贵州电子商务职业技术学院的校训是什么,有何历史(贵电商校训历史)

• 更新时间：2025-12-04 15:07:44 •

贵州电子商务职业技术学院校训的历史与内涵评述贵州电子商务职业技术学院作为贵州省内专注于电子商务、信息技术及相关领域的高职院校，其校训体现了学校的办学理念与育人目标。校训“厚德强技，笃学创新”凝练了学校对学生的核心要求：既要注重品德修养，又要强化专业技能；既要脚踏实地学习，又要勇于开拓创新。这一校训的形成与学校的发展历程紧密相关，既吸收了职业教育的特点，也融入了贵州地方经济对人才的需求。从历史角度看，校训的提出与学校的建立背景密不可分。作为一所年轻的高职院校，贵州电子商务职业技术学院在快速发展的电子商务行业中找准定位，校训的制定既是对传统职教精神的传承，也是对新时代技术变革的回应。通过“厚德强技”强调职业素养与技能并重，“笃学创新”则呼应了数字经济时代对人才创新能力的要求。校训不仅成为师生的行为准则，也为学校培养高素质技术技能人才指明了方向。
一、贵州电子商务职业技术学院的校训解析
1.校训的文本内涵

校训“厚德强技，笃学创新”由八个字组成，分为两个部分，每一部分都蕴含深刻的教育意义。

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厚德强技：强调德育与技能的结合。“厚德”源自中国传统文化中的“德才兼备”，要求师生以高尚的品德为基础；“强技”则突出职业教育的特色，注重实践能力的培养。
笃学创新：“笃学”倡导扎实的学习态度，体现对知识的敬畏；“创新”则指向现代职业教育的核心，鼓励学生在技术应用中突破传统思维。

2.校训与办学定位的关联

作为一所以电子商务为核心的高职院校，校训与学校的专业设置和人才培养目标高度契合。电子商务行业要求从业者既懂技术，又具备商业伦理意识，而“厚德强技”正是对这一需求的直接回应。
于此同时呢，“笃学创新”反映了行业快速迭代的特性，提醒师生始终保持学习与探索的精神。

二、校训的历史渊源与演变
1.校训的形成背景

贵州电子商务职业技术学院成立于21世纪初，正值中国电子商务蓬勃发展的时期。校训的制定结合了职业教育的发展趋势和区域经济的需求，体现了以下特点：

职业教育政策的引导：国家提倡“产教融合、德技并修”，校训中的“厚德强技”与此一脉相承。
地方产业的推动：贵州作为大数据与电子商务的新兴基地，校训中的“创新”是对地方产业升级的呼应。

2.校训的完善过程

校训并非一蹴而就，而是在学校发展过程中逐步凝练而成。早期可能更侧重技能培养，但随着教育理念的深化，德育与创新逐渐被纳入核心框架。这一演变反映了学校对育人目标的持续优化。

三、校训在校园文化中的体现
1.校训与教学实践的结合

学校将校训融入课程体系与日常管理，例如：

通过“德育学分制”落实“厚德”要求；
在实训课程中强化“强技”导向，与企业合作开展项目化教学。

2.校训对学生发展的影响

校训不仅是口号，更成为学生的行动指南。许多毕业生反馈，校训中的“创新”精神帮助他们在职场中快速适应变化，而“笃学”态度则为终身学习奠定了基础。

四、校训的当代价值与未来展望
1.在数字经济时代的现实意义

随着数字化转型加速，校训的“创新”维度愈发重要。学校近年来在人工智能、跨境电商等领域的拓展，正是对这一理念的实践。

2.校训的传承与挑战

如何在校训框架下平衡传统与变革，是学校未来的课题。
例如，在技能培训中融入更多人文教育，或在创新教学中保留扎实的学术根基。

结语

贵州电子商务职业技术学院的校训是学校精神的高度浓缩，也是其教育实践的基石。从历史到现实，校训始终指引着师生在品德、技能、学习与创新中寻找平衡，为贵州乃至全国的电子商务行业输送了大量高素质人才。未来，校训的内涵还将随着时代的发展而不断丰富。

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