应天职业技术学院共开设有哪些类型奖学金(应天职院奖学金类型)

应天职业技术学院的奖学金体系是一个结构完整、目标清晰、运行规范的动态系统。它紧密围绕立德树人的根本任务，旨在通过对学生不同层面优秀表现的认可与激励，形成有效的价值导向，促进学生的全面发展。该体系并非僵化不变，而是会根据国家政策调整、学院发展需要以及社会需求的变化进行适时优化与完善，以确保其激励效用的最大化。

国家级奖学金是由中央财政出资设立，面向全国普通高校全日制在校学生的最高荣誉性奖学金。这类奖学金评选标准严格，竞争激烈，代表了国家对学生综合素质的最高肯定。在应天职业技术学院，此类奖学金主要包括国家奖学金和国家励志奖学金。

• 国家奖学金

  国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制专科二年级及以上学生。其核心特点在于“优中选优”。

  • 评选条件极为严格：申请者必须在评选学年内，学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于同年级同专业的前10%（含），且无任何不及格科目。对于在某些方面表现特别突出的学生，条件可适当放宽，但需提交详细的证明材料。
  • 奖励标准高：目前，国家奖学金的奖励标准为每生每年8000元，并颁发国家统一印制的荣誉证书。
  • 评审程序规范：学院根据上级教育主管部门下达的名额，严格按照“学生申请、班级评议、系部推荐、学院评审领导小组审核、全院公示、上报省教育厅审批”的程序进行，确保公平、公正、公开。
  • 意义重大：获得国家奖学金不仅是学生个人在校期间的最高荣誉，也是其综合素质极强的有力证明，对于未来的升学、就业都具有显著的加分作用。它激励着全院学生向顶尖标准看齐，追求卓越。
• 国家励志奖学金

  国家励志奖学金用于奖励资助品学兼优、家庭经济困难的全日制专科二年级及以上学生。它体现了国家对于寒门学子的关怀与鼓励，兼具“奖优”和“助困”双重属性。

  • 评选对象特定：申请者必须是经过学院认定的家庭经济困难学生，且生活俭朴。
  • 学业要求较高：申请者在校期间学习成绩优秀，学习成绩排名或综合考评成绩排名原则上应在评选范围内位于前30%，且无不及格科目。
  • 奖励标准：目前，国家励志奖学金的奖励标准为每生每年5000元。
  • 导向作用明显：国家励志奖学金告诉所有家庭经济困难的学生，经济上的暂时困难并不能阻碍他们在学业上取得辉煌成就。它激励他们自立自强，通过知识改变命运，是促进教育公平的重要举措。

院校级奖学金是应天职业技术学院奖学金体系的主体和基石，由学院自有资金设立。这类奖学金种类繁多，设置灵活，旨在全面评价和激励学生在校期间的各项表现，鼓励学生多元化、个性化发展。

• 校级综合奖学金

  这是学院面向全体学生设立的最主要、覆盖面最广的奖学金，主要依据学生的学年综合测评成绩进行评定。综合测评通常包括学业成绩、思想品德、身体素质、社会实践能力等多个维度。

  • 等级划分：一般分为一等奖、二等奖、三等奖三个等级，对应不同的奖励金额。
    例如，一等奖学金可能要求综合测评排名位于专业前5%，二等奖位于前15%，三等奖位于前30%等，具体比例和金额由学院每年制定的评定办法规定。
  • 全面衡量：它不仅关注学生的学习成绩，更注重学生的综合素质，引导学生不能“唯分数论”，要德智体美劳全面发展。
  • 基础性作用：校级综合奖学金是大多数学生通过努力可以争取到的荣誉，奠定了学院学风建设的基础，营造了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。
• 校级专项奖学金

  为鼓励学生在特定领域发挥特长、取得突破，学院设立了多种专项奖学金。这类奖学金不要求学生“全能”，而是奖励“专长”。

  • 专业技能竞赛奖学金：用于奖励在国家级、省级、市级等各类职业技能大赛中取得优异成绩的学生。这直接对接高职教育培养技能型人才的核心目标，极大地激发了学生苦练技能、勇于竞技的热情。
  • 科技创新奖学金：奖励在技术发明、专利申请、学术论文发表、创新创业项目等方面有突出表现的学生，培养学生的创新精神和实践能力。
  • 文体活动优秀奖学金：奖励在文化、艺术、体育等竞赛活动中为学院赢得荣誉的学生，促进校园文化繁荣和学生身心健康发展。
  • 社会实践与志愿服务奖学金：表彰在社会实践、志愿服务活动中表现突出、产生良好社会效应的学生，引导学生服务社会、奉献社会。
  • 道德风尚奖学金：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲、诚实守信等方面有突出事迹的学生，弘扬社会主义核心价值观。
• 新生奖学金

  为吸引优质生源，鼓励高考成绩优异或具有特殊才能的学生报考，学院通常会设立新生奖学金。这类奖学金在新生入学后根据其高考成绩或特长水平进行评定，旨在激励新生从入学伊始就树立高远目标。

这类奖学金来源于社会力量，包括与学院合作的企业、行业协会、校友以及热心公益事业的社会团体或个人。它们是学院开放办学、深化校企合作的成果，也体现了社会对职业教育和高技能人才的重视。

• 企业奖学金

  通常由与学院有长期合作关系的知名企业设立，如“XX企业奖学金”。

  • 定向性：这类奖学金往往针对特定专业或学院的学生，旨在为企业未来的人才招聘奠定基础，实现“订单式”培养的预热。
  • 要求特定：除了学业成绩和基本素质，可能还会侧重考察学生对企业的认同感、相关岗位的胜任潜质等。
  • 搭建桥梁：企业奖学金的设立，不仅为学生提供了物质奖励，更搭建了学生与企业直接交流的平台。获奖学生往往有机会优先进入企业实习、参观，甚至获得就业直通卡。
• 校友奖学金

  由成功校友捐资设立，如“XX校友励志奖学金”。

  • 情感纽带：校友奖学金承载着校友对母校的深厚感情和回馈之心，是对在校学弟学妹的激励与关爱。
  • 榜样力量：设立奖学金的校友本身就是学生身边的榜样，他们的成长经历和奋斗精神对获奖学生乃至全体学生都具有强大的示范和激励作用。
• 行业奖学金

  由相关行业协会设立，旨在促进整个行业的人才培养，奖励在行业所需特定技能或素养方面表现优异的学生。

这类资助虽然主要目的是帮助家庭经济困难学生解决生活费用问题，但其评选通常也与学生的学习表现和道德品质挂钩，具有一定程度的“奖优”性质，故也可视为奖学金体系的一个特殊组成部分。

• 国家助学金

  这是面向家庭经济困难学生的主要资助方式，覆盖面广。

  • 分档资助：根据学生家庭经济困难程度，一般分为2-3档，如特别困难、困难、一般困难，对应不同的资助金额。
  • 基本要求：申请者需勤奋学习，积极上进，品行良好。虽然不像奖学金那样要求成绩顶尖，但通常也要求努力学习，无不良记录。
  • 重要意义：国家助学金确保了家庭经济困难学生能够安心就读，是实现“不让一个学生因家庭经济困难而失学”承诺的重要保障。它与励志奖学金一起，构成了对困难学生“奖、助、补、贷、勤”多元化资助体系的核心。

应天职业技术学院的各类奖学金并非孤立存在，而是相互补充、协同发力，共同构成了一个强大的激励与保障网络。

形成了梯度激励。从最高级别的国家奖学金到覆盖面最广的校级综合奖学金，再到鼓励专长的专项奖学金，为不同层次、不同特点的学生都提供了奋斗的目标和成功的可能。学生可以根据自身情况，设定阶段性目标，逐步提升。

强化了价值引领。奖学金评选的标准本身就是学院育人导向的体现。通过设立综合奖学金，引导学生全面发展；通过设立专项奖学金，鼓励学生个性发展和技能精进；通过设立励志奖学金和助学金，倡导自强不息、感恩回馈的精神。这些都在潜移默化中塑造着学生的价值观。

再次，深化了校企合作与社会连接。社会和校企合作奖学金的引入，将社会需求和企业标准前置到校园内，使学生更早地了解行业动态和职业要求，促进了人才培养与社会需求的对接。

营造了积极向上的校园文化。公开、公平、公正的奖学金评选过程本身就是一个教育过程。隆重的颁奖典礼、优秀学子事迹宣传等，都在校园内树立了学习标杆，传播了正能量，营造了崇尚先进、学习先进的浓厚氛围。

应天职业技术学院的奖学金体系是一个设计科学、内涵丰富、功能多元的有机整体。它不仅是物质奖励，更是精神激励；不仅是荣誉授予，更是价值引导；不仅是学业促进，更是全面育人的重要抓手。这一体系的有效运行，为学院提高人才培养质量、实现办学目标提供了坚实支撑，也为每一位应天学子的成长成才铺就了多元化的精彩赛道。学院将继续优化和完善这一体系，使其在新时代职业教育的征程中发挥更大的作用。