安徽机电职业技术学院学校简介，校史概述(安徽机电校史简介)

安徽机电职业技术学院 安徽机电职业技术学院是一所以工科为主、多学科协调发展的全日制公办普通高等职业院校，坐落于安徽省芜湖市。学校立足区域经济发展需求，致力于培养高素质技术技能型人才，为安徽省乃至长三角地区的制造业转型升级提供了有力支撑。学院以机电为特色，涵盖机械、电子、信息、汽车、经济管理等多个专业领域，形成了较为完善的专业体系。 校史方面，学院起源于1935年成立的安徽私立内思高级工业职业学校，历经多次更名与合并，于2003年正式升格为高等职业技术学院。在近90年的办学历程中，学校始终秉承“厚德、博学、砺能、创新”的校训，坚持产教融合、校企合作，为社会输送了大批优秀人才。近年来，学院在职业教育改革中表现突出，成为安徽省示范性高职院校和国家优质专科高等职业院校建设单位，展现了较强的办学实力与影响力。 安徽机电职业技术学院学校简介
一、学校概况 安徽机电职业技术学院是安徽省教育厅直属的全日制公办普通高等职业院校，位于安徽省芜湖市弋江区。学校以机电类专业为特色，形成了以工科为主体，管理学、经济学等多学科协调发展的专业布局。学院占地面积约800亩，建筑面积近30万平方米，拥有现代化的教学设施和实训基地，为学生提供了良好的学习与实践环境。

学校现有教职工600余人，其中专任教师占比超过80%，具有高级职称的教师比例达40%以上，“双师型”教师占比超过60%。学院注重师资队伍建设，通过引进高层次人才和培养青年教师，不断提升教学水平。近年来，学校在国家级、省级教学竞赛中屡获佳绩，展现了扎实的教学实力。

学院下设多个二级学院，包括机械工程学院、电气工程学院、汽车与轨道学院、经济与贸易学院等，开设了40余个高职专业，涵盖机械设计制造及其自动化、电气自动化技术、新能源汽车技术等热门领域。学校与多家知名企业建立了深度合作关系，为学生提供了丰富的实习与就业机会。

二、办学特色与优势
1.产教融合，校企合作 学院高度重视产教融合，与奇瑞汽车、美的集团、海螺集团等知名企业建立了长期合作关系，共建实训基地和订单班，实现人才培养与产业需求的无缝对接。

• 与企业共同开发课程，将行业最新技术引入教学。
• 设立“厂中校”“校中厂”，让学生在实践中掌握技能。
• 开展现代学徒制试点，提升学生职业适应能力。

2.技能竞赛与创新创业 学校鼓励学生参与技能竞赛和创新创业活动，近年来在国家级、省级职业技能大赛中表现突出，多次荣获一等奖。学院还设立了创新创业学院，为学生提供创业孵化平台和政策支持。
3.国际化办学 学院积极拓展国际合作，与德国、韩国、新加坡等国家的高校和企业开展交流合作，引入国际先进职业教育理念和资源，为学生提供海外学习和就业机会。 安徽机电职业技术学院校史概述
一、初创时期（1935-1949） 学校的历史可追溯至1935年成立的安徽私立内思高级工业职业学校，由西班牙天主教耶稣会创办，最初以培养机械、电气技术人才为目标。这一时期，学校规模较小，但奠定了以机电为特色的办学基础。
二、调整与发展（1950-2002） 新中国成立后，学校几经更名与合并：

• 1951年更名为芜湖工业学校。
• 1962年调整为中专层次，更名为芜湖电机制造学校。
• 1985年升格为安徽机电学院（中专部），后独立为安徽机电学校。

在这一阶段，学校逐步扩大规模，专业设置更加丰富，为安徽省工业发展培养了大批技术骨干。
三、升格高职与快速发展（2003至今） 2003年，经安徽省人民政府批准，学校升格为安徽机电职业技术学院，正式进入高等职业教育行列。升格后，学校在以下几个方面取得了显著成就：

• 专业建设：形成了以机电一体化技术、数控技术等为核心的专业群。
• 师资提升：引进博士、硕士等高层次人才，优化教师队伍结构。
• 社会服务：承担企业技术研发项目，为地方经济提供智力支持。

2015年，学校被确定为安徽省示范性高职院校；2019年入选国家优质专科高等职业院校建设单位，标志着办学水平迈上新台阶。
四、未来展望 学院将继续深化职业教育改革，推进“双高计划”建设，力争成为全国一流的高水平职业院校。
于此同时呢，学校将进一步加强与长三角地区企业的合作，为区域产业升级提供更多高素质技术技能人才。 结语 安徽机电职业技术学院以其深厚的机电特色和产教融合的办学模式，在安徽省职业教育领域占据重要地位。从1935年建校至今，学院始终紧跟时代步伐，为社会培养了数万名优秀人才。未来，学校将继续秉持“厚德、博学、砺能、创新”的校训，为职业教育高质量发展贡献力量。