常德科技职业技术学院奖学金评定细则是怎样的(常德职院奖学金细则)

常德科技职业技术学院的奖学金体系是一个多层次、多类型的激励系统，旨在覆盖不同专业、不同特长、不同发展方向的优秀学生。该体系通常由国家级奖学金、学院级奖学金以及可能存在的企业或个人设立的专项奖学金共同构成，形成了一个较为完善的荣誉和物质激励网络。

国家级奖学金主要包括国家奖学金和国家励志奖学金。国家奖学金是荣誉最高的奖项之一，用于奖励特别优秀的全日制在校学生，奖励标准较高，对学生的学业成绩和综合素质要求极为严格。国家励志奖学金则主要用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生，体现了国家对经济困难学生群体的关怀与支持，申请者除了需要满足优异的学业条件外，还必须经过学院家庭经济困难认定。

学院级奖学金是主体部分，其种类和金额由学院根据自身财力及办学目标自主设立。常见的包括：

• 学院综合奖学金：这是覆盖面最广的奖学金，通常分为
  一、
  二、三等，依据学生的学年综合测评成绩进行评定。它全面考察学生的德、智、体、美、劳等方面，是学院激励学生全面发展的主要手段。
• 专业技能竞赛奖学金：为鼓励学生积极参与各类职业技能大赛、创新创业大赛等，对在市级、省级、国家级乃至国际级比赛中取得优异成绩的学生或团队给予额外奖励。这类奖学金突出职业教育的特色，强调实践能力和创新精神。
• 精神文明与志愿服务奖学金：用于表彰在见义勇为、助人为乐、志愿服务、校园文化建设等方面有突出表现的学生，引导学生注重品德修养和社会责任担当。
• 单项优秀奖学金：针对在某一方面有特殊才华或突出贡献的学生设立，如文体活动积极分子、优秀学生干部、社会实践先进个人等。

此外，部分企业或个人可能在学校设立专项奖学金或助学金，这类奖助学金通常有特定的指向性，例如针对某一特定专业、或为奖励某种特定品质（如科技创新、领导力等）的学生。

整个奖学金体系的设立，遵循了“奖优促学、扶贫励志”的原则，不仅激励学业出众者，也关照家庭经济困难的奋进者，同时鼓励个性发展和特长发挥，力求实现评价标准的多元化与人性化。

申请任何类别的奖学金，学生都必须满足一系列基本条件，这些条件是参与评定的门槛，确保了获奖学生的基本素质。这些条件通常包括：

• 政治思想与道德品质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；诚实守信，道德品质优良。这是最基本的前提，任何有违法违纪记录的学生通常会被一票否决。
• 学籍与学习年限要求：必须是具有常德科技职业技术学院正式学籍的全日制在校生，并且在规定的学制年限内。延期毕业的学生一般不具备申请资格。
• 学业成绩要求：这是核心条件之一。申请者在校期间学习成绩优异，通常要求申请学年内所有必修课程和限定选修课程的成绩均达到合格及以上，且加权平均分或综合排名位于班级或专业前列。对于不同等级的奖学金，会有具体的分数或排名门槛。
  例如，申请一等奖学金可能要求平均分达到90分以上或排名前5%，而三等奖学金可能要求平均分80分以上或排名前30%。
• 社会实践与综合素质要求：积极参加社会实践、公益活动、文体活动，综合素质高。部分奖学金，特别是国家励志奖学金和精神文明奖学金，对此有明确要求。
• 特定奖项的附加条件：如国家励志奖学金要求申请者必须经过学院认定的家庭经济困难；专业技能竞赛奖学金要求提供相应的获奖证书等证明材料。

资格审核工作一般由学生所在院系的学生工作办公室或辅导员牵头进行。审核过程包括：学生自主申报、班级评议、辅导员审核、院系初审等环节。审核内容主要是核对申请材料是否真实、齐全，是否满足上述基本条件。一旦发现弄虚作假行为，将立即取消其评定资格，并视情节轻重给予相应纪律处分。

对于覆盖面最广的学院综合奖学金而言，其评定主要依据是学生的学年综合测评成绩。这套评分体系是一个量化的考核系统，旨在将学生的各方面表现转化为可比较的分数。它通常由学业成绩分、思想品德表现分、文体活动与社会实践分以及创新能力分等几大模块构成，各模块赋予不同的权重。

一、学业成绩分

学业成绩分是综合测评的基础和核心，所占权重通常最大（例如可达60%-70%）。其计算依据是学生在该学年内所有必修课程和限定选修课程的期末考核成绩。计算方式一般不是简单的平均分，而是采用加权平均分，即根据课程的学分来加权。公式通常为：学业成绩分 = ∑(课程成绩 × 课程学分) / ∑课程学分。这种计算方式更能反映学生在学分重、难度大的核心课程上的学习效果。教务系统会直接提供经过加权计算后的平均分或绩点，作为该项评分的基础数据。

二、思想品德表现分

该模块主要考核学生的政治态度、道德修养、法制观念、学习态度、集体观念、生活作风等。其评分通常由基础分、加分项和减分项组成。

• 基础分：所有学生只要无违规违纪行为，均可获得一个基础分。
• 加分项：如获得优秀团员、优秀学生干部、见义勇为、长期坚持志愿服务等荣誉称号或事迹，可根据级别（院、系、班）获得相应加分。
• 减分项：如受到通报批评、警告、严重警告等纪律处分，则会扣除相应分数。受到记过及以上处分者，通常该项记为零分甚至失去评定资格。

三、文体活动与社会实践分

此模块鼓励学生全面发展，积极参与课堂之外的活动。

• 文体活动：参加学校、院系组织的体育竞赛、文艺汇演、知识竞赛等活动并取得名次，可获得加分。参与但未获奖也可能有鼓励性加分。
• 社会实践：参加寒暑期社会实践、社会调查、专业实习（教学计划外的）等活动，并提交高质量的实践报告或获得相关表彰，可以加分。担任学生干部（如学生会、社团负责人、班委等）并经考核合格，也会根据职务和表现获得一定的任职加分。

四、创新能力分

这是体现职业教育特色和鼓励创新的重要部分。加分项主要包括：

• 学术科技与专业技能竞赛：在各级各类职业技能大赛、创新创业大赛、“挑战杯”等竞赛中获奖，按获奖级别（国家级、省级、市级、校级）和等次（
  一、
  二、三等奖）给予高额加分。
• 科研成果：发表学术论文、获得专利授权等。
• 其他创新活动：如成功申报大学生创新创业训练计划项目等。

最终，学生的综合测评总分 = 学业成绩分 × 权重 + 思想品德表现分 × 权重 + 文体活动与社会实践分 × 权重 + 创新能力分 × 权重。各院系可能会根据专业特点对权重进行微调。这个总分是评定综合奖学金等级的最主要依据。

奖学金的评定工作具有严格的程序性，以确保过程的规范与结果的公正。整个流程通常遵循“自上而下部署，自下而上申报，逐级审核公示”的原则。

第一阶段：启动与部署

每学年开学后，学院学生工作处（或类似职能部门）会根据上级文件和学院工作安排，正式下发本学年奖学金评定工作的通知。通知会明确评定的范围、种类、名额分配、时间节点、申报材料要求及具体的评定细则。各二级院系接到通知后，会立即组织召开辅导员、班主任会议，传达精神，部署本单位的评定工作。

第二阶段：宣传与申报

辅导员和班主任负责向全体学生详细宣讲奖学金评定的政策、条件和程序，确保每一位学生都了解相关信息。符合条件的学生在充分了解情况后，根据自己的实际情况，向所在班级提交书面申请，并按要求提供成绩单、获奖证书、实践证明等相关支撑材料。

第三阶段：班级评议与初步推荐

班级成立由辅导员、班委、学生代表组成的评议小组（确保代表性）。评议小组根据综合测评细则，对申请者的材料进行审核，核算综合测评分数，并结合日常表现进行民主评议，提出班级初步推荐名单和获奖等级建议。推荐名单需在班级内部进行公示，征求同学意见。

第四阶段：院系初审与公示

各院系成立奖学金评定工作领导小组，对班级上报的推荐名单及相关材料进行严格审核。审核内容包括资格条件、分数计算的准确性、材料的真实性等。院系根据学院下达的名额，确定本单位的推荐名单，并在全院系范围内进行为期不少于3个工作日的公示。公示期间，设立投诉电话和邮箱，受理学生的异议和申诉。

第五阶段：学校复核与审定

公示无异议后，各院系将推荐名单及相关材料报送至学院学生工作处。学生工作处会同教务处、财务处等部门对上报人选进行最终复核，重点核查有无重复申报、资格不符等情况。复核无误后，提交学院学生奖励评审委员会或院长办公会进行最终审定，确定全校的获奖学生名单。

第六阶段：表彰与奖金发放

学院行文公布最终获奖名单，并召开表彰大会，对获奖学生进行公开表彰，颁发荣誉证书。奖学金金额通常由财务处直接发放到学生个人的银行账户。整个过程强调透明化和可追溯性，所有环节的记录和材料都需存档备查。

为确保奖学金评定的公信力，常德科技职业技术学院建立了较为完善的监督与申诉机制。

监督机制贯穿评定全过程。除了上述的班级、院系、学校三级公示制度外，学院的纪检监察部门也会对评定工作进行监督检查，防止出现弄虚作假、徇私舞弊等不正之风。评定工作严格执行回避制度，凡与申请者有直系亲属关系或可能影响公正评审的教师和工作人员，不得参与相关评审工作。

申诉渠道是保障学生权益的重要环节。如果学生对评定过程或结果有异议，可以在公示期内首先向所在院系的评定工作领导小组提出书面申诉。院系应在规定时间内进行调查核实并予以答复。如果学生对院系的答复仍不满意，可以向学院学生工作处或纪检监察室提出复核申请。学院层面的复核结论为最终处理意见。这套申诉流程确保了学生的意见能够得到充分表达和有效处理。

此外，奖学金的评定细则并非一成不变。学院会根据国家政策的变化、社会对人才需求的发展以及学校自身办学定位的调整，定期对评定细则进行动态评估与修订。
例如，可能会调整综合测评中各模块的权重，以更加突出对实践能力或创新精神的引导；可能会增设新的专项奖学金，以对接地方产业发展的急需人才；也可能会优化评审流程，提高效率等。这种动态性使得奖学金制度能够始终保持其先进性和激励作用。

常德科技职业技术学院的奖学金评定细则是一个设计周密、操作规范、旨在促进学生全面发展的系统性工程。它不仅是物质奖励，更是一种荣誉激励和价值导向，深刻影响着学院的学风和校园文化。对于学生而言，深入理解并积极参与这一评价体系，是鞭策自我成长、实现人生价值的重要途径。