南充电影工业职业学院的思想政治教育怎么样(南充影职思政教育)

• 思政必修课：学院严格按照教育部要求开设《思想道德与法治》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程，并配备专职教师团队，确保教学质量和效果。
• 课程融合：在影视编导、摄影摄像等专业课程中，教师会结合行业案例，引导学生思考艺术创作的社会价值，例如通过分析主旋律影片传递正能量。
• 选修拓展：开设《影视文化与社会责任》等选修课，帮助学生从行业视角理解思想政治教育的现实意义。

学院还定期邀请行业专家开展专题讲座，例如围绕“影视作品的意识形态导向”等主题，增强学生的职业使命感。

• 红色影视创作：组织学生拍摄红色题材微电影、纪录片，如“革命老区故事”系列，让学生在创作中感悟历史、传承精神。
• 志愿服务：与社区、乡村合作开展文化惠民活动，例如为留守儿童开设影视艺术课堂，培养学生的社会责任感。
• 党团活动：通过“青年马克思主义者培养工程”和主题党日活动，提升学生的政治素养和团队协作能力。

这些活动不仅丰富了学生的第二课堂，还多次在省级比赛中获奖，成为学院思政教育的亮点。

• 主题宣传：利用校园广播、宣传栏等载体，定期推送时政热点和模范人物事迹，例如“影视行业先锋”专栏。
• 艺术活动：举办“红色经典影视配音大赛”“社会主义核心价值观主题海报设计展”等活动，以艺术形式传递思政内涵。
• 网络阵地：通过微信公众号、短视频平台发布思政微课，例如“一分钟学党史”系列，适应学生碎片化学习习惯。

这种潜移默化的教育方式，显著提升了学生的参与度和认同感。

• 师资培训：定期选派思政课教师参加省级以上培训，并鼓励教师参与影视行业实践，提升教学针对性。
• 校企合作：与影视基地、传媒企业共建实践教学基地，为学生提供实地学习机会，例如在剧组实习中开展职业道德教育。
• 资源投入：设立专项经费支持思政课题研究，近年已完成“影视类专业课程思政路径探索”等多项校级课题。

尽管取得了一定成效，但部分教师反映，专业课程与思政元素的融合仍需进一步探索。

• 认可度较高：85%以上的学生认为思政课内容贴近实际，尤其是案例教学和实践活动深受欢迎。
• 职业导向明显：影视专业学生普遍表示，通过思政教育更清晰地认识到行业的社会责任，如“用镜头讲好中国故事”。
• 改进建议：部分学生希望增加互动性更强的教学形式，如情景模拟、辩论赛等。

学院据此调整了教学计划，例如在《影视伦理学》课程中引入小组研讨环节。

• 资源整合不足：专业课程与思政教育的协同机制有待完善，部分教师缺乏跨学科教学经验。
• 行业变化快速：影视行业的新业态（如短视频）对思政教育提出新要求，需及时更新教学内容。
• 学生多样性：艺术类学生思想活跃，需进一步创新教育方法以满足个性化需求。

未来，学院计划从以下方面突破：一是搭建“课程思政”资源共享平台；二是加强与行业协会的合作，开发行业特色思政案例库；三是利用虚拟现实技术打造沉浸式教学场景。