黑龙江工程学院共开设有哪些类型奖学金(黑龙江工程学院奖学金种类)

高等教育是个人成长成才的关键阶段，而奖学金的设立与实施在其中扮演着多重角色。它既是一种物质激励，缓解学生的经济压力；更是一种精神荣誉，肯定学生的努力与成就；同时还是一种价值导向，引导学生向特定目标发展。黑龙江工程学院深刻认识到奖学金制度的综合育人功能，经过多年实践与完善，已形成了一套层次分明、结构合理、运行高效的奖学金体系。该体系紧密围绕立德树人的根本任务，坚持公平、公正、公开的原则，旨在最大限度地激发每一位学子的潜能，为他们铺就一条充满动力与希望的求学之路。
下面呢将对该校设立的各类奖学金进行详细阐述。

一、 国家级奖学金

国家级奖学金是我国面向高校学生设立的荣誉最高、奖励金额最大的奖学金项目，其评审标准严格，获奖者均为学生中的杰出代表。黑龙江工程学院严格按照国家教育部和财政部的统一部署与要求，组织开展国家级奖学金的评审工作。

• 国家奖学金：

国家奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，由中央政府出资设立的奖励特别优秀学生的奖学金。

评选对象与条件：国家奖学金的奖励对象为高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）二年级以上（含二年级）特别优秀的学生。申请者必须满足以下基本条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。通常情况下，学生的学习成绩排名与综合考评成绩排名均需位于专业前10%，且没有不及格科目。对于在前10%至前30%之间，但在其他方面表现极为突出的学生，也可申请，但需提交详细的证明材料。

奖励标准与发放：国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。这是一笔数额可观的奖励，不仅是对学生过往努力的巨大肯定，也为他们后续的学习与研究提供了有力的资金支持。学校在收到国家下达的奖学金名额和资金后，会立即组织评审，并将获奖名单在校内进行公示，无异议后，将奖学金一次性发放给获奖学生，并颁发国家统一印制的荣誉证书。获得国家奖学金是学生在校期间的一项极高荣誉，记入学生的学籍档案。

• 国家励志奖学金：

国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，由中央和地方政府共同出资设立的，奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生的奖学金。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性。

评选对象与条件：国家励志奖学金的奖励对象为高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）二年级以上（含二年级）学生中品学兼优的家庭经济困难学生。申请者需满足以下条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优秀；家庭经济困难，生活俭朴，且已被学校认定为家庭经济困难学生。学生的学习成绩原则上应排在专业前茅。

奖励标准与发放：国家励志奖学金的奖励标准为每人每年5000元。这笔奖金对于家庭经济困难的学生而言，意义尤为重大，能有效减轻其家庭经济负担，使他们能更专注于学业。与国家奖学金一样，学校会严格按照程序进行评审和公示，并将奖金一次性发放给学生。

二、 校内设立奖学金

校内奖学金是黑龙江工程学院根据自身财力状况和人才培养目标自主设立的奖学金，是奖学金体系中最主要、覆盖面最广的部分。它更加灵活，更能体现学校的办学特色和对学生的具体期望。

• 优秀学生奖学金：

这是学校面向全体学生设立的最普遍的奖学金，旨在奖励在学习成绩和综合素质方面表现良好的学生。通常根据学生上一学年的综合测评成绩进行评定。

等级与标准：优秀学生奖学金一般分为多个等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金。各等级的评选比例和金额标准由学校自行规定。
例如，一等奖学金可能覆盖专业前3%的学生，奖金金额较高；二等奖学金覆盖前10%左右；三等奖学金覆盖范围更广一些。奖金金额根据学校每年的预算进行调整，但通常会保持在一个具有激励作用的水平。

评选依据：评选主要依据学生的智育成绩（平均学分绩点）和德育、体育等综合测评得分。这种评选方式引导学生不仅要注重知识学习，也要积极参与第二课堂活动，提升综合素质。

• 单项奖学金：

为了鼓励学生在特定领域发展特长，学校设立了多种单项奖学金。这类奖学金不单纯看重学习成绩，更侧重于学生在某一方面的突出表现。

• 科技创新奖学金：用于奖励在学术科研、技术发明、学科竞赛中获得突出成绩的学生。
  例如，在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、数学建模大赛、电子设计大赛等高级别赛事中获奖的学生，均可申请此类奖学金。
• 文体活动奖学金：奖励在文化、艺术、体育等活动中为学校争得荣誉的学生。如在省级及以上文艺汇演、体育比赛中取得优异成绩的校队成员或个人。
• 社会实践奖学金：表彰在社会实践、志愿服务、社会调查等活动中表现突出，产生良好社会反响的学生。
• 道德风尚奖学金：用于奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲、诚实守信等方面有突出事迹，受到广泛赞誉的学生。

单项奖学金的设立，体现了学校多元化的人才观，鼓励学生个性化发展，百花齐放。

• 新生奖学金：

为了吸引优质生源，鼓励高考成绩优异的新生报考黑龙江工程学院，学校会设立新生奖学金。这类奖学金通常在学生入学后根据其高考成绩进行评定和发放，无需申请或通过后续考核。奖励对象可能是高考成绩超过所在省（区、市）重点线一定分数被录取的学生，或者是在高中阶段获得过重大奖项的学生。新生奖学金的具体设置标准和金额每年可能会根据招生情况有所调整。

三、 社会捐助类奖学金

社会捐助类奖学金是指由社会企业、事业单位、社会团体或个人在学校设立的奖学金。这类奖学金往往带有设立单位鲜明的行业背景和价值取向，是校企合作、社会参与办学的重要体现。

来源与特点：捐助方可能是与学校有长期合作关系的知名企业，例如建筑、交通、机械、信息技术等领域的龙头企业，也可能是校友或社会贤达。这类奖学金通常以捐助单位或个人命名，如“XX企业奖学金”、“XX校友奖学金”等。其评选条件除了基本的学业要求外，可能还会侧重考虑学生的专业背景、实践能力、是否愿意未来到该行业或企业就业等因素。

意义与作用：社会捐助类奖学金不仅为学生提供了额外的经济激励，更重要的是搭建了学生与社会、与企业联系的桥梁。通过颁奖仪式、企业参观、与设立方代表交流等活动，获奖学生可以更早地了解行业动态和企业文化，对自身的职业规划产生积极影响。
于此同时呢，这也体现了社会对高等教育事业的关心和支持，丰富了学校的办学资源。

黑龙江工程学院会积极拓展社会资源，争取更多社会力量在校设立奖学金。学校会对外公布各类社会奖学金的设立协议、评选办法和获奖名单，确保评审过程的规范透明。

四、 专项奖学金与补助

除了上述几大类之外，学校还会根据特定政策或情况，设立一些专项性质的奖学金或补助，用于奖励或资助特定学生群体。

• 基层就业学费补偿贷款代偿：

这并非传统意义上的奖学金，但其激励作用类似。为引导和鼓励高校毕业生面向中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业，国家对符合条件的学生实行学费补偿或国家助学贷款代偿。黑龙江工程学院会积极宣传并落实这一政策，为到基层建功立业的毕业生办理相关手续，这实质上是国家对毕业生的一种重大奖励和扶持。

• 应征入伍服兵役国家教育资助：

为鼓励高校学生积极应征入伍服兵役，提高兵员征集质量，国家对应征入伍服义务兵役、招收为士官、退役后复学或入学的高校学生实行学费补偿、国家助学贷款代偿、学费减免。学校武装部和学生资助管理部门会共同负责此项工作，这既是对学生献身国防事业的肯定，也是一种特殊的经济支持。

• 临时困难补助：

虽然名为“补助”，但其及时性和针对性对学生而言至关重要。学校设立临时困难补助专项资金，用于帮助在校期间因家庭遭遇重大自然灾害、突发意外事件或本人罹患重大疾病等原因导致经济困难的学生。学生可根据实际情况提出申请，学校经核实后给予一次性补助，帮助学生渡过难关，保障其正常的学习生活。

五、 奖学金的评审程序与原则

为确保奖学金评选的公平、公正、公开，黑龙江工程学院建立了一套严谨规范的评审程序。

发布通知：每学年开学初，学校学生工作处或相关职能部门会根据上级文件和学校规定，发布本年度各项奖学金的评选通知，明确评选项目、名额、条件、程序和时间安排。

个人申请：符合条件的学生根据自身情况，向所在学院（系）提出书面申请，并提交相关证明材料。

学院（系）初评：各学院（系）成立由分管学生工作领导、辅导员、教师代表、学生代表组成的奖学金评审小组，对申请学生的资格和材料进行审核，并根据评选条件进行初步评审，确定推荐名单。评审过程需有详细记录。

学校审核与公示：学校学生资助管理中心或相关职能部门对各学院（系）上报的推荐名单进行复核，并召开学校奖学金评审委员会会议进行审定。审定通过的名单在全校范围内进行不少于5个工作日的公示，广泛听取师生意见。

奖金发放与表彰：公示无异议后，学校正式行文公布获奖名单，并按财务规定将奖学金发放至学生个人银行卡。
于此同时呢，学校或学院通常会举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰，扩大奖学金的教育和激励效应。

在整个评审过程中，黑龙江工程学院始终坚持“德智体美劳全面衡量”的原则，坚持“公开、公平、公正”的原则，主动接受全校师生的监督，确保每一份奖学金都能真正奖励给最优秀、最需要、最符合条件的学生。

黑龙江工程学院的奖学金体系是一个多层次、多维度的有机整体。它既仰望星空，通过国家奖学金等顶级荣誉激励学子追求卓越；又脚踏实地，通过校内奖学金和社会奖学金覆盖更广泛的学生群体，鼓励多元发展；同时还饱含人文关怀，通过专项补助为遇到困难的学生雪中送炭。这套体系的有效运行，不仅为学生的成长成才提供了坚实的物质保障和精神动力，也深刻反映了学校致力于培养全面发展的应用型人才的坚定决心和务实举措。它像一盏明灯，照亮学子的前行之路，也像一座熔炉，锤炼出更多优秀的人才，为社会的发展进步贡献着“黑工程”的力量。