顺德职业技术学院校训是什么，详细阐述(顺德职院校训详解)

“厚德”强调道德修养的重要性，要求师生以高尚的品德立身，践行社会责任；“强能”则突出技能培养，契合职业教育的特点，注重理论与实践相结合；“求实”倡导脚踏实地、实事求是的态度，反对浮躁与虚华；“创新”则鼓励突破传统思维，在技术、管理等领域不断探索。校训不仅是对学生的期望，也是对教师和教育管理者的要求，贯穿于教学、科研和社会服务的全过程。

这一校训既继承了中华优秀传统文化中“德才兼备”的思想，又结合现代职业教育的需求，突出了应用型人才的培养方向。在顺德职业技术学院的发展历程中，校训成为指引师生行为的精神坐标，也为学校在区域经济与社会发展中发挥重要作用提供了价值支撑。

顺德职业技术学院校训的详细阐述
一、校训“厚德强能，求实创新”的内涵解析
1.厚德：立德树人的根本要求 “厚德”源自《周易》中的“地势坤，君子以厚德载物”，强调道德修养的深厚与包容。在顺德职业技术学院的语境中，“厚德”体现为：

• 注重学生的品德教育，培养诚信、责任、奉献等核心价值观；
• 要求教师以身作则，以高尚的师德影响学生；
• 倡导校园文化中的人文关怀，营造和谐共进的氛围。

2.强能：职业教育的核心目标 “强能”指向专业技能与实践能力的提升，是职业院校区别于普通高校的重要特征。顺德职业技术学院对此的具体实践包括：

• 构建“工学结合”的教学模式，与企业合作开展实训；
• 注重证书教育与学历教育并重，提升学生的就业竞争力；
• 鼓励学生参与技能竞赛，以赛促学、以赛促练。

3.求实：脚踏实地的治学态度 “求实”反对形式主义，强调务实精神。学校在以下方面践行这一原则：

• 课程设置紧跟行业需求，避免脱离实际的空泛理论；
• 科研项目聚焦区域产业发展中的实际问题；
• 管理服务注重效率，减少冗余流程。

4.创新：与时俱进的动力源泉 “创新”是学校应对技术变革与产业升级的关键。具体表现为：

• 鼓励教师开展应用型研究，推动技术成果转化；
• 支持学生创新创业，设立孵化基地与基金；
• 课程内容动态更新，融入新技术、新工艺。

二、校训与学校办学实践的深度融合
1.在校风建设中的体现 校训通过校规、校园文化活动等形式渗透到师生日常行为中。例如：

• 每年开展“师德标兵”“技能能手”评选，树立榜样；
• 举办“创新创意大赛”，激发学生的探索热情；
• 与企业共建“工匠精神”讲堂，弘扬务实作风。

• 机电工程专业强调“强能”与“创新”，引入智能制造实训；
• 商贸专业注重“求实”，通过模拟商业环境提升实战能力；
• 社会工作专业突出“厚德”，强化伦理教育与实践关怀。

• 为中小企业提供技术咨询，体现“强能”与“求实”；
• 开展社区公益培训，践行“厚德”精神；
• 参与区域创新平台建设，发挥“创新”驱动作用。

• 道德层面：培养责任感与团队意识；
• 能力层面：掌握扎实技能，适应岗位变化；
• 思维层面：养成务实与创新并重的习惯。

• 教学上，注重实践案例与理论结合；
• 科研上，聚焦产业需求，避免脱离实际；
• 职业发展上，通过校企合作提升双师素质。

• 在招生宣传中突出“厚德强能”的育人特色；
• 在校企合作中彰显“求实创新”的务实风格；
• 在区域发展中强化职业教育标杆的定位。

2.与国家职业教育政策的契合 校训与“产教融合”“德技并修”等国家职教方针高度一致，彰显学校的政策敏锐性。

3.面向未来的调整空间 随着人工智能等新技术兴起，校训中的“创新”内涵将持续扩展，为学校发展预留弹性。

五、校训的传播与认同构建
1.视觉符号的强化 校训通过校徽、宣传片、建筑标识等载体高频出现，增强师生记忆。

2.仪式教育中的渗透 开学典礼、毕业仪式等场合反复阐释校训，深化情感认同。

3.校友网络的反馈 毕业生在职场的表现反向验证校训的有效性，形成良性循环。

顺德职业技术学院的校训“厚德强能，求实创新”不仅是文字表述，更是贯穿学校各项工作的行动纲领。从内涵到实践，从历史到未来，这一校训为学校的高质量发展提供了持续的精神动力与方向指引。