安徽中澳科技职业学院的思想政治教育怎么样(安徽中澳思政教育)

安徽中澳科技职业学院自创办以来，始终高度重视思想政治教育工作，将其视为学院各项工作的生命线。在全面贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向的根本原则指导下，学院立足高等职业教育类型特色，并充分考虑中外合作办学的特殊性，不断探索与创新思政教育工作的理念、机制、内容与方法，逐步形成了具有自身特点的工作模式，为培养拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才奠定了坚实的思想基础。

一、 健全工作机制，强化顶层设计与制度保障

学院深刻认识到健全的工作机制是有效开展思想政治教育的根本保证。为此，学院从顶层设计入手，构建了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协调联动、全员参与的思想政治教育工作大格局。

• 强化组织领导：学院党委切实履行主体责任，将思政工作纳入整体发展规划和年度工作要点，定期召开专题会议研究部署思政工作，及时解决工作中遇到的重点难点问题。成立了由党委书记任组长的思想政治工作领导小组，统筹协调全校资源，确保思政教育各项任务落到实处。
• 完善制度体系：学院制定并完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、辅导员队伍建设、校园文化建设、心理健康教育等方面的规章制度，使思政教育工作有章可循、有据可依，实现了工作的规范化、科学化和长效化。
• 落实条件保障：学院在经费投入、队伍建设、场地设施等方面给予思政工作充分保障。优先保证思想政治理论课的教学资源，设立专项经费支持思政课教学改革、实践研修和课题研究，为思政工作的深入开展提供了坚实的物质基础。

二、 筑牢主渠道，深化思想政治理论课教学改革

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，学院始终将其作为思政教育的核心阵地，持续深化教学改革，着力提升教学质量和育人效果。

• 优化课程内容：严格按照国家要求开设全部思想政治理论必修课程，确保教学内容准确、系统。
  于此同时呢，结合职业教育特点和时代发展，及时将党的最新理论成果、国家发展成就、行业楷模事迹等鲜活素材融入教学，增强课程的时代性和针对性。
• 创新教学方法：积极推进由“以教为中心”向“以学为中心”的转变，广泛采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法。充分利用现代信息技术，建设在线课程资源，开展线上线下混合式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。课堂辩论、主题演讲、情景模拟等形式多样的课堂活动，有效提升了学生的参与感和获得感。
• 强化实践教学：高度重视理论教学与实践教学的结合，将实践教学纳入思政课学分管理。组织学生赴革命纪念馆、爱国主义教育基地、现代化企业、美丽乡村等进行社会调查和实地考察，引导学生在实践中深化对理论的理解，增进对国情社情的认知，提升社会责任感。

三、 汇聚育人合力，推动“课程思政”与“三全育人”协同并进

学院坚持“三全育人”理念，积极构建“大思政”工作格局，努力使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。

• 全面推进“课程思政”建设：深入挖掘各类专业课程中蕴含的思政元素和育人功能，将价值引导融入知识传授和能力培养之中。通过开展专题培训、教学竞赛、优秀案例评选等活动，提升专业课教师的思政育人意识和能力，使学生在学习专业技能的同时，潜移默化地接受思想熏陶和价值引领，培养工匠精神、职业精神和爱国情怀。
• 发挥管理服务育人功能：将思政教育融入学生管理服务的全过程。辅导员、班主任紧密围绕学生、关照学生、服务学生，通过谈心谈话、主题班会、学业指导、生活帮扶等方式，做好学生的思想引导和心理疏导工作。严格的校纪校规管理同时也是一种养成教育，培养学生良好的行为习惯和法治观念。
• 强化实践育人环节：将思政教育延伸至实习实训、技能竞赛、志愿服务、社团活动等第二课堂。在企业顶岗实习期间，不仅关注学生的技能提升，更注重其职业素养和职业道德的培养。丰富多彩的校园文化活动和志愿服务活动，为学生提供了展示自我、服务社会、锤炼品格的平台。

四、 创新载体形式，增强思想政治教育的时代感和吸引力

面对新时代大学生思想活跃、个性鲜明的特点，学院不断创新思政教育的载体和形式，运用学生喜闻乐见的方式增强教育的亲和力和实效性。

• 建强网络思政阵地：积极适应互联网发展趋势，运营维护好学院官网、官方微信公众号、校园广播等媒体平台，打造集思想性、知识性、趣味性于一体的网络文化产品。及时发布权威信息，解读国家政策，宣传校园典型，开展网络主题活动，有效占据了网络舆论阵地，唱响了主旋律。
• 繁荣校园文化：以重大纪念日、传统节日为契机，组织开展主题鲜明、形式多样的校园文化活动和主题教育系列活动，如“五四”文艺汇演、“一二·九”合唱比赛、国学讲座、科技文化节等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，更在寓教于乐中传承了红色基因，弘扬了中华优秀传统文化和社会主义先进文化。
• 发挥榜样示范作用：定期评选表彰“优秀共产党员”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“技能竞赛标兵”等先进典型，大力宣传他们的优秀事迹，用身边人、身边事教育引导学生，营造学习先进、争当先进的良好氛围。

五、 聚焦中外合作办学特色，把牢意识形态主导权

作为中澳合作办学院校，学院身处中外文化交流交融交锋的前沿，始终保持着清醒的政治头脑，牢牢掌握意识形态工作的领导权和主导权。

• 坚定政治立场：在引进外方优质教育资源和教育理念的过程中，始终坚持“以我为主、为我所用”的原则，严格甄别和筛选，确保其符合我国法律法规和教育方针。对所有引进课程和教材进行严格的政治审查，坚决杜绝任何有损国家利益和民族尊严的内容进入课堂。
• 加强辨析引导：针对合作办学过程中可能出现的文化差异和价值观碰撞，学院加强了对学生的教育和引导。通过思政课程、专题讲座、文化交流活动等形式，帮助学生增强政治敏锐性和鉴别力，学会用马克思主义立场、观点、方法分析问题，理性看待不同文化和制度，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
• 促进文明互鉴：在坚持自身特色的基础上，学院也注重搭建中外师生文化交流的桥梁，举办国际文化节、外语角等活动，让学生在开阔国际视野的同时，更加深刻地认识到中华文化的博大精深，增强民族自豪感和文化认同感。

六、 加强队伍建设，打造高素质思想政治工作者队伍

学院深知，做好思政工作关键在人。
因此，下大力气建设一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思想政治工作队伍。

• 提升思政课教师素养：严格思政课教师的选聘标准，加强对现有教师的培养培训，鼓励他们攻读更高学位、参加学术交流和实践研修，不断提升马克思主义理论素养和教学科研能力。落实思政课教师岗位津贴等政策保障，增强他们的职业认同感和获得感。
• 建强辅导员队伍：严格按照师生比配齐配强辅导员，畅通其职业发展通道。通过定期培训、技能大赛、工作沙龙等方式，提升辅导员的理论水平、专业能力和职业素养，使他们成为学生成长成才的知心朋友和引路人。
• 动员各方力量：积极动员党政干部、专业课教师、杰出校友、企业导师等参与思政教育工作，形成全员育人的强大合力。特别是注重发挥党员教师的先锋模范作用，要求他们在教书育人中亮身份、作表率。

安徽中澳科技职业学院的思想政治教育工作体系较为完善，机制健全，特色鲜明，成效显著。学院通过筑牢课堂教学主阵地、构建“三全育人”大格局、创新教育载体形式、应对合作办学特殊挑战、强化工作队伍建设等一系列扎实有效的举措，切实将立德树人的根本任务落到了实处。当然，思政教育工作永远在路上，学院仍需根据不断发展变化的新形势、新要求，持续深化探索与创新，进一步提升工作的精细化、精准化水平，不断增强时代感和吸引力，努力培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为区域经济社会发展提供更加有力的人才支撑和智力支持。