广西民族师范学院是否有分校，共有多少个校区(广西民师院分校几个)

广西民族师范学院的主校区位于崇左市江州区佛子路23号，是学校办学活动的核心区域。该校区始建于2009年升本之际，经过多年建设，已成为集教学、科研、生活于一体的综合性校园。校区内设施完备，包括教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓及运动场馆等，能够满足师生日常学习与生活的需求。

• 教学功能：主校区承担全校本科生的理论课程教学任务，设有文学与传媒学院、数学与计算机科学学院等二级学院。
• 科研功能：校区内建有自治区级重点实验室和人文社科研究基地，如边疆民族文化研究中心。
• 生活配套：学生食堂、超市、医疗室等设施一应俱全，为学生提供便利的生活服务。

近年来，随着学校规模扩大，广西民族师范学院曾提出建设第二校区的规划。该校区可能用于拓展办学空间或容纳新增学科专业，但截至当前，其建设进度和具体位置尚未完全公开。部分信息显示，第二校区可能位于崇左市城南新区，旨在缓解主校区用地紧张问题。

• 规划目标：未来可能侧重发展工科、应用型专业或研究生教育。
• 建设意义：若建成，将进一步提升学校的招生容量和学科多样性。

高校校区扩展通常源于招生规模增长或学科发展需求。广西民族师范学院作为地方性本科院校，其校区布局需兼顾以下因素：

• 政策支持：广西壮族自治区政府对高等教育发展的扶持政策可能推动校区建设。
• 资源限制：土地审批、资金投入等问题可能影响第二校区的推进速度。
• 功能协调：多校区管理需解决交通、师资调配等实际问题。

作为一所民族类院校，广西民族师范学院的校区设计充分体现其办学特色。主校区内设有民族文化展示馆、民族语言实验室等设施，用于传承壮族、瑶族等少数民族文化。未来第二校区的建设也可能延续这一特色，例如增设民族艺术实践基地。

• 集中式管理优势：主校区的集中布局有利于跨学科交流，如文学与理学专业的协同研究。
• 潜在扩展方向：若新增校区，可能优先发展生态旅游、跨境贸易等与崇左区位优势相关的学科。

相较于广西民族大学（南宁）的多校区模式，广西民族师范学院的校区数量较少，管理更为集中。这种差异反映了办学规模与城市资源分布的关联性。

• 多数民族类高校以单一主校区为主，如贵州民族大学。
• 部分院校通过分校区实现专业分流，如西北民族大学的榆中校区。

学校可能优先优化主校区功能分区，例如扩建实训楼或学生活动中心，而非急于建设新校区。

• 崇左市的城市发展规划可能为校区扩展提供土地资源。
• 高等教育政策变化或影响学校的基建优先级。

广西民族师范学院目前的校区布局以崇左市江州区主校区为主导，暂无独立分校，但存在第二校区的规划意向。其校区数量与功能设计紧密围绕边疆民族教育的定位展开，未来可能根据发展需求逐步调整空间资源配置。