浙江国际海运职业技术学院的专业设置概况介绍(浙江海运专业概况)

浙江国际海运职业技术学院专业设置概况详述

浙江国际海运职业技术学院坐落于风景秀丽的“海天佛国、渔都港城”——浙江省舟山市，是一所由舟山市人民政府主办，经浙江省人民政府批准成立的全日制普通高等职业技术学院。学院自创建以来，始终坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针，深度融入国家“海洋强国”战略和浙江省“海洋经济强省”建设大局。其专业体系的构建，精准对接了航运业、港口物流业、临港制造业以及海洋旅游等区域支柱产业的人才需求，形成了特色鲜明、结构优化、衔接紧密的专业集群，展现了强大的生命力和广阔的发展前景。

一、 立足航运核心，构建航海技术与轮机工程专业群

航海技术与轮机工程是学院的立校之本和传统优势所在，这两个专业群直接对应国际航运业的核心岗位，培养能够胜任现代化船舶驾驶、轮机管理的高级船员。学院在这两个领域的投入巨大，建设了国内领先的实践教学设施。

• 航海技术专业：该专业旨在培养掌握船舶航行、货物装卸与积载、船舶作业管理等方面知识与技能，符合国际海事组织（IMO）制定的STCW国际公约要求的高级航海技术人才。学生主要学习航海学、船舶操纵与避碰、船舶结构与设备、航海气象与海洋学、GMDSS通信、船舶管理等核心课程。学院拥有大型船舶操纵模拟器、雷达模拟器、GMDSS实训室、海图作业室等一系列先进的实训设备，为学生提供近乎真实的操作环境。毕业生主要面向国内外航运企业，从事远洋、近海船舶驾驶工作，也可在海事管理、港口调度等领域发展。
• 轮机工程技术专业：该专业专注于培养掌握船舶动力装置、辅助机械、电气设备及其自动化系统的操作、维护、修理和管理能力的技术与管理人才。课程体系涵盖船舶柴油机、船舶辅机、船舶电气设备、轮机自动化、船舶管理等。学院配备了功能齐全的轮机模拟器、柴油机拆装实训室、船舶电站实训室等，确保学生具备扎实的动手能力。毕业生可担任船舶轮机员，也可在船舶修造企业、海事机构、船级社等单位从事技术工作。

这两个专业群实行严格的准军事化管理，注重学生职业素养、英语应用能力和团队协作精神的培养，其毕业生以专业技能扎实、敬业精神强而深受中外航运企业的青睐，就业率与薪酬水平持续保持高位。

二、 延伸产业链条，打造港口物流与国际航运管理专业群

围绕航运中心枢纽——港口，学院大力发展与现代物流、国际贸易、航运金融等生产性服务业紧密相关的专业群，为港口运营、货运代理、船舶代理、供应链管理等领域输送人才。

• 港口与航运管理专业群：该集群包括港口业务管理、国际航运业务管理、物流管理等多个专业。这些专业培养学生掌握港口装卸组织、集装箱运输实务、航运市场营销、租船业务、报关报检、国际货运代理、供应链管理等核心技能。学院依托舟山港的区位优势，与宁波舟山港集团等大型企业建立了深度的校企合作关系，共建实习基地，开展订单式培养。学生通过学习，能够熟悉港口作业流程、掌握单证操作、了解航运市场动态，成为连接海上运输与陆地物流的关键人才。
• 关务与外贸服务专业：该专业聚焦国际贸易便利化环节，培养熟悉国际贸易规则、精通报关报检流程、掌握外贸单证制作与跟单操作的应用型人才。课程设置紧密结合海关法规、商品归类、税费核算、跨境电商等实务需求。

这一专业群的设立，完善了从船舶操作到岸基管理的全产业链人才培养体系，使学院的专业覆盖更加全面，更好地服务于浙江自贸试验区和舟山江海联运服务中心的建设。

三、 服务海洋经济，拓展船舶工程与海洋装备技术专业群

船舶工业是海洋经济的基础性产业。学院紧密结合舟山作为国家级船舶修造基地的产业背景，设置了服务于船舶设计、制造、维修及海洋工程装备领域的专业群。

• 船舶工程技术专业：这是学院的又一个重点专业，培养掌握船舶船体与轮机设备的制造、维修、检验等技术的专门人才。涉及船舶识图与制图、船舶焊接技术、船舶建造工艺、船舶涂装、船舶检验等课程。学院拥有船舶放样、船体装配、焊接技术等实训车间，与周边大型船企合作紧密，实践教学环节比重高。
• 海洋工程装备相关专业：为适应海洋资源开发的需要，学院可能开设或强化了与海洋平台、海底管线、海洋可再生能源装置等相关的技术专业，如机电一体化技术、智能控制技术等在海洋装备领域的应用方向。这些专业注重机械、电气、自动化控制等技术的融合，培养学生具备海洋特种设备的安装、调试、维护能力。

该专业群的建设，直接支撑了舟山乃至长三角地区船舶与海洋工程产业的转型升级，为提升我国海洋装备制造水平提供了人才保障。

四、 依托区域特色，培育海洋旅游与休闲服务专业群

舟山拥有丰富的海洋旅游资源和深厚的佛教文化底蕴。学院审时度势，大力发展海洋旅游类专业，服务于快速增长的海洋休闲产业。

• 国际邮轮乘务管理专业：该专业是学院的一大亮点，旨在培养符合国际邮轮公司服务标准的高素质乘务人员。课程涵盖邮轮运营管理、餐饮服务与管理、客舱服务、英语口语（侧重海事与酒店英语）、形体礼仪、旅游目的地知识等。学院建有模拟邮轮客舱、餐饮酒吧实训室等，并积极与国际知名邮轮公司合作，为学生提供海外实习和就业的直通车。
• 旅游管理、酒店管理与数字化运营专业：这些专业结合滨海特色，培养面向高星级度假酒店、旅行社、景区管理的专门人才。教学内容不仅包括传统的旅游服务与管理知识，还融入了智慧旅游、数字化营销等新元素，以适应行业数字化转型的趋势。

海洋旅游专业群的蓬勃发展，展现了学院专业设置与区域特色经济深度融合的灵活性，为舟山打造国际知名的海岛旅游目的地贡献了力量。

五、 拥抱技术变革，布局智能制造与信息技术专业群

面对工业4.0和智能制造浪潮对传统产业的深刻改造，学院前瞻性地布局了与新一代信息技术和智能技术相关的专业，旨在推动航运、港口、船舶制造等主业的智能化升级。

• 智能控制技术、物联网应用技术专业：这些专业培养学生掌握自动化控制系统集成、工业网络技术、传感器应用、物联网系统开发与维护等技能。其毕业生可服务于智能船舶系统、自动化码头、智能仓储物流等场景，成为传统产业智能化改造的生力军。
• 计算机应用技术、大数据技术等专业：这些专业为航运物流企业的信息化管理、数据分析、电子商务平台开发等提供技术支持，是学院专业体系现代化的重要组成。

此类专业的增设，体现了学院紧跟技术发展前沿，主动求变，以科技创新赋能传统优势专业，确保人才培养始终与行业发展同步甚至超前。

六、 强化基础支撑，完善安全管理与应用外语专业群

安全是航运和临港产业的生命线，国际交流是航运业的常态。
因此，学院还设有支撑整个专业体系安全运行和国际化发展的基础性专业群。

• 安全技术与管理专业：该专业侧重于培养掌握现代安全管理理论和方法，熟悉海事法规、危险品管理、应急救援等知识的专门人才，为船舶安全、港口安全、化工园区安全提供保障。
• 应用英语（海事方向）专业：该专业突出海事英语特色，培养能熟练运用英语进行海事沟通、文书处理、商务洽谈的复合型人才，有效解决了航运业国际化交流的语言障碍问题。

浙江国际海运职业技术学院的专业设置是一个动态发展、有机统一的整体。它以航海类和轮机类专业为坚固的“船体”，以港口物流、航运管理、船舶工程、海洋旅游等专业为强大的“引擎”和“舱室”，以智能制造、信息技术等专业为先进的“导航系统”，并以安全管理、应用外语等专业为可靠的“安全保障和通信系统”。这种专业架构不仅确保了学院在传统航运教育领域的领先地位，也使其能够灵敏地响应海洋经济新业态和新技术革命带来的挑战与机遇，为学生的多元化成长和高质量就业铺设了坚实的道路，为区域经济和行业发展注入了源源不断的人才动力。