湖北民族大学有多少学生，师资力量如何(湖北民大师资学生数)

• 更新时间：2025-12-10 22:00:43 •

湖北民族大学学生规模与师资力量湖北民族大学作为湖北省属综合性大学，立足武陵山区，以服务民族地区和地方经济社会发展为使命，其办学规模与师资力量是衡量学校综合实力的重要指标。根据近年数据，该校全日制在校生规模稳定在2万余人，涵盖本科生、硕士研究生及留学生等多个培养层次，学科门类以民族学、医学、工学、文学为特色。学生结构体现多元性，少数民族学生占比显著，契合学校“民族性、地方性、应用性”的办学定位。师资方面，学校通过“引育并举”策略构建了一支结构合理、专业扎实的教师队伍，专任教师总数约1300人，其中高级职称教师占比超40%，具有博士学位的教师比例逐年提升。学校注重高层次人才引进，拥有省级以上人才项目入选者及学科带头人百余名，并依托民族学、中医学等优势学科形成教学科研团队。
除了这些以外呢，通过校企合作与双师型教师培养，实践教学能力显著增强。总体而言，湖北民族大学在规模适度扩张的同时，持续优化师资结构，为区域人才培养提供有力支撑。湖北民族大学学生规模分析
1.在校生总数与结构湖北民族大学目前全日制在校生规模约为2.1万人，具体构成如下：

本科生：占比约85%，是学生主体，覆盖文学、理学、工学等11大学科门类；
硕士研究生：在校生规模突破2000人，集中于民族学、中医学、化学工程等领域；
留学生：主要来自“一带一路”沿线国家，规模约300人，以语言进修和本科教育为主。

学校近年招生规模保持稳定，年均本科招生约5000人，研究生招生逐年扩增，反映其学科建设与研究生培养能力的提升。

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2.少数民族学生特色作为民族类高校，该校少数民族学生占比达35%以上，涵盖土家族、苗族、侗族等30余个民族。学校通过专项招生计划、民族预科班等方式保障少数民族学生受教育机会，并开设民族传统文化相关课程，强化文化传承功能。
3.学生培养成果

毕业生就业率连续多年保持在90%以上，其中民族地区基层就业占比显著。学校通过“订单式培养”与地方企业合作，增强学生实践能力，部分专业如临床医学、计算机科学与技术就业对口率超80%。

湖北民族大学师资力量详解
1.师资规模与职称结构

学校专任教师总数约1300人，其中：

正高级职称教师180余人，副高级职称教师350余人，高级职称占比42%；
具有博士学位教师600余人，占比46%，较五年前提升15个百分点；
45岁以下青年教师占比60%，师资梯队呈现年轻化趋势。

2.高层次人才与团队建设

学校实施“楚天学者”“百人计划”等引才工程，现有：

国家级、省级人才项目入选者120余人，包括国务院特殊津贴专家、湖北省突出贡献专家；
省级教学团队8个，如民族学教学团队、中药资源与开发科研团队；
双师型教师400余人，覆盖医学、工程等应用型学科。

3.学科带头人与科研实力

以民族学和中医学为代表，学科带头人主持国家社科基金、自然科学基金项目50余项。近年来，教师发表SCI/EI论文年均200篇，获省级以上教学科研成果奖30余项，科研反哺教学成效显著。

办学条件与师资协同发展
1.教学资源配套

学校建有省级实验教学示范中心10个、校企共建实验室20余个，为教师开展实践教学提供平台。
例如，医学模拟教学中心配备虚拟仿真系统，支撑临床医学师资培养。

2.教师发展机制

设立教师教学发展中心，年均培训教师超1000人次；
推行“青年教师导师制”，新入职教师需完成1年教学能力提升计划；
鼓励教师赴国内外高校访学，近年派出研修教师200余人次。

未来发展规划

湖北民族大学计划在“十四五”期间进一步优化学科布局，目标将在校生规模控制在2.3万人以内，重点扩大研究生培养比例。师资建设方面，拟新增博士教师200人，引进学科领军人才20名，并加强新工科、新医科领域团队建设，以适配区域产业升级需求。

通过上述举措，学校将持续提升办学质量，巩固其在武陵山区的教育高地地位，为民族地区发展输送更多高素质人才。

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