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温州职业技术学院校训是什么,校长介绍(温职院校训校长)

温州职业技术学院校训与校长评述 温州职业技术学院作为浙江省高职教育的重要标杆,其校训“厚德长技”凝练了学校的办学理念与育人目标。“厚德”强调品德修养与社会责任,而“长技”则突出技能培养与实践能力,两者结合体现了职业教育“德技并修”的核心思想。现任校长方益权是法学博士、教授,长期深耕教育管理与政策研究,其治校思路注重产教融合与创新创业教育,推动学校成为国家级优质高职院校。在他的带领下,学校在专业建设、校企合作等领域成效显著,为区域经济发展输送了大批高素质技术技能人才。

以下从校训内涵、校长治校实践、学校发展成就等维度展开详细分析。


一、校训“厚德长技”的深层解读

温州职业技术学院的校训“厚德长技”源自中国传统文化的“德才兼备”思想,同时契合现代职业教育的需求。具体可从两方面解析:

  • 厚德:立德树人的根本要求

    学校将德育贯穿人才培养全过程,通过思政课程、志愿服务、企业文化浸润等方式,培养学生的职业操守与社会责任感。
    例如,开设“工匠精神”特色课程,邀请行业楷模进校园,强化学生的道德认同感。

  • 长技:职业能力的核心支撑

    学校构建“岗课赛证”融通体系,依托省级实训基地和产业学院,强化学生实操能力。近年来,学生在国家级技能大赛中获奖超200项,印证了校训中“技”的实践成果。


二、校长方益权的治校理念与举措

校长方益权自任职以来,以“服务区域经济、深化产教融合”为战略导向,推动学校多项改革:

  • 强化专业群建设

    聚焦温州“五城五高地”产业规划,打造智能制造、数字商贸等六大专业群,其中电气自动化技术等专业入选国家骨干专业。

  • 创新校企合作模式

    牵头成立长三角高职院校产教联盟,与正泰集团、德力西等企业共建订单班,实现人才培养与岗位需求无缝对接。

  • 推动国际化办学

    与德国、澳大利亚等国家职业院校合作开发课程,引入“双元制”培养模式,提升国际化技能人才培养水平。


三、学校发展成就与社会影响力

在校训引领与校长领导下,学校取得显著成效:

  • 教学成果突出

    获国家级教学成果奖2项,省级教学成果奖8项;毕业生就业率连续5年保持在98%以上,用人单位满意度达95%。

  • 社会服务能力增强

    年均为企业提供技术培训超1万人次,承担温州市“智能装备产教融合工程”等重点项目,成为区域技术革新重要支撑。

  • 品牌效应显著

    入选“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”(双高计划),并获评全国职业教育先进单位。


四、校训与校长理念的协同效应

厚德长技”不仅是口号,更通过方益权校长的政策落地转化为实际成果。例如:

  • 设立“德技双馨”奖学金,表彰品学兼优的学生;
  • 推行“双导师制”,由企业技师与校内教师共同指导学生,实现德技共育。

这种协同使学校在职业教育领域形成了独特竞争力,也为同类院校提供了可借鉴的范式。


五、未来发展方向与挑战

面对职业教育改革新趋势,学校需进一步:

  • 深化“数字化+职业教育”融合,建设智慧实训平台;
  • 扩大高层次“双师型”教师比例,优化师资结构;
  • 探索中高职贯通培养,完善现代职教体系。

温州职业技术学院在校训与校长的双重驱动下,正稳步向“国内一流高职院校”目标迈进。其经验表明,职业教育的高质量发展离不开理念引领与实践创新的有机结合。

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