贵阳电子职高学校(贵阳电子职高)

贵阳电子职高学校（简称“贵阳电子职高”）是贵州省内以电子信息技术为核心特色的中等职业学校，自建校以来始终聚焦职业教育与产业需求的深度融合。学校依托区域电子产业优势，构建了“校企合作+实训导向”的教学模式，开设电子信息、智能制造、数字媒体等热门专业，并与华为、京东方等企业建立深度合作关系。其核心优势体现在三个方面：一是实训设施完善，拥有省级示范性电子实训基地；二是专业设置动态匹配区域产业链需求，毕业生对口就业率连续五年超90%；三是推行“1+X”证书制度，学生可同时获得学历证书与职业技能等级证书。然而，学校在高端设备投入、师资结构优化及跨区域合作方面仍存在提升空间。

一、学校概况与发展历程

贵阳电子职高前身为1998年创建的“贵阳无线电职业培训班”，2012年经省教育厅批准升格为全日制中等职业学校。校区位于贵阳市观山湖区现代制造产业园内，占地面积120亩，建筑面积8.6万平方米，现有在校生规模4200人，教职工285人。

学校发展历程可分为三个阶段：

• 初创期（1998-2010）：以基础电子技能培训为主，与本地电子企业建立初步合作；
• 扩张期（2011-2018）：获批省级重点中职学校，增设智能制造、物联网等新专业；
• 提质期（2019至今）：入选国家“职业教育信息化创新试点单位”，建设5G通信实训中心。

二、专业设置与课程体系

学校围绕“电子信息+智能制造”双主线布局专业群，重点建设三大核心专业：

• 电子信息技术：涵盖电路设计、智能终端维修等方向，配备SMT贴片生产线实训室；
• 汽车电子技术：对接新能源汽车产业，开设车载系统编程、智能网联技术课程；
• 数字媒体技术：培养电商运营、短视频制作人才，与抖音、拼多多合作开发实战项目。

课程体系采用“三阶递进”模式：

1. 基础技能阶段：电工电子、计算机操作等通用能力培养；
2. 专项技术阶段：按专业方向细分PLC编程、工业机器人等核心课程；
3. 综合实践阶段：企业轮岗实习+毕业设计项目化考核。

三、师资结构与教学资源

学校实施“双师型”教师培养计划，要求专业教师每两年下企业实践不少于6个月。现有教师队伍中，具有企业工作经验的教师占比达65%，高级职称教师占比32%。

教学资源方面，学校建有：

• 3个省级精品在线开放课程；
• 校企联合开发教材12本；
• 虚拟仿真实训平台覆盖80%专业课程。

四、升学与就业质量对比

学校毕业生呈现“分层发展”特征，近三年数据如下：

值得注意的是，选择升学的学生中，85%进入省内高职院校电子信息类专业，其余通过“技能贵州”计划进入深圳信息职业技术学院等外省高校。直接就业学生主要分布在电子制造、智能硬件企业，部分优秀毕业生进入中芯国际、比亚迪等头部企业。

五、校企协同育人模式创新

学校构建“四维一体”产教融合生态：

• 订单班：与富士康、振华科技共建“冠名班”，实行“1.5年在校+1.5年在岗”培养；
• 大师工作室：聘请省级技术能手设立机器人编程、精密焊接等工作室；
• 共享实训中心：与华为联合建设ICT实训基地，设备由企业更新维护；
• 创业孵化：依托电商专业成立“校园创客空间”，年孵化项目超20个。

该模式使企业深度参与人才培养方案制定，例如京东方针对显示面板生产特点，与学校共同开发《液晶模组检测技术》课程，并将企业质量标准融入教学考核。

六、挑战与发展机遇

当前学校面临两大挑战：一是人工智能技术迭代对传统电子专业的冲击，需加快课程体系智能化改造；二是县域职教资源整合压力，需扩大对偏远地区生源的吸引力。未来发展将聚焦三个方向：

1. 建设“半导体封测”特色专业，填补区域产业链人才缺口；
2. 推进“黔粤”“黔渝”职教联盟合作，实现跨省资源共享；
3. 深化“岗课赛证”融合，承办省级电子技能大赛。