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江西省的技术学校(江西省技术学院)

江西省技术学院作为江西省职业教育体系的核心院校之一,始终秉持“技行天下,匠心筑梦”的办学理念,立足区域经济发展需求,构建了以先进制造、信息技术、现代服务为主体的专业群体系。学院通过深化产教融合、推进校企合作,形成“订单培养+实训基地+技能认证”三位一体的育人模式,累计为社会输送技术技能人才超10万人。近年来,学院在国家级技能竞赛中获奖数量位居全省前列,毕业生就业率连续五年保持在96%以上,特别是在智能制造、新能源汽车等新兴领域,企业对毕业生满意度达92%,彰显了其在技术技能人才培养上的显著优势。

历史沿革与办学定位

江西省技术学院前身为1958年创建的江西省劳动技工学校,2005年经省政府批准升格为全日制普通高等职业院校,2018年入选教育部“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”培育单位。学院现为“国家高技能人才培养示范基地”“江西省制造业人才培训中心”,形成了以专科层次职业教育为主体,兼顾职业技能培训与继续教育的多层次办学格局。

时间重大事件发展成果
1958-1998技工学校阶段培养中级技术工人1.2万人次
1999-2004申办高职院校增设3个高职专业
2005-2020高职发展阶段获国家级教学成果奖3项
2021至今“双高计划”建设投入产教融合资金2.3亿元

专业布局与课程体系

学院现有机械工程学院、信息工程学院、汽车工程学院等6个二级学院,开设42个高职专业,其中国家骨干专业4个、省级特色专业12个。课程体系采用“平台+模块”架构,基础课程占比30%,专业核心课程占比50%,实践课程占比不低于40%。

专业类别代表专业合作企业实训设备价值(万元)
智能制造数控技术、工业机器人江铃集团、格力电器8500
信息技术大数据技术、云计算华为技术、腾讯云6200
现代服务电子商务、智慧养老京东物流、泰康集团3800

师资队伍与教学质量

学院实施“双师素质提升工程”,要求专业教师每五年累计企业实践不少于6个月。现有专任教师580人,其中高级职称占比38%,“双师型”教师占比76%,拥有省级教学团队2个、产业教授工作室8个。近三年学生获省级以上技能竞赛奖项247项,其中全国职业院校技能大赛一等奖5项。

指标数值对标全省中位数
生师比16:118:1
双师比例76%62%
企业兼职教师数215人98人
横向课题经费(万元)1350680

产教融合与就业保障

学院构建“厂中校、校中厂”协同育人模式,与326家企业建立稳定合作关系,共建产业学院5个、校外实训基地124个。推行“1+X”证书制度,毕业生平均获得职业资格证书2.3本,实现“学历证书”与“技能等级证书”互通互认。

  • 重点合作项目:与比亚迪共建新能源汽车实训中心,联合开发课程标准12项
  • 订单培养规模:年均开展“京东班”“中兴班”等订单班23个,覆盖学生800余人
  • 创业孵化成果:大学生创业园入驻企业67家,带动就业560人

科研与社会服务

近五年承担市级以上科研项目189项,技术成果转化服务企业217家,产生直接经济效益3.2亿元。建成“江西省智能制造技术应用中心”等4个省级科研平台,年均开展社会培训4.3万人次,助力脱贫攻坚技能培训覆盖1.2万贫困人口。

年份纵向科研经费(万元)技术交易额(万元)发明专利授权量(件)
20191680420035
20201920580047
20212350760063

面向“十四五”发展新局,江西省技术学院正加快推进数字化校园建设,投资1.5亿元打造虚拟仿真实训中心,探索“AI+职业教育”新模式。通过深化赣粤浙闽等多省职教联盟协作,持续提升服务区域产业升级的能力,力争到2025年建成中国特色高水平高职学校,为革命老区高质量发展提供坚实的技术技能人才支撑。

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