新疆师范大学建校时间是哪一年？("新疆师大建校年")

新疆师范大学的成立背景与国家对边疆教育的战略布局密切相关。20世纪70年代末，随着全国教育体系的恢复与重建，新疆地区亟需一所高水平师范院校支撑基础教育发展。
因此，1978年12月，经国务院批准，新疆师范大学在原新疆师范学院基础上扩建而成，标志着新疆高等师范教育进入新阶段。

建校以来，新疆师范大学始终坚持“立足新疆、服务边疆”的办学定位，为新疆乃至全国输送了大量教育人才。其历史沿革不仅反映了国家教育政策的调整，也体现了边疆地区教育现代化进程的缩影。了解其建校时间，有助于深入认识该校在区域发展中的独特地位与贡献。 新疆师范大学的建校背景与历史沿革 新疆师范大学的成立与20世纪中后期中国教育政策的变革紧密相关。1977年，全国恢复高考制度，教育体系亟待重建，而边疆地区因师资匮乏，成为国家教育发展的重点扶持对象。在此背景下，1978年，新疆师范大学应运而生，填补了新疆高等师范教育的空白。

该校的前身可追溯至1955年成立的新疆师范学院，后因历史原因几经调整。1978年12月，经教育部批准，新疆师范学院正式升格为新疆师范大学，成为自治区第一所本科层次的师范院校。这一转变不仅提升了办学层次，也为后续学科拓展奠定了基础。 建校初期的办学特色与使命

• 师资培养为核心：早期以汉语、少数民族语言、数学等基础学科为主，重点培养中小学教师。
• 民族教育为重点：开设维吾尔语、哈萨克语等专业，促进少数民族文化传承。
• 服务地方需求：针对新疆基础教育薄弱环节，定向输送毕业生。

学校在建校初期即确立了“双语教学”和“多民族文化融合”的办学方向，这一特色延续至今。 学科建设与规模扩展 1980年代至1990年代，新疆师范大学逐步扩大办学规模：

• 增设历史、地理、物理等师范专业。
• 1982年获批硕士学位授予权，提升学术层次。
• 1993年成立非师范类院系，向综合性大学转型。

这一阶段的快速发展，使学校成为新疆高等教育的重要支柱。 新世纪以来的跨越式发展 进入21世纪，新疆师范大学在科研与社会服务领域取得显著成就：

• 2003年获批博士学位授予单位，实现办学层次突破。
• 2012年入选“中西部高校基础能力建设工程”，获国家专项支持。
• 建立“丝绸之路”相关研究中心，凸显区位优势。

学校目前拥有温泉、昆仑两个校区，全日制在校生超过2万人，学科覆盖11大门类。 新疆师范大学的社会贡献 作为边疆教育的中坚力量，该校的贡献主要体现在：

• 累计培养20余万名毕业生，其中60%服务于新疆基层教育。
• 承担国家社科基金重大项目，推动边疆文化研究。
• 通过“国培计划”培训少数民族教师超万人次。

这些成果彰显了学校“教育戍边”的使命担当。 结语 新疆师范大学自1978年建校以来，始终与国家发展和边疆建设同频共振。从单一的师范院校到综合性大学，其成长轨迹是中国边疆教育现代化的生动写照。未来，学校将继续发挥区位与学科优势，为“一带一路”倡议和新疆社会稳定提供智力支持。