铜仁学院有哪几个校区，何时创办(铜仁学院校区及创办时间)

川硐校区作为核心办学基地，占地约1000亩，集教学、科研、生活于一体，于2014年投入使用，标志着学校向现代化高校转型的关键一步。北校区保留部分师范教育传统，东校区则侧重职业技能培训。三个校区协同发展，体现了铜仁学院“立足黔东、服务地方”的办学定位，也为区域人才培养提供了多元化的硬件支撑。

以下将从校区分布、历史沿革、功能定位等维度展开详细解析，系统梳理铜仁学院的发展脉络与现状。

• 川硐校区（主校区）：位于铜仁市碧江区川硐教育园区，是学校行政、教学与科研的核心区域。校区依山而建，环境优美，建筑面积达30万平方米，涵盖图书馆、实验楼、学生公寓等现代化设施，承载全校80%以上的本科教学任务。
• 北校区：地处铜仁市城区，前身为铜仁师范高等专科学校，现主要用于继续教育、部分文科专业教学及教师培训，保留浓厚的师范教育底蕴。
• 东校区：原铜仁职业技术学院校区，现作为实训基地和部分专科专业教学点，重点强化实践技能培养，与地方产业需求紧密结合。

三个校区通过校车接驳与数字化管理实现资源共享，形成“一核两翼”的协同发展模式。

• 1920—1978年：奠基阶段。学校前身为1920年创办的明德学校，后历经黔东联立师范、铜仁师范学校等时期，以培养基础教育师资为主。
• 1978—2006年：专科教育阶段。1978年升格为铜仁师范专科学校，2002年与铜仁教育学院合并，组建铜仁师范高等专科学校，专业覆盖文、理、教育等多领域。
• 2006年至今：本科教育阶段。2006年升格为本科院校，定名铜仁学院；2010年通过教育部合格评估；2014年川硐校区启用，办学规模显著扩大。
• 2016年后：转型发展期。学校入选贵州省“十三五”硕士学位授予立项建设单位，推进应用型学科建设，聚焦乡村振兴、大数据等地方战略需求。

这一历程反映了学校从单一师范教育向综合性应用型高校的转型，也见证了黔东地区高等教育的崛起。

川硐校区于2014年建成投用，总投资约15亿元，设计容纳1.5万名学生。校区规划突出“生态化、智能化”，拥有省级重点实验室3个、产学研合作平台20余个，并建有铜仁市唯一的本科院校科技园。其建设标志着铜仁学院从传统教学型向应用研究型高校的跨越。

北校区保留了大量早期建筑，如红砖教学楼和老图书馆，现为继续教育学院与人文社科类专业的教学点。校区定期举办“师范文化节”，延续百年师范教育传统，同时承担贵州省中小学教师培训项目。

东校区以实训设施见长，建有智能制造、现代农业等产教融合基地，与本地企业共建“订单班”，年均培养技能型人才2000余人。该校区的存在凸显了铜仁学院“工学结合”的办学理念。

• 教育资源配置优化：川硐教育园区因主校区的建设带动了周边中小学、商业配套的发展，形成区域性教育高地。
• 人才供给结构升级：东校区的实训功能为铜仁市大数据、旅游等产业输送了大量技术人才，本地就业率连续五年超60%。
• 文化辐射效应增强：北校区通过开放讲座、社区培训等方式，成为铜仁市终身学习体系的重要节点。

未来，随着铜仁学院“十四五”规划的实施，校区功能将进一步整合，有望新增产学研用一体化创新示范区。

• 学科专业优化：依托川硐校区的科研条件，重点培育生态学、民族学等特色学科，争取硕士点突破。
• 服务地方深化：利用东校区实训基地，拓展与华为、农夫山泉等企业的合作，提升应用型人才培养质量。
• 文化品牌塑造：以北校区为依托，挖掘黔东民族文化资源，打造“师范+非遗”特色课程体系。

通过多校区协同与差异化发展，铜仁学院有望成为武陵山片区具有显著影响力的应用型高校。