辽宁科技学院的校训是什么,有何历史(辽科院校训历史)

辽宁科技学院校训的 辽宁科技学院的校训是“明德致远，笃行务实”。这八个字凝练了学校的办学理念和精神内核，既体现了对传统道德文化的传承，又彰显了现代高等教育的实践导向。“明德”强调道德修养与人格塑造，呼应了儒家文化中“修身齐家治国平天下”的价值观；“致远”则寄托了对学子志存高远、追求卓越的期望。而“笃行务实”突出了学校立足应用型人才培养的定位，倡导脚踏实地、学以致用的学风。 校训的历史可追溯至学校的建校初期。作为一所以工科为主的地方本科院校，辽宁科技学院始终将服务区域经济社会发展作为使命，校训的形成与学校从专科到本科的转型历程紧密相关。在长期的办学实践中，“明德致远，笃行务实”逐渐成为师生共同认同的精神符号，既是对历史的总结，也是对未来的指引。校训不仅镌刻在校园的显著位置，更融入人才培养、科学研究和社会服务的各个环节，成为辽宁科技学院文化基因的重要组成部分。 辽宁科技学院校训的详细解析
一、校训的文本内涵 “明德致远，笃行务实”由两组四字短语构成，每一部分均有深刻的思想渊源和现实意义。
1.明德 “明德”源自《大学》开篇：“大学之道，在明明德。”其核心是弘扬光明正大的品德，强调教育应以德为先。辽宁科技学院将此作为校训的首句，表明德育在人才培养中的基础性地位。学校通过思政课程、校园文化活动等途径，引导学生树立正确的价值观。
2.致远 这一词汇出自诸葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”寓意只有志存高远，才能成就大业。辽宁科技学院将“致远”纳入校训，鼓励师生突破地域和学科的限制，以开阔的视野面向未来。
3.笃行 “笃行”出自《中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，强调实践的重要性。作为应用型高校，辽宁科技学院注重培养学生的动手能力，通过校企合作、实训基地等平台，让学生在实践中成长。
4.务实 “务实”是中国传统文化中“经世致用”思想的体现，也与现代职业教育理念相契合。学校在专业设置、课程开发中紧密对接产业需求，确保学生所学即所用。
二、校训的历史沿革 辽宁科技学院的前身可追溯至1948年成立的冶金工业类专科学校，后历经多次合并与更名，于2004年升格为本科院校。校训的正式确立与学校升格本科的转型密切相关，其形成过程体现了以下特点：

• 继承性与创新性并存：校训既吸收了中华优秀传统文化精髓，又结合了现代高等教育的功能定位。
• 地域特色鲜明：作为辽宁省属高校，校训中的“务实”反映了东北老工业基地对技术技能型人才的迫切需求。
• 师生共识的产物：校训的最终确定经过了广泛征集意见和专家论证，是集体智慧的结晶。

三、校训与办学实践的融合 辽宁科技学院将校训精神贯穿于教育教学全过程，具体表现为：
1.德育为先的育人体系 学校开设“明德讲堂”，邀请道德模范、行业精英进校园，通过榜样力量感染学生。
于此同时呢，将职业道德教育纳入专业课程，培养德技并修的人才。
2.应用型人才培养模式 围绕“笃行务实”，学校构建了“产教融合、工学交替”的教学体系。例如：

• 与鞍钢、本钢等企业共建实习基地；
• 推行“双导师制”，由企业工程师与校内教师共同指导学生。

3.服务地方的科研导向 学校鼓励教师围绕辽宁振兴开展应用研究，近年来在冶金新材料、智能装备等领域取得多项成果，体现了“致远”与“务实”的结合。
四、校训的文化影响力 校训不仅是文字符号，更是一种文化力量。在辽宁科技学院：

• 校训被镌刻在主楼广场的巨石上，成为校园地标；
• 新生入学教育中，校训解读是必修课；
• 毕业生座谈会上，校训常被校友提及，视为职业生涯的座右铭。

五、校训的当代价值 在高等教育大众化与数字化转型的背景下，“明德致远，笃行务实”被赋予新的时代意义：
1.回应“立德树人”根本任务：校训中的“明德”与新时代思政教育要求高度契合。
2.助力区域产业升级：学校通过“务实”的科研与人才培养，为东北老工业基地振兴提供智力支持。
3.引领学生终身发展：校训强调的“致远”精神，激励学生适应快速变化的职业环境。 辽宁科技学院的校训是学校历史积淀与未来愿景的集中表达。从文本内涵到实践落地，从文化传承到时代创新，“明德致远，笃行务实”始终是师生共同的精神坐标。
随着学校的不断发展，校训将继续发挥凝聚人心、引领方向的作用，为培养更多高素质应用型人才提供不竭动力。