陇南职业技术学院中职(陇南职院中职)

• 更新时间：2025-12-02 07:53:08 •

陇南职业技术学院中职综合评述陇南职业技术学院中职部是甘肃省陇南市重要的中等职业教育机构，依托学院高职教育资源，形成了以技能培养为核心、就业为导向的办学特色。学校立足地方经济需求，开设了现代农业技术、电子商务、机电技术应用等专业，注重理论与实践结合，为学生提供多样化的职业发展路径。近年来，学院通过校企合作、实训基地建设等方式，显著提升了学生的实操能力和就业竞争力。
于此同时呢，学校积极融入乡村振兴战略，为陇南及周边地区培养了大批技术技能型人才。尽管面临硬件设施升级和师资队伍优化等挑战，但其在区域职业教育中的影响力持续增强，成为推动地方产业发展的重要力量。
一、陇南职业技术学院中职的办学定位与特色陇南职业技术学院中职部以服务区域经济为宗旨，突出“工学结合、产教融合”的办学模式。其特色主要体现在以下方面：

专业设置紧贴需求：围绕陇南市农业、旅游、电商等支柱产业，动态调整专业结构，例如开设中药材种植、乡村旅游服务等特色方向。
实践教学占比高：通过校内实训室和校外合作企业，确保学生实操课时占比超过50%，强化技能应用能力。
升学与就业并重：提供“中职—高职贯通”培养通道，同时与本地企业签订定向培养协议，毕业生就业率稳定在90%以上。

二、专业建设与课程体系学院中职部构建了以职业能力为核心的课程体系，重点专业如下：

1.现代农业技术专业：结合陇南山地农业特点，课程涵盖作物栽培、病虫害防治及农业机械化操作，配套建有智能温室实训基地。

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2.电子商务专业：依托陇南特色农产品资源，开设网店运营、直播带货等实战课程，学生多次在省级技能大赛中获奖。

3.机电技术应用专业：侧重数控加工与设备维护，与本地制造企业联合开发模块化教学项目。

所有专业均采用“文化课+专业课+顶岗实习”的三段式培养模式，确保知识向能力的转化。

三、师资力量与教学资源学院中职部通过“内培外引”优化师资结构：

专职教师中“双师型”占比达65%，部分教师具有企业技术骨干背景。
聘请行业专家担任兼职教师，参与课程开发与实训指导。

教学资源方面，建有数控加工、汽车维修等6个标准化实训中心，并共享高职部的图书馆与信息化教学平台。2022年获批省级职业教育实训基地项目，进一步提升了硬件水平。

四、校企合作与就业保障校企合作是学院中职部的突出优势，主要形式包括：

订单班培养：与陇南电商产业园、水电企业等共建“冠名班”，学生毕业后直接进入合作企业就业。
实习基地联动：在30余家本地企业设立实习点，学生定期参与生产实践。
技能认证合作：引入国家职业资格认证体系，毕业生可同时获得学历证书和职业技能等级证书。

近三年，中职部毕业生平均起薪较甘肃省中职平均水平高出15%，部分机电专业学生进入长三角地区优质企业就业。

五、学生发展与校园文化学院中职部注重学生综合素质培养：

定期举办技能竞赛、创业沙龙等活动，激发学生创新意识。
设立“乡村振兴志愿服务队”，组织学生参与助农直播、技术下乡等社会实践。
通过社团活动与心理辅导，营造积极健康的校园氛围。

此外，学校对家庭经济困难学生实行学费减免政策，并提供勤工助学岗位，确保教育公平。

六、面临的挑战与未来展望当前，学院中职部仍需解决以下问题：

部分专业实训设备更新滞后，需加大财政投入。
偏远地区生源质量参差不齐，教学差异化设计有待加强。

陇南职业技术学院中职

未来，学校计划深化与东部职业院校的结对帮扶，引入优质课程资源；同时探索“职业教育+社区教育”模式，扩大社会服务功能。
随着陇南交通与产业条件的改善，中职部有望成为辐射甘陕川三省交界区域的职业教育高地。

七、结语陇南职业技术学院中职部通过特色专业建设、校企协同育人等举措，为区域发展提供了有力支撑。在职业教育改革与乡村振兴的双重机遇下，其发展潜力将进一步释放，为更多学生创造人生出彩的机会。

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