盐城幼儿师范高等专科学校建校时间是哪一年，什么历史背景(盐城幼专建校年)

盐城幼儿师范高等专科学校建校时间及历史背景 盐城幼儿师范高等专科学校是一所位于江苏省盐城市的全日制普通高等专科学校，其建校时间可追溯至1941年，前身为盐城师范学校，是苏北地区较早成立的师范教育机构之一。学校的历史背景与抗日战争时期的革命教育需求密切相关，最初是为培养战时急需的教师人才而设立。
随着时代发展，学校历经多次合并与调整，于2016年经江苏省人民政府批准、教育部备案，正式升格为盐城幼儿师范高等专科学校，标志着其从中等师范教育向高等职业教育的转型。 学校的成立与发展反映了中国师范教育的变迁，尤其是幼儿教育专业化与高等化的趋势。盐城作为革命老区，其教育资源的整合与提升对区域经济社会发展具有重要意义。学校以培养学前教育、小学教育等领域的应用型人才为目标，秉承“立德树人、服务地方”的办学理念，为江苏省乃至全国输送了大量基础教育师资。 盐城幼儿师范高等专科学校的建校历程
1.建校时间与早期历史（1941年—20世纪中期） 盐城幼儿师范高等专科学校的源头可追溯至1941年成立的盐城师范学校。这一时期正值抗日战争相持阶段，苏北抗日根据地急需教育人才以支持战时文化宣传与基础教育。学校最初以短期培训班形式运作，主要培养小学教师，课程内容注重实用性与革命教育相结合。

1949年后，随着新中国教育体系的建立，盐城师范学校逐步规范化，成为苏北地区中等师范教育的重要基地。20世纪50年代至60年代，学校规模扩大，增设了幼儿教育相关课程，为后续的幼师专业发展奠定了基础。

2.合并与调整阶段（20世纪后期—2016年） 20世纪80年代至90年代，中国师范教育进入结构调整期。盐城师范学校与当地多所教育机构合并，资源整合后更名为盐城高等师范学校。这一阶段的特点是：

• 从中等师范向高等师范过渡，学制与课程体系逐步完善；
• 增设学前教育专业，响应国家关于幼儿教师专业化培养的政策；
• 办学条件改善，校园设施与师资力量显著提升。

2010年前后，江苏省推进职业教育体系改革，盐城高等师范学校被纳入升格计划。经过多年筹备，2016年，学校正式升格为盐城幼儿师范高等专科学校，成为江苏省首批以幼儿师范命名的高职院校之一。

3.升格后的发展（2016年至今） 升格为高等专科学校后，盐城幼儿师范高等专科学校进入快速发展期，主要体现在以下方面：

• 专业拓展：在原有学前教育、小学教育基础上，增设艺术教育、早期教育等新专业；
• 校企合作：与幼儿园、教育机构共建实训基地，强化实践教学；
• 社会服务：承担地方教师培训项目，助力乡村振兴与教育均衡发展。

学校现有两个主要校区，占地面积近800亩，在校生规模超过6000人，已成为长三角地区幼儿师范教育的重要力量。

盐城幼儿师范高等专科学校的办学特色与贡献
1.以幼儿师范为核心的办学定位 学校始终坚持“师范性、地方性、应用型”的办学方向，将学前教育作为核心专业，构建了涵盖理论教学、技能训练与职业认证的完整培养体系。其特色课程包括：

• 幼儿心理学与行为指导；
• 幼儿园活动设计与实施；
• 音乐、美术等艺术素养课程。

此外，学校通过“订单班”“现代学徒制”等模式，与用人单位深度合作，确保毕业生就业竞争力。

2.服务地方教育发展的实践 作为盐城市唯一一所幼儿师范高校，学校积极参与地方基础教育建设，例如：

• 为农村幼儿园提供师资培训；
• 开展幼儿教育公益项目；
• 参与江苏省学前教育质量评估工作。

这些举措不仅提升了学校的社会影响力，也为区域教育均衡发展提供了支持。

3.文化传承与创新 学校注重将红色基因融入校园文化，通过开设地方历史课程、组织革命传统教育活动，培养学生的家国情怀。
于此同时呢，鼓励创新创业教育，近年来学生在省级师范生技能大赛中屡获佳绩。 结语 盐城幼儿师范高等专科学校从1941年建校至今，历经战争年代的艰苦创业、和平时期的合并调整，再到新时代的转型升级，始终与中国师范教育同频共振。其发展历程既是一部地方教育史的缩影，也展现了职业教育适应社会需求的活力。未来，学校将继续深化产教融合，为培养更多高素质幼儿教师贡献力量。