四川利城职业技术学校是经四川省人民政府批准设立的全日制中等职业技术学校，坐落于川北经济区核心城市。学校以“产教融合、技能立校”为核心理念，构建了涵盖智能制造、现代服务、信息技术等领域的六大专业群，形成“校企合作+订单培养”的特色办学模式。近年来，学校通过引入德国双元制课程体系、建设省级实训基地等举措，实现毕业生就业率连续五年保持在98%以上，其中对口就业率达85%，成为区域职业教育改革的标杆院校。

一、学校发展基础与核心优势

数据显示，学校通过深化产教融合实现跨越式发展。实训设备总值从2020年的6800万元增至2023年的1.2亿元，建成智能网联汽车、工业机器人等前沿技术实训中心。与京东方、比亚迪等龙头企业共建的“厂中校”模式，使企业参与课程开发比例提升至75%。

二、专业建设与课程体系创新

学校打破传统学科体系，构建“岗位能力+X证书”模块化课程。2023年新增人工智能应用技术、智慧养老等4个新兴专业，开发虚拟仿真教学资源库，实现100%专业课程对接行业新技术标准。

三、师资队伍建设成效对比

通过实施“双师素质提升计划”，学校累计选派286名教师赴企业顶岗实践，引进企业技术骨干担任兼职教师。建立“专业群带头人+技能大师”工作室，形成“教学-研发-服务”三位一体的教师发展体系。

四、学生发展质量多维分析

• 升学渠道持续拓宽：2023年高职单招录取率72%，较2020年提升28个百分点，其中升入“双高计划”院校占比达41%
• 技能竞赛成果显著：近三年获省级以上奖项137项，全国职业院校技能大赛二等奖3项，覆盖智能制造、云计算等6个赛项
• 创业孵化成效初显：建成大学生创业园，培育电商直播、智能家居服务等创业项目32个，带动就业156人

学校构建“学业规划+技能认证+创新创业”三维培养体系，开发职业素养测评系统，建立毕业生跟踪服务期延长至3年的长效机制。

五、社会服务能力提升路径

学校发挥资源优势开展社会培训，重点打造“乡村振兴学院”“退役军人培训中心”等品牌项目。与地方政府共建的“技能超市”累计服务城乡劳动者超1.2万人次。

六、面临的挑战与发展建议

当前存在三大矛盾：专业动态调整机制与产业快速迭代的适配性矛盾；实训设备更新周期与企业技术升级速度的差异性矛盾；师资队伍结构优化与高水平人才引进的持续性矛盾。建议强化三个方面：一是建立专业建设预警机制，二是构建“校-企-研”设备共享平台，三是完善高层次人才“旋转门”制度。

四川利城职业技术学校通过系统性改革创新，已形成可复制的职业教育发展范式。未来需在数字化教学资源开发、国际化合作办学等维度持续突破，为区域经济发展提供更强有力的技术技能人才支撑。