成都师范大专学校作为西南地区基础教育师资培养的重要基地,历经七十余年发展,形成了以师范教育为特色、多学科协同发展的办学格局。学校前身可追溯至1950年代成立的川西区教师进修学校,2004年经教育部批准升格为专科层次的全日制普通高等学校,现为四川省级示范性高职院校。校园占地约800亩,设有教育学、文学、理学等6个二级学院,开设早期教育、语文教育、数学教育等20余个师范类专业,其中中央财政支持专业2个、省级重点专业5个。截至2023年,在校学生规模突破1.2万人,毕业生就业率连续五年保持在95%以上,累计为四川省输送基础教育师资逾10万名,被誉为"嘉陵江畔师苑摇篮"。
一、历史沿革与办学定位
学校肇始于1952年成立的川西区教师轮训班,1960年更名为成都师范专科学校,2003年改制为成都师范高等专科学校,2019年通过教育部高职高专人才培养工作水平评估。办学定位聚焦"服务基础教育、培养卓越师资",构建了"双核驱动"发展模式:以师范教育为核心,以文化艺术教育为特色,形成"教师教育+艺术教育+现代服务"三大专业集群。
关键指标 | 成都师范大专学校 | 浙江师范大专学校 | 广东外语师范学校 |
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建校时间 | 1952年 | 1978年 | 1985年 |
办学层次 | 专科(省级示范性高职) | 专科(国家示范性高职) | 专科(省一级高职) |
核心定位 | 基础教育师资培养 | 小学全科教师培养 | 涉外语言教育 |
二、学科专业建设
学校构建"三位一体"专业体系,重点建设学前教育、小学教育等传统师范专业,同时拓展数字媒体、智慧养老等新兴专业。现有省级一流专业3个,校级重点专业覆盖率达70%。实施"课程思政"全覆盖工程,开发《师德修养》《班级管理实务》等特色课程群。
专业类别 | 成都师范大专学校 | 长沙师范大专学校 | 济南幼儿师范学校 |
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师范类专业占比 | 82% | 75% | 90% |
省级重点专业数 | 5个 | 4个 | 6个 |
特色课程模块 | 教育戏剧/STEAM教育 | 红色文化育人/非遗传承 | 婴幼儿保育/早教玩具设计 |
三、师资队伍建设
实施"双师双能"提升计划,通过"高校教授+一线名师"组建教学团队。现有专任教师480人,其中副高以上职称占38%,硕士以上学历教师达75%,聘请中小学特级教师56人担任兼职导师。建立教师实践能力考核体系,要求每年完成不少于40天基础教育机构研修。
指标项 | 成都师范大专学校 | 重庆幼儿师范学校 | 西安文理教师学院 |
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师生比 | 1:18 | 1:16 | 1:20 |
双师型教师比例 | 68% | 72% | 65% |
行业导师数量 | 56人 | 42人 | 35人 |
四、实践教学体系
构建"四阶递进"实践教学链条:校内模拟→跟岗见习→顶岗实习→返岗提升。投资建设智慧教育实训中心,配备交互式录播教室、虚拟仿真幼儿园等实训场所32个。与成都市300余所中小学建立"双导师制"合作关系,实现"课堂-基地-岗位"三维联动。
五、学生发展质量
近五年学生获国家级职业技能竞赛奖项42项,省级教学成果奖15项。推行"1+X"证书制度,毕业生教师资格证通过率达92%,普通话二甲通过率87%。建立职业发展跟踪系统,数据显示85%毕业生在教育系统就业,其中62%进入公办学校。
六、产教融合机制
牵头成立"成渝地区基础教育联盟",与腾讯教育、四川新华发行集团共建产业学院。开发"西部教师在线"培训平台,年均开展国培项目覆盖教师超万人次。校企共建"川派幼教"标准体系,参与制定省级幼儿园保教质量评估标准。
七、国际化办学
与泰国清迈大学、马来西亚英迪国际大学开展"中文+教育"合作项目,累计培养留学生240人。承接教育部"汉语桥"线上团组项目,开发《巴蜀文化体验》系列课程。建立国际幼教标准研究中心,参与制定东盟地区幼儿园质量评估指标。
八、社会服务贡献
承担四川省"一村一幼"辅导员培训项目,年培训规模超3000人次。创建"乡村教师发展支持中心",开发本土化教师培训资源包。疫情期间免费开放42门教师教育慕课,访问量突破500万次。连续八年承办四川省职业院校技能大赛师范类赛项。
经过多年发展,成都师范大专学校已形成鲜明的"扎根基础教育、服务乡村振兴"办学特色。在专业设置上精准对接西部地区教育需求,通过"校地协同、育训结合"模式持续输出优质师资。面对教育现代化转型挑战,学校正着力推进人工智能与师范教育深度融合,探索"未来教师"培养新模式。建议进一步强化教育硕士联合培养机制,提升学历教育层次;深化与发达地区师范院校的结对帮扶,增强跨区域教育资源整合能力;加快智慧校园建设,构建教师教育大数据平台,为新时代基础教育高质量发展提供更强人才支撑。
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