长沙文创艺术职业学院思想政治教育

长沙文创艺术职业学院作为一所专注于文化创意与艺术教育的高职院校，其思想政治教育紧密结合行业特色与学生需求，形成了独具特色的育人模式。学院坚持把立德树人作为根本任务，以社会主义核心价值观为引领，通过课程建设、实践育人、党建创新等多维度推进思政教育。在课程体系上，注重将专业教育与思政教育有机融合，例如在艺术类专业中渗透文化自信教育；在实践环节，依托长沙丰富的红色资源开展主题教育活动，强化学生的社会责任感和家国情怀。同时，学院积极利用新媒体技术，打造线上线下相结合的思政教育平台，增强教育的时代感和吸引力。尽管在师资力量与资源整合上仍有提升空间，但整体上，学院的思想政治教育体系较为完善，能够有效服务学生的全面发展需求。

一、思想政治教育课程体系建设

长沙文创艺术职业学院将思想政治教育贯穿于人才培养全过程，构建了“必修+选修+特色”的课程体系。必修课以《思想道德与法治》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等为核心，确保理论教育的系统性和规范性。选修课则结合艺术类学生的兴趣，开设了《红色艺术赏析》《传统文化与创意设计》等课程，通过案例教学、情境模拟等方式激发学生参与热情。

• 专业融合：在艺术设计、影视制作等专业教学中融入思政元素，例如通过红色主题创作项目培养学生的历史使命感。
• 师资培养：定期组织思政课教师与专业教师联合教研，提升课程协同育人效果。

二、实践育人特色与红色资源利用

学院充分利用长沙及周边地区的红色文化资源，如岳麓山、橘子洲头等，开展“行走的思政课”实践活动。学生通过实地考察、志愿服务、主题创作等形式，深化对党的历史和国家发展的理解。

• 品牌活动：每年举办“红色文创设计大赛”，鼓励学生用艺术语言诠释思政内涵。
• 校企合作：与本地文化企业共建实践基地，让学生在参与乡村振兴、非遗传承等项目中践行社会主义核心价值观。

三、党建与思政教育的协同创新

学院党委高度重视党建工作对思政教育的引领作用，通过“党建+专业”模式推动双向赋能。学生党支部常态化开展“艺术支教”“社区美育”等主题党日活动，将思政教育延伸至社会服务中。

• 党员先锋岗：设立学生党员志愿服务队，在校园文化建设中发挥模范作用。
• 理论学习载体：开发“指尖微党课”等线上学习平台，适应青年学生碎片化学习习惯。

四、新媒体技术与思政教育模式革新

针对艺术类学生思维活跃、创新能力强的特点，学院积极运用短视频、虚拟现实（VR）等技术手段，打造沉浸式思政课堂。例如，通过VR重现革命历史场景，提升教学感染力；利用微信公众号、抖音等平台传播学生原创的思政主题作品，扩大教育覆盖面。

• 内容创新：推出“百年党史动漫展播”“非遗匠人访谈”等栏目，以学生喜闻乐见的方式传递价值观。
• 互动反馈：通过大数据分析学生关注热点，动态调整教学策略。

五、现存问题与未来优化方向

尽管学院思政教育成效显著，但仍面临一些挑战。例如，部分专业课程与思政元素的融合尚显生硬；实践活动的覆盖面和质量需进一步提升；新媒体资源的开发投入不足等。未来可从以下方向优化：

• 深化课程改革：建立跨学科思政教学团队，开发更具专业契合度的校本教材。
• 资源整合：加强与政府部门、行业协会的合作，拓展实践平台。
• 技术赋能：引入AI辅助教学工具，实现个性化思政教育。

六、学生反馈与教育成效

通过问卷调查和访谈发现，多数学生认为学院的思政教育“有温度、有创意”。例如，参与过红色主题创作的学生表示“更深刻理解了艺术的社会价值”。毕业生在职业道德、社会责任感等方面也受到用人单位好评。

• 典型案例：某动漫专业学生团队创作的《湘江战役》党史动画获省级奖项。
• 数据支撑：近年学生入党申请率持续上升，志愿服务参与率达90%以上。

七、结语

长沙文创艺术职业学院的思想政治教育立足于艺术类高职院校的定位，通过课程创新、实践深化、技术应用等路径，初步形成了“专业+思政”“理论+实践”“传统+现代”的育人格局。未来需进一步聚焦特色、补齐短板，为培养德艺双馨的文创人才提供坚实支撑。