浙江省作为学前教育资源较为发达的地区，拥有多所专注于培养幼儿教师的专科院校。这些院校以职业教育为核心，注重理论与实践结合，形成了鲜明的办学特色。从办学层次看，既有独立设置的幼儿师范专科学校，也有综合性院校中的学前教育专业群。近年来，随着二孩政策开放和托育行业规范化发展，相关院校持续优化课程体系，增设早期教育、托育服务管理等新兴专业，毕业生就业率长期保持在95%以上。值得注意的是，浙江省内幼师专科教育呈现区域均衡发展的特点，浙北、浙南均分布有优质院校，如杭州科技职业技术学院依托省会资源形成实训优势，温州职业技术学院则通过校企合作强化实践能力培养。

一、浙江师范大学学前教育专科部

作为省属重点高校的专科教育单元，该校依托浙江师范大学的师范教育资源，构建了"理论+技能+艺术"三位一体的培养体系。核心课程包含学前心理学、幼儿园课程设计、幼儿行为观察等，配备省内领先的学前教育虚拟仿真实训室。

二、杭州科技职业技术学院学前教育系

该校深度融入杭州智慧城市建设，开发"智慧幼教"特色课程模块。与杭州市12个区县教育局建立战略合作，实行"1+2"分段培养模式（1年校内学习+2年幼儿园跟岗实训）。近年重点建设婴幼儿托育服务与管理专业，配套建设省级托育实训基地。

三、温州职业技术学院早教学院

该院创新实施"园校双主体"育人模式，与温州市优质幼儿园共建8个实践教学点。开设亲子活动设计、感觉统合训练等特色课程，毕业生具备蒙台梭利、奥尔夫音乐教学等专项技能。2022年数据显示，90%毕业生在温州市区幼儿园就业。

四、宁波教育学院学前教育分校

该校采用"双导师制"培养模式，为每位学生配备幼儿园骨干教师和高校教授联合指导。重点强化幼儿园环境创设能力，开发《幼儿园主题墙设计》《区域活动材料研发》等特色课程。与宁波国家高新区共建产教融合基地，承接政府购买的育儿托管服务项目。

五、绍兴文理学院师范学院茅莉校区

该校区保留独立师范教育传统，实行"全封闭+沉浸式"管理模式。每日安排6小时基本功训练（钢琴、舞蹈、简笔画），定期组织幼儿园真实情境模拟教学。与绍兴市柯桥区教育局实施订单式培养，设立"卓越教师实验班"。

浙江省幼师专科教育经过二十余年发展，已形成多层次、差异化的办学格局。从区域分布看，杭甬温三地集聚优质资源，形成辐射全省的人才培养网络。各校在保持师范教育底色的同时，积极拓展智慧幼教、托育服务等新兴领域，近三年新增早期教育专业点12个。值得注意的是，行业对复合型人才需求显著提升，具备健康管理、家园共育等跨界能力的学生更受用人单位青睐。随着《浙江省学前教育条例》修订实施，行业准入门槛提高将倒逼院校深化教育教学改革，预计未来将有更多院校开设托育服务专业集群，构建"幼教+"的生态化人才培养体系。