学时，有意识地强化思想政治教育。
例如，在顶岗实习期间，不仅关注学生的技能掌握情况，更注重引导他们了解行业规范、适应企业文化、培养职业素养和劳动态度。通过与企业导师共同育人，让学生在实践中体会劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，锤炼吃苦耐劳、精益求精的工匠精神。

（二）打造特色校园文化

校园文化是思想政治教育的隐性课堂。学院着力建设具有职教特色和地域特点的校园文化。通过举办科技文化节、技能大赛、优秀传统文化讲座、红色经典诵读、民族团结进步教育主题活动等，营造积极向上、崇尚技能的校园氛围。加强校史校情教育，利用宣传栏、校园网、微信公众号等媒介，宣传办学理念、校训精神以及师生中的先进典型，发挥榜样引领作用。特别注重将铸牢中华民族共同体意识教育融入校园文化建设的方方面面，通过开展丰富多彩的民族文化交流活动，增进学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。

（三）深入开展社会实践

学院鼓励和支持学生走出校门，参与形式多样的社会实践活动。组织学生开展暑期“三下乡”社会调研、志愿服务、社区服务、政策宣讲等活动，引导学生在了解国情、服务社会的过程中增长才干、奉献社会、锤炼品格。
例如，组织学生到赤峰市的农村牧区，开展支农支教、科技推广、环保宣传等志愿服务，让他们亲身感受国家的发展变化和乡村振兴的实践，增强社会责任感和历史使命感。这些实践活动使学生将理论知识与社会现实相联系，深化了对中国特色社会主义的理解和认同。

五、 网络思想政治教育：占领新媒体育人阵地

面对互联网时代带来的机遇与挑战，赤峰应用技术职业学院主动适应信息化发展趋势，积极拓展网络思想政治教育新空间，增强时代感和吸引力。

（一）建设网络育人平台

学院加强官方网站、官方微信公众号、微博等新媒体平台的建设与管理，将其打造为发布权威信息、开展思想引导、服务师生需求的重要阵地。定期推送理论文章、政策解读、校园动态、典型宣传、文化活动等信息，弘扬主旋律，传播正能量。思想政治理论课教师、辅导员等也积极利用微信群、QQ群等工具，与学生进行线上互动交流，及时解答思想困惑，进行个性化指导。

（二）创作网络文化产品

鼓励师生围绕思想政治教育主题，创作微视频、动漫、H5、长图等易于传播的网络文化产品，以青年学生喜闻乐见的方式呈现严肃的思想政治教育内容。
例如，制作展现技能大师风采、记录社会实践过程、解读时事政策的短视频，在学生中广泛传播，取得了良好的育人效果。通过生动活泼的形式，使思想政治教育更加接地气、聚人气。

六、 特色与挑战：持续改进中的思考

在取得显著成效的同时，赤峰应用技术职业学院的思想政治教育工作也面临一些需要持续关注和改进的方面，这构成了其未来发展的着力点。

（一）突出地域与职业特色

学院的思想政治教育一个显著特点是紧密结合了地域文化和职业教育属性。在内容上，深度融入蒙古马精神、“吃苦耐劳、一往无前，不达目的绝不罢休”的内蒙古精神以及赤峰本地的历史文化资源，增强了教育的亲切感和认同感。在目标上，始终紧扣培养高素质技术技能人才这一中心任务，将职业道德、劳模精神、工匠精神的培育摆在突出位置，形成了鲜明的职业教育思想政治教育特色。

（二）应对的挑战与未来方向

• 教育精准性有待提升：如何更精准地把脉“00后”高职学生的思想动态、心理特征和接受习惯，提供更具针对性的教育内容和方式，是需要持续探索的课题。
• 协同育人机制需深化：“大思政”格局下，如何进一步打破部门壁垒，实现思想政治理论课教师、专业教师、辅导员等育人主体之间的深度协同、信息共享，形成更强大的育人合力，仍有优化空间。
• 评价体系需进一步完善：如何建立更加科学、多元的思想政治教育成效评价体系，不仅关注知识掌握，更能有效评估学生的思想认同、价值内化和行为表现，是需要深入研究的问题。
• 网络舆论引导能力需加强：在纷繁复杂的网络信息环境中，如何提升快速反应能力和有效引导能力，帮助学生提高媒介素养和辨别能力，抵御错误思潮侵蚀，是长期的挑战。

展望未来，赤峰应用技术职业学院将继续坚持立德树人根本任务，守正创新，不断深化思想政治教育改革，强化特色，补齐短板，努力构建更加富有成效的思想政治工作体系，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。