烟台幼儿师范高等专科学校学校简介，校史概述(烟师校史简介)

烟台幼儿师范高等专科学校 烟台幼儿师范高等专科学校是一所专注于学前教育与早期教育人才培养的高等职业院校，坐落于山东省烟台市。学校以“育人为本、实践为基”为办学理念，致力于培养具有扎实专业素养和创新能力的幼儿教育工作者。其历史可追溯至20世纪中后期的师范教育基础，经过多次资源整合与升格，于近年正式成立为高等专科学校，填补了胶东地区幼儿师范高等教育的空白。学校注重理论与实践结合，拥有现代化的实训基地和多元化的校企合作模式，为区域学前教育发展提供了重要支撑。
一、学校简介
1.办学定位与特色 烟台幼儿师范高等专科学校以培养高素质、应用型幼儿教育人才为核心目标，立足烟台、服务山东、辐射全国。学校突出学前教育专业特色，开设早期教育、艺术教育等配套专业，形成“幼教为主、多科协同”的专业群。

• 专业设置：涵盖学前教育、音乐教育、美术教育等方向，课程体系融入蒙台梭利、奥尔夫等国际教育理念。
• 实践教学：建有模拟幼儿园、儿童行为观察室等实训场所，与百余所幼儿园建立实习合作关系。

2.师资力量与科研 学校拥有一支兼具学术背景与行业经验的教师队伍，其中高级职称占比超30%，多名教师参与省级以上教育研究项目。近年来，学校在幼儿心理健康、游戏化教学等领域取得多项科研成果。
3.校园设施与文化建设 校区占地面积约500亩，配备数字化教室、图书馆、艺术楼及标准化体育场馆。学校定期举办“幼教技能大赛”“儿童剧展演”等活动，强化学生职业能力与人文素养。
二、校史概述
1.早期基础（20世纪50年代—2000年） 学校的雏形可追溯至1950年代成立的烟台师范学校，早期以培养小学教师为主。1980年代后，随着幼儿教育需求增长，逐步增设幼师班，成为胶东地区幼教人才培养的重要基地。

• 关键节点：1995年，学校被确定为省级重点师范学校，幼师专业规模扩大。
• 转型发展：2000年前后，顺应国家师范教育调整政策，开始向专科层次过渡。

2.升格与整合（2001—2019年） 2001年，学校并入烟台教育学院，保留幼师培养职能；2010年，与多所中职学校合并，教育资源进一步优化。2019年，经山东省政府批准，正式升格为烟台幼儿师范高等专科学校，开启独立办学新阶段。
3.近年发展（2020年至今） 学校聚焦“十四五”规划，推进产教融合：

• 与地方教育局合作开展“订单式”培养，毕业生就业率连续三年超95%。
• 2022年获批省级“幼儿教育产教融合实训基地”，服务区域幼教产业升级。

三、社会贡献与影响力
1.人才培养成果 建校以来，累计输送近万名毕业生，其中约60%服务于山东省内幼儿园，部分成为骨干教师或园长。学校获评“山东省学前教育先进集体”等称号。
2.区域教育服务 通过“送教下乡”“社区早教公益项目”等形式，助力农村及欠发达地区幼教发展。2021年发起“胶东幼教联盟”，推动行业资源共享。
3.国际交流与合作 与韩国、新加坡等国院校签订合作协议，开展师生互访与课程共建项目，引入国际认证的幼儿教育资格培训体系。
四、未来发展规划
1.专业拓展与升级 计划增设“特殊儿童教育”“家庭教育指导”等新专业，响应人口政策与教育多元化需求。
2.智慧校园建设 推进“互联网+幼教”模式，建设虚拟仿真实训平台，提升信息化教学水平。
3.深化校企合作 与知名幼教集团共建产业学院，探索“招生—培养—就业”一体化路径。 烟台幼儿师范高等专科学校正以稳健的步伐迈向更高水平，其扎根幼教、服务社会的初心，将持续为行业注入活力。通过历史积淀与创新发展的双重驱动，学校有望成为全国幼儿师范教育的标杆院校之一。