中国石油大学（华东）的校训是什么,有何历史("石大校训历史")

• 行业需求：石油工业对技术精度与实践能力的高要求，促使学校将“求真务实”作为育人核心。
• 文化传承：建校初期提出的“实事求是、艰苦奋斗”精神，为校训提供了历史根基。
• 时代发展：21世纪初，高等教育强调创新与实践结合，校训呼应了这一趋势。

校训的表述简洁有力，既延续了石油行业的优良传统，又赋予其新时代的教育内涵。

中国石油大学（华东）的前身是1953年成立的北京石油学院，其办学理念深受石油工业先驱影响。首任院长闫子元提出“实事求是、自力更生”的治校方针，成为校训的雏形。1969年学校迁至山东东营（时称“华东石油学院”），师生在盐碱滩上建校，进一步锤炼了“实干报国”的精神。这一时期，学校虽未明确校训，但“真”与“实”的价值观已渗透于教学科研中，例如：

• 油田现场教学成为必修环节，强化理论与实践结合；
• 科研项目直接面向生产一线，如胜利油田开发技术攻关。

这种扎根实际的作风，为校训的最终形成奠定了实践基础。

“惟真惟实”包含两层核心哲学内涵：

• 惟真：追求科学真理与学术自由，强调创新思维与批判精神；
• 惟实：注重实践应用与解决问题，倡导脚踏实地与责任担当。

在教育实践中，校训体现为：

• 课程体系强化工程实践能力，如“双导师制”培养；
• 科研导向坚持问题驱动，80%以上课题与能源领域关键技术相关；
• 校风建设注重品德教育，如“石油精神”专题讲座。

这一理念使学校成为能源领域高层次人才培养的标杆。

校训的践行与中国石油大学（华东）的三大发展阶段密不可分：

• 创业期（1953-1968）：北京石油学院时期，校训精神体现为“急国家之所急”，参与大庆油田会战；
• 转型期（1969-2004）：华东石油学院阶段，师生在艰苦环境中坚持产学研结合，攻克稠油开采难题；
• 腾飞期（2005至今）：校训正式确立后，学校入选“双一流”建设高校，页岩油、深海油气等研究取得突破。

校训不仅是精神符号，更直接推动了学校的战略升级。

“惟真惟实”的影响力已超越校园范畴：

• 行业认可：中石化、中海油等企业将校训列为合作人才培养标准；
• 文化输出：校训精神融入《石油高等教育》等学术刊物的办刊理念；
• 国际传播：在“一带一路”能源合作中，学校以务实态度推动技术转移。

此外，学校通过校史馆、艺术创作（如雕塑《求真》）等形式，使校训成为可视化文化符号。

面对能源转型与教育变革，校训被赋予新的时代解读：

• 学科拓展：在保持石油特色基础上，向新能源、碳中和领域延伸；
• 育人升级：开设“求真实验班”，培养跨学科创新人才；
• 技术赋能：利用数字技术构建虚拟实践平台，如“智慧油田仿真系统”。

2023年，学校启动“校训精神深化工程”，通过课程思政、校友案例库等项目，确保校训精神代代相传。

“惟真惟实”深刻影响着师生行为准则：

• 教师层面：涌现出“全国高校黄大年式教师团队”等典型，坚持“把论文写在油田上”；
• 学生层面：毕业生以“下得去、留得住、用得上”著称，基层就业率连续多年超60%；
• 校友贡献：以“新时期铁人”王启民为代表，在国内外能源领域践行校训精神。

这种个体与集体的共鸣，形成了独特的校园文化生态。

与同类高校相比，中国石油大学（华东）校训具有鲜明特色：

• 行业性：不同于综合性大学的“博学”“厚德”等表述，更聚焦工程实践；
• 行动性：与清华大学“自强不息，厚德载物”的哲学性相比，更强调“做”的导向；
• 简约性：四字结构比中国地质大学“艰苦朴素，求真务实”更凝练。

这种差异化体现了学校“因油而生、与油共进”的定位。

为强化校训认知，学校构建了多元传播体系：

• 物质载体：主楼铭刻校训、校徽中融入“真”“实”二字篆体；
• 仪式教育：开学典礼、毕业典礼均设置校训宣誓环节；
• 新媒体传播：官方短视频平台开设“惟真惟实故事汇”栏目。

2020年起，学校将每年5月定为“校训文化月”，开展主题征文、实践成果展等活动。

面向未来，校训将持续引领学校发展：

• 战略层面：纳入《中国石油大学（华东）2030行动纲要》，作为“双一流”建设核心指标；
• 教育层面：推动校训与“新工科”“课程思政”深度融合；
• 国际层面：通过“能源命运共同体”倡议，向全球传递中国石油教育的实践智慧。

在能源革命与教育数字化浪潮中，“惟真惟实”将继续成为学校的精神灯塔。