淄博师范高等专科学校奖学金评定细则是怎样的(奖学金评定细则)

淄博师范高等专科学校设立奖学金的根本宗旨在于全面贯彻国家的教育方针，激励学生刻苦学习、积极进取，促进其在德、智、体、美、劳诸方面得到和谐发展，最终成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。这一宗旨决定了奖学金评定工作不仅仅是简单的成绩排序，更是一种重要的教育引导机制。

为实现上述宗旨，评定工作严格遵循以下几项基本原则：

• 公平公正公开原则：这是评定工作的生命线。评定标准、程序、名额、结果等关键信息均会通过正式渠道（如校园官网、公告栏、主题班会等）向全体学生公布，确保所有学生在同一起跑线上参与竞争。评审过程接受师生监督，力求程序正义与结果公正的统一。
• 育人为本原则：评定不仅是奖励，更是教育过程。它引导学生树立正确的学习观、成才观和荣誉观，将评优过程与学生的日常思想政治教育、学风建设紧密结合，发挥奖学金的导向和激励作用。
• 综合评价原则：打破“唯分数论”，建立以学业成绩为基础，思想道德、综合素质、实践能力并重的多元评价体系。鼓励学生全面发展，展现个性特长。
• 动态竞争原则：奖学金评定通常按学年或学期进行，实行动态管理。上次获奖不代表下次必然获奖，激励学生持续努力，保持先进性。

为确保评定工作的顺利开展，学校会成立层级清晰、权责明确的评审组织机构。

• 学校学生资助工作领导小组（或奖学金评审委员会）：这是校级最高评审机构，通常由校领导牵头，学生工作处、教务处、财务处、团委等职能部门负责人以及教师代表组成。其职责包括：审定奖学金评定实施细则、分配各院系奖学金名额、审批最终获奖学生名单、裁决评定过程中的重大争议等。
• 院（系）学生资助工作小组（或评审小组）：这是具体组织实施评定的中层机构，由院系党政负责人、辅导员、班主任、教师代表和学生代表组成。其主要职责是：根据学校总体安排，制定本院系的细化评审方案（如需）、组织学生申请、初步审核申请材料、组织评审答辩或评议、确定推荐名单并公示、向学校报送评审结果等。
• 班级评议小组：在辅导员或班主任指导下，由班委会、团支部成员及普通学生代表组成。负责对本班申请者的日常表现进行核实和民主评议，为院系评审提供重要参考依据。

这种三级联动的工作机制，既保证了学校层面的统一领导和标准把握，又赋予了院系和班级一定的自主权，能够结合专业和班级实际情况进行更为精准的评价。

淄博师范高等专科学校的奖学金体系通常包含多种类型，以满足不同层次和特长学生的激励需求。常见的奖学金类型有：

• 国家奖学金、国家励志奖学金：这两类奖学金严格执行国家统一政策。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制专科学生，标准高，名额少。国家励志奖学金用于奖励品学兼优的家庭经济困难学生，体现了国家对贫困学子的关怀。
• 校级综合奖学金：这是学校自主设立、覆盖面较广的奖学金，通常分为一等、二等、三等，奖励金额和比例逐级递减。这是大多数学生努力争取的目标。
• 单项奖学金：用于奖励在学术科研、专业技能竞赛、文体活动、社会实践、志愿服务等某一方面有突出表现的学生，鼓励学生发展个性特长。
• 社会捐助奖学金：由热心教育事业的企业、社会团体或个人在学校设立，评定条件可能会结合设奖单位的要求有所侧重。

尽管各类奖学金的具体要求有所差异，但申请者通常必须具备一些基本条件：

• 思想政治素质过硬：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良。通常要求在校期间无任何违纪处分记录。
• 学习成绩优异：这是核心条件。申请校级综合奖学金和国家奖学金者，其学年内所有课程（包括必修课和选修课）的成绩排名需位于班级或专业前列，且无不及格科目。对于国家励志奖学金，学习成绩要求也较为严格，同时要求申请者经过学校认定的家庭经济困难。
• 综合素质良好：积极参加社会实践、文体活动和志愿服务，身心健康，综合测评成绩优良。

综合测评成绩是评定奖学金，尤其是校级综合奖学金的关键量化指标。它是对学生在一个评定周期内（通常为一学年）整体表现的量化评估，一般由学业成绩分（智育分）和综合素质分（德育、体育、美育、劳育等）按一定权重构成。

学业成绩分（智育分）的计算：通常以学生在该学年内所有教学计划规定课程的平均学分绩点（GPA）或加权平均分作为主要依据。不同课程根据其学分重要性，在计算时所占权重不同。教务部门会提供官方的成绩排名作为重要参考。这部分通常占据综合测评总分的最大比重（例如60%-70%），体现了学业成绩的基础性地位。

综合素质分的构成与加分细则：这部分是体现“五育并举”的关键，内容广泛，通常包括：

• 思想品德表现：根据日常行为表现、参加政治理论学习、党团活动、班级建设等情况进行评定，可能由辅导员、班主任、班级评议小组打分。
• 学术科技与创新创业：在正式出版物上发表学术论文、获得专利、在校级及以上学科竞赛、职业技能大赛中获奖、参与教师科研项目、成功申报创新创业项目等均可获得相应加分。
• 文体艺术与身心发展：在校级及以上文艺演出、体育比赛中获奖，积极参加日常文体活动，取得体育测试优良成绩等。
• 社会实践与志愿服务：参加寒暑期社会实践、日常志愿服务、社团活动等，根据参与时长、活动级别、获奖情况或鉴定评语给予加分。
• 学生工作与荣誉称号：担任学生干部（班委、团支委、校院学生会干部等）并经考核合格，获得优秀学生、优秀学生干部、优秀团员等荣誉称号。

学校会制定详细的《学生综合素质测评实施办法》及加分标准表，对各类活动的级别（院系级、校级、省部级、国家级）、获奖等级（
一、
二、三等奖或名次）以及个人贡献度（独立完成、主持、参与）规定明确的加分分值，确保操作的规范性和可比性。
于此同时呢，会设定加分上限，防止过度加分冲击学业成绩的主体地位。

奖学金评定工作遵循严格的程序，一般按以下步骤进行：

• 启动部署：每学年开学后，学校学生工作处会下发关于开展奖学金评定工作的通知，明确评定范围、种类、名额、时间安排和工作要求。各院系接到通知后，召开专门会议进行传达和部署。
• 个人申请：符合条件的学生根据自身情况，在规定时间内向所在班级或院系提交书面申请，并附上相关证明材料（如成绩单、获奖证书、社会实践证明等）。
• 班级初评与公示：班级评议小组对申请者的资格和材料进行初步审核，结合日常表现进行民主评议，提出推荐名单并在班级范围内进行初步公示，征求同学意见。
• 院系评审与公示：院系评审小组对各班上报的推荐名单和材料进行复核与综合评议。可能会组织申请者进行公开答辩，尤其对于高额奖学金或竞争激烈的情况。院系根据综合测评成绩和评议情况，集体研究确定本院系的拟获奖学生推荐名单，并在院系范围内进行为期数日的公示。公示期内，受理师生的异议和申诉。
• 学校审核与批准：各院系将公示无异议的推荐名单及相关材料报送学校学生资助管理部门。学校评审委员会对全校推荐名单进行最终审核，重点检查程序的规范性、条件的符合度以及名额分配的合理性，最终确定获奖学生名单。
• 校级公示与表彰：学校将最终获奖名单在全校范围内进行公示。公示期满无异议后，由学校正式行文批准，并择机举行表彰大会，颁发荣誉证书和奖学金。

名额分配：奖学金名额通常由学校根据上级下达的指标（如国家奖学金）和学校自身预算，综合考虑各院系的学生规模、专业特点、上一学年表现等因素进行分配。会适当向基础学科、重点专业或表现突出的院系倾斜。

奖励标准：不同奖学金的金额标准不同。国家奖学金、国家励志奖学金的金额由国家规定。校级综合奖学金的
一、
二、三等奖金额由学校根据办学经费情况设定。单项奖学金的金额可能相对固定，也可能根据获奖等级有所不同。奖金主要用于奖励学生个人，鼓励其用于学习和生活。

异议处理：公示是保证公平的重要环节。在班级、院系、学校三级公示期间，若学生对评审结果有异议，可在公示期内向相应级别的评审组织提出书面申诉。评审组织在接到申诉后，会及时进行调查核实，并在规定时间内作出答复。确有不妥之处的，将予以纠正，确保学生的合法权益。

淄博师范高等专科学校的奖学金评定细则，清晰地传递了学校的育人导向：它不仅看重知识的汲取，更看重品德修养；不仅鼓励个人卓越，也倡导服务集体；不仅关注课堂学习，也强调社会实践。这对于学生而言，既是指引也是挑战。

对学生而言，要有效参与奖学金评定并从中获益，应做到：

• 提早规划，熟知规则：入学伊始就应认真阅读《学生手册》中关于奖学金评定的相关文件，了解各类奖学金的要求、综合测评的构成和加分项，为自己的大学生活设定清晰目标。
• 夯实学业，坚守根本：始终将学习放在首位，努力提升专业知识和技能，争取优异的学业成绩，这是获奖的基础。
• 全面发展，提升素养：在学有余力的前提下，积极参加各类有益的实践活动、竞赛和志愿服务，培养创新精神和实践能力，提升综合素质。
• 端正心态，重在过程：将争取奖学金视为促进自我成长的动力，而非唯一目的。即使未能获奖，努力过程中获得的知识、能力和经历同样是宝贵财富。
• 诚信申报，珍视荣誉：在申请过程中如实填写信息，提供真实材料。奖学金荣誉不仅是一笔资金，更是一份肯定和责任。

淄博师范高等专科学校的奖学金评定细则是一个系统、严谨且充满教育意义的制度设计。它通过多元化的评价标准和规范化的操作流程，有效地激发了学生的学习热情和发展潜能，促进了优良学风的形成，是学校人才培养体系中不可或缺的重要组成部分。
随着教育改革的深入，该校的奖学金评定办法也必将在实践中不断完善，更好地服务于学生的成长成才。