陇东学院是双一流高校吗，简单介绍(陇东学院双一流)

• 更新时间：2025-12-12 13:34:00 •

陇东学院是双一流高校吗？陇东学院是甘肃省属全日制普通本科院校，位于甘肃省庆阳市。作为一所地方性应用型高校，其办学定位侧重于服务区域经济社会发展，培养应用型人才。关于“双一流”高校的认定，需明确“双一流”（世界一流大学和一流学科建设）是国家针对高等教育体系实施的重大战略，目前入选高校均为国内顶尖或特色鲜明的院校。陇东学院尚未进入“双一流”建设名单，但其在甘肃省内具有一定影响力，尤其在能源化工、农林生物等领域形成了特色学科群。学校近年通过加强学科建设、深化产教融合，努力提升综合实力，但与“双一流”高校的评选标准仍存在差距。
下面呢将从多个维度展开分析。
一、陇东学院的基本概况陇东学院成立于1978年，前身为庆阳师范高等专科学校，2003年升格为本科院校。学校以师范教育为基础，逐步拓展为多学科协调发展的应用型高校。现有本科专业50余个，涵盖工学、农学、文学、理学等9大学科门类。

学校重点学科包括：

石油工程：依托庆阳油气资源，与当地能源企业合作密切。
农林科学：结合黄土高原生态特点，开展旱作农业研究。
教育学：传承师范教育传统，为基层培养师资力量。

二、“双一流”高校的评选标准与陇东学院的差距 “双一流”评选核心指标包括学科水平、科研实力、国际影响力等。陇东学院在以下方面存在明显不足：

1.学科竞争力：目前无ESI全球前1%学科或教育部学科评估A类学科。

2.科研平台：国家级重点实验室、重大科研项目数量有限。

3.师资力量：高层次人才（如院士、长江学者）占比偏低。
三、陇东学院的特色与区域贡献尽管未入选“双一流”，学校在服务地方发展中表现突出：

与长庆油田等企业共建产学研基地，推动能源技术转化。
承担甘肃省旱作农业科研项目，助力乡村振兴。
师范生培养质量受基础教育领域认可。

四、未来发展路径与挑战陇东学院若想冲击“双一流”，需聚焦以下方向：

1.学科突围：集中资源打造1-2个优势学科，争取进入国家级梯队。

2.人才引进：加大高层次人才引进力度，优化师资结构。

3.科研突破：联合企业申报国家级课题，提升成果转化率。
五、对比分析：陇东学院与双一流高校的差异以甘肃省内的“双一流”高校兰州大学为例：

兰州大学拥有6个“双一流”建设学科，陇东学院尚未形成同等影响力的学科。
兰州大学年均科研经费超20亿元，陇东学院不足1亿元。
国际交流方面，兰州大学与全球百强高校合作广泛，陇东学院以国内合作为主。

六、社会认知与考生选择建议陇东学院在省内本科批次招生中属于中游水平，适合分数中等、注重应用技能培养的考生。若考生以“双一流”高校为目标，需选择更高层次的院校。
七、政策环境与地方支持的影响甘肃省高等教育资源有限，政府优先支持兰州大学等头部高校。陇东学院需争取更多省级专项经费，才有机会实现跨越式发展。
八、学科建设的具体案例以石油工程专业为例：

该专业依托庆阳油田资源，开设了“油气储运”“钻井工程”等特色课程，但实验设备更新和科研团队规模与“双一流”高校同类专业差距显著。
九、陇东学院的优势与不足总结

优势：区域特色鲜明、应用型人才培养成效显著。
不足：综合排名靠后、高端学术成果稀缺。

十、高等教育格局中的定位陇东学院属于我国高等教育体系中的地方应用型院校，与“双一流”高校分属不同层次，二者在使命、资源、评价标准上均有差异。
十
一、学生对陇东学院的评价反馈在校生普遍认为学校学习氛围较好，但科研机会和高水平讲座较少，部分实验设施亟待升级。
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二、学术研究与产业结合的实践学校与庆阳石化合作成立的“能源化工联合实验室”是典型案例，但尚未孵化出具有全国影响力的技术成果。
十
三、国际交流与合作的现状陇东学院目前仅与少数“一带一路”沿线国家院校开展交换生项目，国际化程度较低。
十
四、校友网络与就业情况毕业生主要就业于甘肃省内中小学校、能源企业和基层政府机构，校友资源集中在西北地区。十
五、财政投入与基础设施学校年度预算约3亿元，主要用于教学楼、宿舍楼等基建，科研投入占比不足15%。十
六、对标“双一流”的改进空间

1.建立学科特区，重点扶持石油工程、农林科学。

2.引入行业顶尖专家担任学科带头人。

3.与国内“双一流”高校联合培养研究生。十
七、媒体与公众对陇东学院的认知地方媒体多报道其服务区域的贡献，但全国性教育论坛较少提及该校。十
八、教育部评估与质量监测结果在本科教学评估中，陇东学院多次获得“合格”评级，但未获“优秀”或“特色高校”称号。十
九、研究生教育的发展瓶颈学校目前仅有少量专业硕士点，无博士授予权，制约了高层次人才培养。二
十、总结与展望陇东学院作为地方高校，在特定领域具有发展潜力，但短期内难以达到“双一流”标准。未来需明确差异化竞争策略，争取在应用型本科院校中形成更突出的特色。

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