四平职业大学有多少学生，师资力量如何(四平职大师生规模)

在师资力量方面，四平职业大学拥有一支结构合理、专业扎实的教师队伍。全校专任教师总数约500人，其中高级职称教师占比超过30%，双师型教师比例达50%以上，凸显了职业教育注重实践教学的特色。学校还通过校企合作引入行业专家担任兼职教师，进一步强化了教学与产业需求的对接。
除了这些以外呢，学校持续加大师资培训投入，鼓励教师参与科研项目和技术创新，为教学质量提供了有力保障。

总体来看，四平职业大学通过优化生源结构、强化师资建设，逐步形成了以就业为导向的办学模式，为区域经济发展输送了大量技能型人才。 四平职业大学学生规模分析 四平职业大学的学生规模是衡量其办学能力和社会影响力的重要指标。作为一所地方性高职院校，该校通过多层次招生和灵活的教育形式，逐步扩大了在校生数量。

• 全日制在校生：学校以高职专科教育为主，全日制在校生人数常年保持在8000人左右，覆盖机电工程、信息技术、商贸服务等多个专业领域。
• 成人教育及继续教育：为满足社会人员学历提升需求，学校开设成人高等教育和远程教育项目，此类学生规模约2000人。
• 短期培训：依托职业技能鉴定站和合作企业，学校每年开展各类技能培训，学员人数动态变化，年均培训量超过1000人次。

职称结构：全校专任教师中，教授、副教授等高级职称教师占比约35%，讲师及以下职称教师占65%，形成了较为合理的梯队分布。

双师型教师：作为职业院校的特色，该校双师型教师比例超过50%，这些教师既具备教学能力，又拥有行业从业经验，能够有效指导学生掌握实操技能。

兼职教师队伍：学校从合作企业聘请技术骨干和行业专家担任兼职教师，每年约有100名企业人员参与教学，将最新技术动态融入课堂。

此外，学校定期组织教师参加国内外研修和学术交流，近三年累计派出200余人次赴先进院校或企业学习，显著提升了教学团队的整体水平。 四平职业大学专业设置与学生培养 四平职业大学的专业设置紧密对接区域产业需求，形成了以工科为主、多学科协调发展的格局。目前开设专业约40个，涵盖装备制造、电子信息、现代服务等重点领域。

• 特色专业：机械设计与制造、汽车检测与维修技术等专业被评为省级示范专业，吸引了大量优质生源。
• 新兴专业：为适应产业升级，学校新增人工智能技术应用、大数据技术等专业，招生规模逐年扩大。
• 校企合作班：与一汽集团、吉林石化等企业合作开设订单班，实现招生与就业无缝衔接。

校内实训基地：包括智能制造实训中心、电子商务实训室等，模拟真实工作场景，帮助学生掌握核心技能。

校外合作基地：与省内外200余家企业建立合作关系，共建实习基地，每年可接收3000名学生顶岗实习。

这些资源不仅服务于日常教学，还为职业技能竞赛和创新创业活动提供了平台，学生在全国职业院校技能大赛中屡获佳绩。 四平职业大学科研与社会服务能力 科研与社会服务是高校职能的重要组成部分。四平职业大学鼓励教师结合区域经济需求开展应用型研究，近五年承担省级以上科研项目50余项，获专利授权30余项。

• 技术转化：部分研究成果已应用于企业生产，如机电学院的自动化改造方案为本地企业节省成本超千万元。
• 社会培训：学校面向社会开展职业技能鉴定和农民工培训，年均服务人次超过5000。
• 社区教育：通过开放课程和公益讲座，推动终身学习理念普及。

师资优化：拟引进博士等高层次人才20名，双师型教师比例提升至60%。

设施升级：投资2亿元建设新校区，新增智能网联汽车、工业机器人等前沿领域实训室。

通过上述举措，学校将进一步巩固在吉林省职业教育领域的领先地位，为东北老工业基地振兴提供更多人才支持。 四平职业大学的发展历程表明，其学生规模与师资力量的稳步提升，既是办学实力的体现，也是服务区域经济的必然选择。
随着职业教育的地位日益凸显，学校将继续优化资源配置，深化产教融合，为社会培养更多高素质技术技能人才。