宿州职业技术学院校训是什么，详细阐述(宿职院校训详解)

在职业教育领域，技能培养与道德教育同样重要。校训中的“厚德”与“强能”体现了学校对“德技双修”育人模式的坚持，旨在培养既具备扎实专业技能，又拥有良好职业素养的高素质人才。
于此同时呢，“励志”与“创新”反映了学校对学生终身发展能力的重视，鼓励他们在职业生涯中不断进取、开拓创新。

“厚德”是校训的首要内容，强调道德品质的培养是教育的根基。宿州职业技术学院将德育贯穿于教育教学全过程，具体表现为：

• 注重思政课程与课程思政的结合，将社会主义核心价值观融入专业教学；
• 开展丰富多彩的校园文化活动，如志愿服务、道德讲堂等，培养学生的社会责任感；
• 通过校企合作，引导学生树立正确的职业观和职业道德。

这一理念与职业教育“立德树人”的根本任务高度一致，为学生未来的职业发展奠定了坚实的品德基础。

“强能”突出了职业教育的实践性和应用性。宿州职业技术学院通过以下方式强化学生的专业技能：

• 构建“工学结合”的人才培养模式，与企业共建实训基地，提供真实的职业环境；
• 推行“1+X”证书制度，鼓励学生在获得学历证书的同时，考取多项职业技能等级证书；
• 组织技能竞赛，以赛促学，提升学生的动手能力和解决问题的能力。

这种以能力为本位的教育模式，确保了学生毕业后能够快速适应岗位需求，成为行业需要的技术技能人才。

“励志”旨在培养学生的奋斗精神和职业理想。学校通过多种途径激励学生：

• 开设职业规划课程，帮助学生明确发展目标；
• 邀请优秀校友和行业专家分享成长经历，树立榜样力量；
• 设立奖学金和助学金，支持学生克服困难、追求卓越。

这一理念不仅关注学生的技能提升，更注重其内在动力的激发，为他们的长远发展提供精神支撑。

“创新”是校训的时代注解，反映了学校对职业教育改革的前瞻性思考。具体实践包括：

• 鼓励教师开展教学改革，采用项目化、模块化等新型教学模式；
• 支持学生参与创新创业活动，如“互联网+”大学生创新创业大赛；
• 与高新技术企业合作，将新技术、新工艺引入课堂教学。

创新精神的培养，使学生能够适应快速变化的产业环境，成为推动行业进步的生力军。

校训的实践还体现在校园文化建设中。学校通过标语、雕塑、文化活动等形式，让“厚德强能 励志创新”深入人心。
例如，每年举办的“技能文化节”既展示了学生的专业技能，也弘扬了励志创新的精神。

• 职业教育必须坚持德育为先，培养德才兼备的人才；
• 技能培养要紧密对接产业需求，注重实践性和实用性；
• 学生的精神成长与技能提升同样重要，需通过多元途径激发其内在动力；
• 创新是职业教育的活力源泉，院校应主动拥抱变革，推动教育教学改革。

在职业教育高质量发展的背景下，宿州职业技术学院的校训将继续引领学校在人才培养、社会服务和文化传承中发挥更大作用，为区域经济社会发展贡献更多力量。