浙江艺术职业学院学校简介，校史概述(浙艺校史简介)

校史方面，浙江艺术职业学院的前身可追溯至20世纪50年代，历经多次合并与更名，逐步发展成为一所综合性艺术高职院校。学校在长期办学过程中，积累了丰富的教学经验，形成了独特的艺术教育体系，并与国内外多所艺术院校及文化机构建立了合作关系。近年来，学院紧跟时代步伐，深化产教融合，推动艺术与科技结合，为传统艺术的传承与创新注入了新的活力。

以下将从学校简介、校史概述、办学特色、专业设置、师资力量、校园文化、社会贡献等方面展开详细阐述。

一、学校简介 浙江艺术职业学院（以下简称“浙艺院”）是经浙江省人民政府批准、教育部备案的全日制公办高等艺术职业院校，隶属于浙江省文化和旅游厅。学校以“立足浙江、服务全国、面向世界”为办学定位，致力于培养德艺双馨的艺术人才。

地理位置与校园环境 学校主校区位于杭州市滨江区，毗邻钱塘江，环境优美，交通便利。校园内艺术氛围浓厚，拥有现代化的教学设施和专业实训基地，如实验剧场、录音棚、舞蹈排练厅、美术工作室等，为学生提供了良好的学习和实践条件。

办学层次与规模 浙艺院以高职教育为主体，同时开展中职教育、继续教育和职业培训，形成了多层次、多形式的办学格局。目前在校生规模约5000人，教职工400余人，其中专任教师中高级职称占比超过40%，双师型教师比例达60%以上。

二、校史概述 初创时期（1950s-1970s） 浙艺院的办学历史可追溯至1955年成立的浙江艺术学校和浙江电影学校。这一时期，学校以培养基层文艺工作者为目标，开设了戏剧、音乐、舞蹈等传统艺术专业，为浙江省文艺事业的发展奠定了基础。

• 1955年，浙江艺术学校成立，初期以戏曲表演为主。
• 1960年，浙江电影学校创办，专注于影视技术人才培养。
• 1970年代，学校在特殊历史时期经历了短暂停办，后逐步恢复。

• 1980年代，增设美术、设计等专业，艺术教育体系趋于完善。
• 1990年代，学校开始探索职业教育模式，注重实践教学。

• 2005年，学校通过教育部高职高专人才培养工作水平评估。
• 2010年后，陆续开设新媒体艺术、数字媒体技术等新兴专业。
• 2020年，入选浙江省“双高计划”建设单位。

传统与创新结合 学校在传承越剧、瓯剧等非物质文化遗产的同时，积极引入数字技术，开设虚拟现实（VR）艺术设计等课程，推动传统艺术的现代表达。

四、专业设置 学校设有戏剧影视、音乐舞蹈、美术设计、文化管理等二级学院，开设专业20余个，涵盖艺术类主要领域。

• 戏剧影视类：表演、导演、播音与主持、影视编导。
• 音乐舞蹈类：声乐、器乐、舞蹈表演、舞蹈编导。
• 美术设计类：绘画、视觉传达设计、环境艺术设计。

六、校园文化 浙艺院以“艺术节”“技能大赛”等活动为载体，营造浓厚的艺术氛围。学生社团丰富多样，如话剧社、民乐团、街舞社等，为学生提供了展示才华的平台。

七、社会贡献 学校师生多次参与G20杭州峰会、杭州亚运会等重大活动的文艺演出，并赴海外开展文化交流，提升了中华文化的国际影响力。毕业生就业率常年保持在95%以上，活跃在文艺院团、媒体机构、教育领域等。

八、未来展望 面向未来，浙江艺术职业学院将继续深化教育教学改革，强化特色专业建设，推动艺术与科技深度融合，努力建设成为国内一流的高水平艺术职业院校，为文化强省战略提供坚实的人才支撑。