万荣幼师专业学校(万荣幼儿教育专业学校)

万荣幼师专业学校（万荣幼儿教育专业学校）是山西省运城市万荣县唯一一所以培养幼儿教育师资为核心的中等职业学校。学校始建于1978年，历经多次改制与扩建，现已形成以学前教育为主，兼顾艺术教育、早期教育等方向的综合性办学格局。作为晋南地区幼儿教育人才培养的重要基地，该校通过“校企合作+校校联动”模式，构建了“理论+实践+实习”三位一体的培养体系，毕业生就业率连续五年保持在95%以上，覆盖山西省及周边省份百余家幼儿园。

学校占地面积6.8万平方米，建筑面积4.2万平方米，拥有标准化实训室24间、多媒体教室全覆盖，并与运城幼儿师范高等专科学校、晋中师范高等专科学校建立“3+2”中高职衔接合作。师资队伍中，高级职称教师占比32%，双师型教师达45%，形成了“教学-科研-实践”深度融合的专业化团队。近年来，学校累计获得省级教学成果奖3项，学生技能竞赛获奖人次居全省同类院校前列。

学校发展历程与核心优势

万荣幼师专业学校的发展可分为三个阶段：

• 初创期（1978-1995）：依托县办师范班基础，开设幼儿教育基础课程，以培养乡村幼教骨干为目标。
• 扩张期（1996-2010）：获批省级重点中专，增设音乐、舞蹈等专业方向，建成省内首个幼儿教育实训中心。
• 提质期（2011至今）：入选教育部“职业院校数字校园建设试点”，开发虚拟仿真教学系统，与北京、上海等地幼儿园建立实习基地。

其核心优势体现在三方面：一是区域定位精准，深度融入晋南地区“每镇至少一所公办园”的政策需求；二是课程体系灵活，设置“基础+特长+拓展”模块化课程，支持学生个性化发展；三是产教融合深入，与运城幼教集团等企业共建“订单班”，实现招生即招工的培养模式。

专业设置与课程体系对比

相较于传统幼师培养模式，该校课程体系强化了三个方面：一是增加0-3岁早期教育模块，适应托育行业需求；二是融入人工智能辅助教学技术，如智能教具设计与应用；三是设置“家园共育”特色课程，培养学生与家长沟通协作能力。

师资结构与教学质量对比

数据显示，该校师资规模优于省内平均水平，但在高层次学历人才引进上仍有提升空间。值得注意的是，其企业兼职教师占比显著高于同类院校，这些来自一线幼儿园的园长、骨干教师带来了真实的行业案例和动态需求，使教学内容更贴近岗位实际。

就业与升学路径分析

近三年数据显示，该校就业质量呈稳步上升趋势。对口就业率高企得益于“订单培养”模式的深化，如与运城智慧树幼儿园连锁机构合作设立“园长储备班”。升学方面，通过中高职衔接项目，超过80%的升学学生进入省内优质师范院校，部分学生考入陕西学前师范学院等外省高校。

当前，万荣幼师专业学校正面临两个关键挑战：其一，随着“二孩”政策红利消退，幼教行业人才需求增速放缓；其二，智能化教育设备普及对教师技术应用能力提出更高要求。对此，学校已启动“双师型教师培育工程”，计划三年内将企业实践教师比例提升至25%，并增设幼儿STEAM教育、数字化教学资源开发等前沿课程。未来，该校将继续巩固区域幼教人才培养核心地位，向“精技能、强素养、宽视野”的现代化师资培养目标迈进。