厦门华厦学院学校简介，校史概述(厦门华厦学院校史)

一、 办学定位与基本概况

厦门华厦学院是一所立足厦门、面向福建、辐射全国的全日制普通本科高等学校。学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为己任。学院的办学定位清晰明确，即致力于发展成为一所特色鲜明、区域知名、在全国同类院校中有一定影响力的高水平应用型本科高校。

学校地处厦门市集美文教区，地理位置优越，毗邻厦门北站，交通便利，校园环境优美，学术氛围浓厚。校园占地面积广阔，建筑规划合理，教学行政用房、学生公寓、体育场馆、实验室等基础设施齐全，为师生提供了良好的学习、工作和生活条件。学校拥有先进的教学科研仪器设备和丰富的图书信息资源，建设有覆盖全校的现代化信息网络系统，有力地支撑了教学、科研和管理工作的信息化、智能化需求。

在师资队伍建设方面，厦门华厦学院坚持“人才强校”战略，通过引进与培养相结合的方式，着力打造一支结构合理、素质优良、富有活力的师资队伍。学校拥有一支由教授、副教授、具有博士硕士学位的中青年教师以及来自行业企业的“双师型”教师组成的专任教师队伍。许多教师具有海外留学或访学背景，以及丰富的实践经验。学校注重师德师风建设，鼓励教师开展教学改革与科学研究，不断提升教育教学水平和专业能力。

二、 学科专业体系与特色

厦门华厦学院紧密围绕国家尤其是福建省、厦门市的经济社会发展战略和产业转型升级需求，不断优化学科专业布局，构建了与区域产业发展高度契合的学科专业体系。学校坚持以工科、管理学科为重点，积极发展经济、艺术、文学等相关学科，形成了多学科交叉融合、协调发展的良好态势。

目前，学校设有多个二级学院，涵盖工学、管理学、经济学、艺术学、文学等多个学科门类，开设了数十个本科专业。这些专业紧密结合地方主导产业和战略性新兴产业发展需要，特别是在以下领域形成了较为鲜明的特色和优势：

• 信息技术类： 紧跟大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术发展趋势，设有计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术等专业，注重培养学生的工程实践能力和创新能力。
• 环境与公共健康类： 依托厦门在生态环保和健康产业方面的优势，设有环境科学与工程、制药工程、医学检验技术、健康服务与管理等专业，强调理论与实践相结合，服务美丽中国和健康中国建设。
• 商务管理类： 对接厦门国际航运中心、贸易中心和现代服务业基地建设，设有国际经济与贸易、物流管理、财务管理、市场营销、会展经济与管理等专业，注重培养学生的国际视野和商务实战能力。
• 人文艺术类： 服务于厦门文化创意产业和旅游业发展，设有数字媒体艺术、视觉传达设计、商务英语、网络与新媒体等专业，着力提升学生的人文素养和创意设计能力。

学校高度重视专业内涵建设，多个专业被列为省级一流本科专业建设点、服务产业特色专业或应用型人才培养专业群。课程体系建设强调基础性、应用性和前沿性，积极推进课程思政建设，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体。

三、 人才培养模式与教学改革

厦门华厦学院始终坚持“以生为本”的教育理念，将人才培养作为中心工作。学校积极探索和实践应用型人才培养新模式，致力于培养基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有社会责任感的应用型人才。

在教学模式上，学校大力推进产教融合、校企协同育人。与众多知名企业建立了稳定的合作关系，共建产业学院、实习实训基地、实验室等。通过共同制定培养方案、共同开发课程、共同组建教学团队、共同实施教学过程、共同评价培养质量，将产业需求融入人才培养各环节。广泛开展订单式培养、项目化教学、顶岗实习等，有效提升了学生的职业适应能力和就业竞争力。

学校深化课堂教学改革，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，充分利用现代信息技术建设智慧教室，推广混合式教学模式，激发学生学习主动性和创造性。强化实践教学环节，构建了由实验教学、课程设计、实习实训、毕业设计（论文）、学科竞赛、创新创业活动等组成的多层次、模块化实践教学体系。鼓励学生参与教师科研项目，早进课题、早进实验室、早进团队。

学校注重学生创新精神和创业能力的培养，设立大学生创新创业中心，开设创新创业课程，举办创新创业讲座和竞赛，支持学生开展创新创业实践。学生在“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”等各类高水平学科竞赛中屡获佳绩。

四、 科学研究与社会服务

厦门华厦学院在致力于人才培养的同时，高度重视科学研究和社会服务工作。学校鼓励教师围绕地方经济社会发展中的关键问题开展应用性研究，积极推动科研成果转化。

学校建有多个省市级重点实验室、工程技术研究中心、人文社科研究基地等科研平台。研究领域主要集中在环境监测与污染防治、生物医药技术、信息技术应用、区域经济与企业管理、闽台文化研究等方面。学校承担了一批国家级、省部级科研项目以及大量横向课题，取得了一系列具有应用价值的科研成果，部分成果已成功实现产业化，为相关行业企业发展提供了技术支持。

在社会服务方面，学校主动融入区域创新体系，面向政府、行业、企业提供决策咨询、技术开发、人员培训等服务。利用学科专业优势，积极开展社区教育、科普宣传、文化传承等活动。学校还注重发挥智库作用，为地方政府的规划制定和政策决策提供智力支持。

五、 校园文化与育人环境

厦门华厦学院致力于营造积极向上、格调高雅、富有特色的校园文化氛围。学校将文化育人作为立德树人的重要途径，通过一系列品牌文化活动，陶冶学生情操，启迪学生心智。

校园文化活动丰富多彩，包括学术讲座、文化艺术节、社团巡礼、体育竞赛、社会实践、志愿服务等。学生社团种类繁多，活动活跃，为学生发展兴趣特长、锻炼组织协调能力提供了广阔舞台。学校注重学风建设，通过开展“学风建设月”、评选先进典型等活动，营造勤奋好学、求真务实的优良学风。

学校坚持环境育人，美丽的校园景观、完善的生活设施、浓郁的学习氛围，共同构成了良好的育人环境。学校高度重视学生的全面发展，建立健全了学生奖助贷勤补免体系，关爱学生成长，帮助学生解决实际困难。加强心理健康教育与辅导，促进学生身心健康发展。

六、 对外交流与合作

厦门华厦学院坚持开放办学，积极开展多层次、宽领域的国际及港澳台交流与合作。学校与国外及台湾地区多所高校建立了校际合作关系，开展师生互访、学术交流、合作科研、联合培养等项目。

学校为学生提供海外学习、实习、交流的机会，开拓学生的国际视野。积极引进国外优质教育资源，借鉴先进的教育理念和教学方法。
于此同时呢，也致力于传播中华优秀传统文化，促进中外文化交流。对台交流是学校的一大特色，依托地缘优势，与台湾地区高校的合作尤为密切，为增进两岸青年学子的相互了解和友谊搭建了桥梁。

厦门华厦学院校史概述

一、 创校背景与早期发展（1993年-2000年）

厦门华厦学院的创办与发展，与中国改革开放的深入推进和民办教育的复兴浪潮紧密相连。20世纪90年代初，社会主义市场经济体制逐步确立，社会对各类人才的需求日益迫切，单一的公办教育体系已难以完全满足需求，民办教育迎来了发展的春天。

在此背景下，1993年，一批有识之士怀着兴学育才的理想，在厦门市委、市政府的支持下，创办了厦门华厦学院的前身。创校之初，学校条件极为艰苦，缺乏固定的校舍和充足的资金，师资力量也相对薄弱。但创办者们筚路蓝缕，以启山林，凭借对教育事业的满腔热忱和坚定的办学信念，克服重重困难，开启了艰难的创业历程。

这一时期，学校主要开展非学历教育和高等教育自学考试助学，规模较小，属于探索和积累经验的阶段。学校坚持“以质量求生存，以特色求发展”的办学思路，逐步在厦门地区树立了良好的声誉，为后续的发展奠定了初步基础。早期的专业设置侧重于社会急需的财经、管理、外语等领域，教学模式灵活，注重职业技能培养。

二、 专科办学与规模扩张（2001年-2013年）

进入21世纪，随着中国高等教育从精英化向大众化阶段迈进，厦门华厦学院也迎来了重要的发展机遇。2001年，经福建省人民政府批准、教育部备案，学校成为一所纳入国家统一招生计划的全日制普通高等职业院校，实现了从非学历教育向学历教育的重大跨越。

获得高职办学资格后，学校进入了快速发展期。办学规模显著扩大，招生人数持续增加。学校开始在厦门市集美文教区建设新校区，办学条件得到根本改善。师资队伍建设力度加大，一批高学历、高职称的教师加入，师资结构不断优化。

在专业建设上，学校紧密结合厦门经济特区建设对技术技能人才的需求，增设了大量应用性强的专科专业，涵盖了电子信息、制造、财经、旅游、文化教育等多个领域。实践教学环节得到加强，校企合作逐步深入。学校的管理体制和规章制度日趋完善，教育教学质量稳步提升，毕业生以“用得上、留得住、干得好”受到用人单位好评，社会影响力不断扩大。这一时期的发展，为学校升格本科积蓄了必要的能量和条件。

三、 升格本科与内涵提升（2014年至今）

2014年，是厦门华厦学院发展史上具有里程碑意义的一年。经教育部批准，学校正式升格为全日制普通本科高校，更名为“厦门华厦学院”。这标志着学校办学层次实现了又一次质的飞跃，迈入了本科教育的新阶段。

升格本科后，学校的发展重心从规模扩张转向内涵建设。面对本科办学的新要求和新挑战，学校全面审视办学定位，明确了建设应用型本科高校的发展目标。学校大力加强学科专业建设，优化学科布局，首批设置的本科专业均经过充分论证，紧密对接区域产业需求。

学校高度重视本科教学质量工程建设，加大教学投入，深化教学改革。积极探索应用型人才培养模式，强化实践教学体系和“双师型”教师队伍建设。科研工作被提到更加重要的位置，鼓励教师开展应用性研究，服务地方发展。内部治理结构不断完善，现代大学制度建设稳步推进。

近年来，学校在应用型本科建设的道路上稳步前行。多个专业入选省级一流本科专业建设点，教学成果奖、科研项目等方面取得突破。产教融合、校企合作向纵深发展，国际化办学水平不断提升。校园文化建设、学生管理服务等工作也取得了长足进步。学校正朝着既定目标，努力提升办学实力和核心竞争力，为区域经济社会发展培养更多高素质应用型人才。

回望近三十年的办学历程，厦门华厦学院从一所初创的民办培训机构，成长为具有一定影响力的本科高校，其发展轨迹深刻反映了中国民办高等教育的崛起与进步。面向未来，学校将继续坚持应用型办学方向，深化教育教学改革，不断提升人才培养质量，在服务国家与区域发展的进程中实现自身更大的价值。