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哈尔滨信息工程学院的思想政治教育怎么样(哈信息工程学院思政教育)

哈尔滨信息工程学院作为一所以信息技术为特色的应用型本科院校,其思想政治教育体系紧密围绕立德树人根本任务,构建了较为完善的育人格局。学院始终坚持社会主义办学方向,将思想政治工作贯穿教育教学全过程,形成了较为鲜明的特色。在体制机制建设上,学院高度重视顶层设计,建立了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同配合的工作机制,确保思想政治教育工作的系统性和连贯性。在课程主渠道方面,马克思主义理论课程建设稳步推进,师资队伍结构持续优化,教学方法和内容不断创新,注重理论讲授与价值引导的深度融合。在实践育人环节,学院结合信息技术专业特色,组织开展了一系列主题鲜明、形式多样的第二课堂活动、社会实践和志愿服务,有效促进了学生思想素养与社会责任感的提升。校园文化建设方面,学院积极营造积极向上的育人环境,通过讲座、展览、网络平台等多种载体传播正能量,强化舆论引导。总体而言,哈尔滨信息工程学院的思想政治教育注重实效性与时代性,在坚持正确政治方向的基础上,努力探索符合应用型高校特点和学生成长规律的教育路径,为培养德才兼备的高素质信息技术人才提供了坚实的思想保障。


一、 思想政治教育体制机制建设

哈尔滨信息工程学院高度重视思想政治教育的顶层设计与组织保障,将其视为学院各项工作的生命线。学院确立了党委领导下的思想政治工作责任制,形成了层次清晰、权责明确、运行高效的管理体系。

在领导体制上,学院党委切实承担起主体责任,定期召开专题会议研究部署思想政治教育工作,将其纳入学院整体发展规划和年度工作要点,确保思想政治工作与教学、科研、管理等工作同部署、同落实、同考核。党委书记作为第一责任人,亲自抓、负总责,领导班子成员履行“一岗双责”,结合分管领域具体推动思想政治教育工作落地生根。

在协同机制上,学院构建了以思想政治理论课教学部门、学生工作部、团委为核心,宣传部、教务处、各二级学院等多部门联动协同的“大思政”工作格局。各部门之间建立了顺畅的沟通协调机制,定期召开联席会议,整合资源,形成育人合力。
例如,学工系统与教务系统密切配合,将学生日常思想表现与课程学习评价相结合;宣传部门与教学单位协作,共同打造网络思想政治教育平台。

在保障机制上,学院在经费投入、队伍建设、制度完善等方面给予了充分支持。设立了思想政治教育工作专项经费,保障课程建设、师资培训、实践活动等的顺利开展。
于此同时呢,建立健全了考核评价与激励机制,将思想政治教育工作成效作为各部门和领导干部年度考核的重要指标,激发了各方面工作的积极性和创造性。


二、 思想政治理论课主渠道建设

思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道和核心课程。哈尔滨信息工程学院持续加强思想政治理论课的建设和改革,着力提升其思想性、理论性和亲和力、针对性。

在课程体系方面,学院严格按照国家要求,全面开设了《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德与法治》、《形势与政策》等必修课程,保证了理论教学的完整性和系统性。
于此同时呢,结合学院信息技术特色和学生兴趣,开设了若干相关选修课或专题讲座,如“科技伦理”、“信息社会的道德与法律”等,丰富了课程内容供给。

在教学改革方面,学院积极推动教学模式创新,摒弃单一灌输式的教学方法,广泛采用案例教学、专题研讨、情景模拟、课堂辩论等互动式教学方法,激发学生主动思考的热情。特别是注重利用信息技术赋能教学,建设在线课程资源库,推广使用智慧教学工具,开展线上线下混合式教学,增强了课堂的吸引力和时代感。教师们注重将党的创新理论成果及时融入教学,联系社会现实和学生思想实际,解疑释惑,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

在师资队伍建设方面,学院严格思想政治理论课教师的选聘、管理和考核,打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的专业教师队伍。通过组织集体备课、教学观摩、学术交流、参加高层次培训等方式,不断提升教师的教学水平和科研能力。落实领导干部听课制度,加强对课堂教学内容的指导和把关,确保课堂教学的正确政治方向和教育质量。


三、 日常思想政治教育体系构建

学院坚持将思想政治教育融入学生日常学习、生活和管理的各个环节,构建了全员、全过程、全方位的日常思想政治教育体系。

辅导员和班主任队伍是开展日常思想政治教育的骨干力量。学院配备了数量充足、素质优良的辅导员,他们深入课堂、宿舍和学生活动一线,通过谈心谈话、主题班会、学业指导、生涯规划等方式,密切关注学生的思想动态,及时进行思想引导和心理疏导,帮助学生解决实际困难,成为学生的良师益友。学院建立了完善的辅导员培训和发展机制,提升其专业素养和工作能力。

党团组织建设是开展思想政治教育的重要抓手。学院不断加强学生党支部和团支部的标准化、规范化建设,充分发挥其战斗堡垒作用。通过开展“三会一课”、主题团日活动、入党积极分子培训等,加强对学生党员和团员的理论武装和党性锻炼,吸引优秀学生向党组织靠拢,发挥学生骨干的模范带头作用。

学生管理与服务中也蕴含着丰富的教育元素。学院将思想引导与解决实际问题相结合,在奖助贷勤补、心理健康教育、就业创业指导等工作中,渗透社会主义核心价值观教育,培养学生自强不息、感恩奉献、诚实守信的优良品质。健全的规章制度和良好的学风校风建设,也为学生营造了健康成长的环境,在日常管理中规范行为、涵养品德。


四、 实践育人与特色活动开展

哈尔滨信息工程学院深刻认识到实践育人的重要性,积极构建理论与实践相结合的教育模式,通过丰富多彩的实践活动深化思想政治教育效果。

社会实践是学生了解国情、服务社会、锻炼能力的重要途径。学院每年寒暑假都组织开展形式多样的社会实践活动,如:

  • 组织学生奔赴革命老区、红色教育基地,开展爱国主义教育和革命传统教育;
  • 鼓励学生结合专业特长,开展科技支农、信息技术普及、社区服务等志愿服务活动;
  • 引导学生深入企业、乡村进行社会调查,感受国家发展成就,增强社会责任感。
这些活动使学生们在“行走的课堂”中开阔视野、增长才干、砥砺品格。

校园文化活动是陶冶情操、提升素养的有效载体。学院精心打造了一系列品牌文化活动,如科技文化节、艺术节、社团巡礼、名家讲座、优秀传统文化体验活动等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活,更在潜移默化中传承了中华优秀传统文化、弘扬了革命文化和社会主义先进文化,增强了学生的文化自信和价值观认同。

特别值得一提的是,学院注重结合信息技术优势开展思想政治教育创新。
例如,支持学生创作网络文化产品,如微视频、动漫、H5等,传播正能量;利用新媒体平台开展主题宣传教育,增强网络思想政治教育的吸引力和覆盖面;鼓励学生在专业竞赛和项目开发中践行科技报国理想,将个人成长与国家信息技术产业发展需要相结合。


五、 校园文化与环境育人氛围营造

学院着力建设具有社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,优化育人环境,使学生在良好的氛围中受到熏陶和感染。

在物质文化建设层面,学院注重校园景观和设施的环境育人功能。在校园内设置具有教育意义的文化雕塑、宣传栏、标语牌等,展示学校办学理念、校训精神以及科学家的爱国奉献事迹、优秀师生的风采,营造崇尚科学、追求真理、奋发向上的视觉环境。图书馆、实验室、学生活动中心等场所不仅功能完善,也注重文化内涵的注入。

在精神文化建设层面,学院大力加强校风、教风、学风建设。通过评选表彰优秀教师、三好学生、先进班集体等活动,树立典型,发挥榜样引领作用。倡导严谨求实的治学态度、敬业奉献的教风和勤奋创新的学风,形成师生互敬互爱、教学相长的和谐氛围。学院还通过举办开学典礼、毕业典礼、颁奖仪式等重大仪式活动,强化学生的身份认同感和荣誉感,进行仪式教育。

在网络文化建设层面,学院积极开拓网络思想政治教育新阵地。加强校园网络内容建设与管理,打造融思想性、知识性、趣味性于一体的校园门户网站、官方微信公众号等新媒体平台,及时发布权威信息,回应师生关切,唱响网上主旋律。加强对网络舆论的引导和监管,营造清朗的网络空间,防范错误思潮的侵蚀。


六、 工作成效与持续改进方向

经过不懈努力,哈尔滨信息工程学院的思想政治教育工作取得了较为显著的成效。学生的思想政治素质总体向好,爱国情怀深厚,社会责任感不断增强,对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信更加坚定。毕业生受到用人单位的普遍好评,认为他们不仅专业技能扎实,而且具备良好的职业素养和道德品质。校园整体氛围和谐稳定,充满积极向上的正能量。

当然,面对新形势新要求,学院的思想政治教育工作仍需持续改进和加强。未来,学院需要在以下几个方面进一步着力:一是继续深化思想政治理论课教学改革,进一步提升课程的吸引力和实效性,特别是如何更好地将信息技术与课程内容、教学方法进行深度融合,是需要深入探索的课题。二是进一步加强师资队伍建设,尤其是辅导员和思想政治理论课教师队伍的培养培训,提升其应对新情况、解决新问题的能力。三是不断拓展实践育人的广度和深度,建立更多相对稳定的社会实践基地,推动实践活动更加规范化、常态化、品牌化。四是更加精准地把握当代大学生,特别是“00后”学生的思想特点和行为习惯,创新教育内容和话语体系,增强思想政治教育的针对性和亲和力,更好地适应时代发展的需要和学生成长的需求。学院将继续坚持守正创新,不断提升思想政治教育工作的质量和水平,为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。

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