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达州高级职业技术学校(达州高职技校)

达州高级职业技术学校(达州高职技校)是川东北地区职业教育领域的重要力量,其办学定位紧密围绕区域产业需求,以“产教融合、技能立校”为核心理念,形成了鲜明的职业教育特色。学校依托达州市“秦巴地区现代制造业高地”的区位优势,重点布局智能制造、现代农业、信息技术等专业群,与当地龙头企业深度合作,构建了“订单培养+实训基地”的育人模式。近年来,学校通过深化校企合作、推进数字化转型,在技能大赛、就业率等关键指标上表现突出,成为川东北职业教育改革的标杆。

历史沿革与办学定位

达州高职技校前身为1985年创建的达县技工学校,2019年经省政府批准升格为高级职业技术学校,现为国家级重点中等职业学校。学校坚持“立足达州、服务成渝、辐射西部”的办学方向,聚焦装备制造、电子信息、现代农业三大领域,形成“学历教育+职业培训”双轮驱动的发展格局。截至2023年,累计输送技术技能人才超5万人,本地就业率连续三年超过75%。

时间阶段关键事件发展成果
1985-2005年技工学校基础建设期获省级重点技工学校资质,开设机械加工、电工电子等传统工科专业
2006-2018年专业拓展与校企合作新增汽车维修、计算机应用专业,与达州钢铁集团共建实训基地
2019年至今高职转型与数字化升级建成智能制造实训中心,开发虚拟仿真教学系统,立项省级“双师型”教师培养项目

专业布局与区域产业匹配度

学校专业设置动态对接达州市“工业强市”战略,重点覆盖天然气化工、智能装备、农产品加工等本地主导产业。通过建立专业建设委员会,每年调整10%-15%的课程内容,确保人才培养与产业技术迭代同步。

专业群核心专业合作企业2023年就业对口率
智能制造数控技术、工业机器人应用达州钢铁、斌郎化工89.2%
现代农业农产品电商、畜牧兽医通威股份、齐丰农业82.6%
信息技术大数据技术、物联网应用中国移动达州分公司、秦巴云谷78.4%

师资结构与教学质量

学校实施“双师素质提升计划”,要求专业教师每五年累计行业实践不少于12个月。现有教师中,具有企业经历的“双师型”教师占比达68%,高级职称教师占比35%。通过校企共建“技能大师工作室”,将企业真实项目转化为教学案例,近三年学生技能竞赛获奖数量居川东北同类院校前列。

师资类型人数占比2023年教学成果
双师型教师146人67%指导学生获省级技能大赛一等奖5项
企业兼职教师89人34%参与开发岗位课程包12个
硕士以上学历教师98人46%主持市级以上教改课题7项

实训体系与产教融合

学校构建“三级递进”实训体系:一年级基础技能训练、二年级专项技能提升、三年级顶岗实习。与达州高新区共建“厂中校”实训基地,引入企业真实生产线,实现“课堂-车间-岗位”无缝衔接。2023年实训设备总值突破1.2亿元,生均实训工位达1.5个。

  • 建成省级示范性虚拟仿真实训基地(智能制造方向)
  • 与达州中医药产业园共建中药炮制实训中心
  • 开发“1+X”证书试点项目8个,覆盖率达60%

学生发展与社会服务

学校推行“升学+就业”双通道培养模式,近三年高职单招录取率稳定在85%以上,合作企业提供奖学金覆盖率达30%。社会培训年均开展职业技能鉴定超4000人次,承接政府补贴性培训项目金额居全市职业院校首位。

类别2023年数据同比变化
高职单招录取率87.6%↑3.2%
企业定制班比例62%持平
社会培训人次4320人↑15%

面对产业智能化升级的新挑战,达州高职技校正加速推进专业数字化改造,建设工业互联网、人工智能等新兴专业群。通过引入企业真实生产场景构建教学项目,深化“岗课赛证”综合育人改革,持续提升技术技能人才培养质量,为成渝地区双城经济圈建设提供坚实的人才支撑。

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