湖北旅游学校校长：引领学校发展，培养旅游人才

湖北旅游学校作为中部地区旅游职业教育的重要基地，其校长在推动学校高质量发展、服务区域经济转型中展现出显著的战略眼光与实践能力。近年来，该校通过深化产教融合、优化专业布局、创新育人模式，形成“政校行企”协同发展的办学特色。校长团队以“大旅游”产业需求为导向，构建“专业群+产业链”的课程体系，使人才培养与行业需求匹配度持续提升。数据显示，学校毕业生就业率连续五年保持在98%以上，企业满意度达96%，在省级职业技能竞赛中获奖数量居同类院校前列。校长通过搭建“校中企、企中校”实训平台，引入行业导师资源，推动教学标准与职业资格标准对接，显著提升了学生的实践能力和职业素养。

战略定位与办学特色

湖北旅游学校校长确立了“立足湖北、辐射中部、服务全域旅游”的办学定位，围绕“文旅融合”国家战略，重点建设酒店管理、旅游服务与管理、烹饪工艺等核心专业群。通过实施“三教改革”（教师、教材、教法），构建“岗课赛证”融通的培养体系。例如，与黄山文旅集团共建“景区运营订单班”，课程内容覆盖智慧旅游系统操作、非遗文化解说等前沿技能，实现教学链与产业链的深度衔接。

产教融合的实践创新

校长主导构建“四阶递进”实践教学体系：从认知实习到跟岗实训，再到顶岗实习与创业孵化，形成完整能力培养闭环。学校与恩施大峡谷、武汉洲际酒店等企业共建“产学研创”综合体，开发《楚菜数字化研发》《研学旅行课程设计》等特色课程。通过“现代学徒制”试点，企业师傅与学校教师联合指导学生完成真实项目，近三年累计产出行业技术改进方案127项。

国际化人才培养探索

面对入境游市场复苏需求，校长推动实施“国际导游英才计划”，开设多语种（英、日、韩、西语）研学课程，与瑞士酒店管理学院、泰国清迈大学建立学分互认机制。2023年选派56名师生参与迪拜世博会中国馆服务，开发《跨文化沟通实务》等国际化教材，使涉外导游人才培养规格达到国际水准。

在数字化转型方面，校长牵头建设“智慧旅校”平台，集成虚拟仿真实训系统、教学质量监测大数据中心。开发《数字文旅运营》等6门在线开放课程，疫情期间保障教学活动100%线上开展。通过AI技术分析学生学习行为，实现个性化培养方案推送，使学业预警准确率提升至92%。

社会服务能力提升

学校主动承接行业培训任务，年均开展导游资格考前培训超3000人次，为恩施、神农架等景区定制员工素质提升方案。校长推动成立“湖北文旅教育联盟”，吸纳87家成员单位，共享教学资源库与实训基地。2023年横向技术服务到款额突破800万元，较五年前增长4.6倍。

面向乡村振兴需求，创新“专业+产业”帮扶模式。在恩施土家族苗族自治州建立“非遗工匠工作室”，师生团队协助开发《肉连响》《撒尔嗬》等非遗研学产品，带动当地旅游收入增长18%。该模式被省教育厅列为“职业教育赋能乡村振兴”典型案例。

在可持续发展路径上，校长注重生态校园建设，将绿色饭店标准引入实训教学，光伏电站年减排二氧化碳120吨。通过“低碳旅游课程包”研发，培养学生环保意识，相关成果获全国职业院校绿色发展项目一等奖。