通化师范学院的思想政治教育怎么样(通化师院思政教育)

• 更新时间：2025-12-09 14:05:26 •

通化师范学院思想政治教育的通化师范学院作为吉林省属本科院校，始终坚持将思想政治教育摆在人才培养的核心位置，形成了以立德树人为根本、以课程思政为依托、以实践育人为特色的教育体系。该校的思想政治教育工作紧密结合地方红色文化资源，依托长白山革命老区的历史底蕴，将爱国主义、社会主义核心价值观融入教学全过程。通过构建“大思政”格局，学校实现了理论教育与实践教育的有机统一，培养了众多政治素养过硬、社会责任意识强的优秀人才。

在课程建设上，通化师范学院注重思想政治理论课的创新改革，推动案例教学、互动研讨等模式，提升课堂吸引力。
于此同时呢，学校积极拓展第二课堂，通过红色研学、志愿服务等活动深化学生的思想认同。师资队伍方面，学校通过定期培训、课题研究等方式提升教师的政治素养和教学能力。总体来看，通化师范学院的思想政治教育体系较为完善，成效显著，但在数字化教学资源整合、校地协同育人等方面仍有提升空间。
一、通化师范学院思想政治教育的核心理念与目标通化师范学院的思想政治教育以“为党育人、为国育才”为根本目标，强调培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校将思想政治教育贯穿于人才培养全过程，注重以下核心理念：

立德树人：将道德教育作为思想政治教育的基石，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
红色文化传承：充分利用通化地区丰富的红色资源，如杨靖宇烈士陵园、东北抗联纪念馆等，开展沉浸式教育。
实践育人：通过社会实践、志愿服务等活动，让学生在行动中深化理论认知。

学校还明确了思想政治教育的具体目标，包括提升学生的政治觉悟、增强社会责任感和强化家国情怀。这些目标通过课程设置、校园文化建设和师资队伍建设等多维度实现。
二、思想政治理论课程体系建设通化师范学院的思想政治理论课是思想政治教育的主渠道。学校通过优化课程内容、创新教学方法，显著提升了教学效果。主要举措包括：

课程内容更新：紧密结合时事政治和社会热点，将党的二十大精神、乡村振兴等主题融入教学。
教学模式改革：采用专题式教学、情景模拟、小组讨论等方式，增强课堂互动性。
数字化资源建设：开发在线课程和教学平台，为学生提供灵活的学习途径。

此外，学校还开设了“长白山红色文化”“东北抗联精神”等特色选修课，进一步丰富了思政课程体系。
三、实践育人平台的构建与成效通化师范学院高度重视实践育人，通过多样化的活动将思想政治教育从课堂延伸到社会。主要实践平台包括：

红色研学基地：与本地红色场馆合作，组织学生开展实地参观、主题宣讲等活动。
志愿服务项目：鼓励学生参与社区服务、支教扶贫等公益行动，培养奉献精神。
暑期社会实践：每年围绕脱贫攻坚、生态保护等主题开展调研，深化学生对国情的认识。

这些实践活动不仅强化了学生的理论认知，还提升了他们的社会责任感。
例如，该校的“红色故事宣讲团”多次在省内比赛中获奖，成为品牌项目。
四、师资队伍建设与教学能力提升通化师范学院通过多种途径加强思政课教师队伍建设，确保思想政治教育的质量。具体措施包括：

定期培训：组织教师参加国家级、省级思政课研修班，学习先进教学理念。
课题研究：鼓励教师申报思政类科研项目，以研促教。
集体备课：通过教研室活动统一教学标准，提升课程规范性。

学校还聘请了地方党史专家、先进模范人物担任兼职教师，进一步丰富了师资结构。
五、校园文化建设与思政教育融合校园文化是思想政治教育的重要载体。通化师范学院通过以下方式营造浓厚的思政育人氛围：

主题教育活动：围绕建党百年、国庆等重要节点开展征文、演讲比赛等活动。
文化品牌打造：设立“长白山讲坛”，邀请专家学者举办思政专题讲座。
学生社团引导：支持马克思主义理论社团开展读书会、辩论赛等活动。

这些举措有效增强了学生的文化自信和政治认同。
六、存在的问题与改进方向尽管通化师范学院的思想政治教育取得了显著成效，但仍存在一些不足：

数字化资源不足：在线课程和互动平台的开发仍需加强。
校地协同待深化：与地方党政机关、企业的合作可以进一步拓展。
评价体系优化：需建立更科学的思政教育效果评估机制。

未来，学校可通过引入智慧教学工具、扩大实践基地合作等方式进一步提升思政教育水平。
七、结语通化师范学院的思想政治教育以扎实的课程体系、丰富的实践平台和优质的师资队伍为支撑，形成了鲜明特色。未来，学校需在数字化、协同化方面持续发力，推动思想政治教育迈向更高水平。

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