贵州体育职业学院学校简介，校史概述(贵州体育职院校史)

贵州体育职业学院是经贵州省人民政府批准、教育部备案的贵州省唯一一所全日制普通高等体育职业院校，由贵州省体育局主管。学院坐落于贵州省贵阳市，依托贵州省丰富的山地户外运动和民族传统体育资源，致力于培养适应体育行业需要的高素质技术技能人才，服务于健康中国和体育强国战略。

学院坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，遵循职业教育规律，深化产教融合、校企合作，构建了特色鲜明的专业体系和完善的人才培养模式。办学层次以高等职业教育为主，同时兼顾中等职业教育和各类体育职业技能培训，形成了多层次、多形式的办学格局。

办学定位与特色

学院的办学定位清晰，旨在成为西南地区有重要影响的体育人才培养基地、体育职业技能培训鉴定中心和体育教学科研中心。其办学特色主要体现在：

• 依托地域优势，发展特色专业：紧密结合贵州省“山地公园省·多彩贵州风”的整体定位，重点发展山地户外运动、民族传统体育（如独竹漂、射弩等）、体育休闲旅游等方向，将地域文化资源优势转化为专业建设优势。
• 注重实践教学，强化技能培养：建有完善的校内实训基地和稳定的校外实习基地，涵盖各类运动场馆、体能训练中心、康复保健实验室等，确保学生在“学中做、做中学”，练就过硬的专业技能。
• 体教融合与产教协同：与全省各级体校、中小学、体育俱乐部、大型体育企业建立紧密合作关系，共同制定人才培养方案，开发课程资源，为学生实习和就业提供广阔平台。

专业设置与教学资源

学院专业设置紧密对接体育产业链和市场需求，主要涵盖以下几个领域：

• 运动训练类：包括运动训练、竞技体育等专业，培养运动员、教练员和裁判员。
• 体育教育类：体育教育专业主要培养中小学体育教师。
• 社会体育类：包括社会体育、健身指导与管理、体育保健与康复等专业，服务于全民健身和健康产业。
• 体育管理与产业类：包括体育运营与管理、体育场馆管理等专业，为体育赛事组织、体育市场营销、场馆运营管理等领域输送人才。

学院拥有一支结构合理、专兼结合的“双师型”教师队伍，其中包含多名国家级教练员、裁判员和具有丰富实践经验的行业专家。教学设施先进，能够满足各专业教学、训练和科研的需要。

人才培养与社会贡献

学院人才培养成果显著，为贵州省乃至全国输送了大量优秀体育人才。毕业生广泛分布于学校、体工队、健身俱乐部、体育公司等企事业单位，许多已成为行业骨干。学院还积极承担全省社会体育指导员、教练员、裁判员的培训任务，年均培训各类体育技能人才数千人次，有力推动了贵州省群众体育和竞技体育的协调发展。在竞技体育方面，学院师生在国家级和省级各类比赛中屡获佳绩，为贵州争得了荣誉。

贵州体育职业学院的历史，是一部伴随着贵州省体育事业不断发展而逐步成长壮大的创业史和奋斗史。其发展脉络深刻体现了地方对专业化体育教育体系从无到有、从有到优的探索与实践。

初创与奠基时期（建校初期）

学院的渊源可追溯至二十世纪后期贵州省为系统化培养体育人才而设立的相关教育机构。在当时的历史背景下，贵州省的体育事业发展亟需本土化、专业化的人才支撑，原有的培养模式难以满足日益增长的需求。经过充分的筹备，在省委、省政府及省体育局的高度重视和大力推动下，学院的前身得以正式创建。初创时期，办学条件较为艰苦，师资、场地、设施均处于逐步建设阶段。首批教职员工克服重重困难，以培养优秀运动员和基层体育教师为首要任务，开启了艰辛的创业历程。这一时期，为贵州省体育系统输送了早期一批专业人才，为学院的后续发展奠定了初步基础，积累了宝贵的办学经验。

整合与发展时期（转型升级阶段）

进入新世纪，随着国家职业教育改革的深入推进和体育产业的蓬勃发展，对体育人才的规格和质量提出了更高要求。为优化资源配置，提升办学层次和效益，贵州省对省内相关的体育教育资源进行了整合与重组。这一阶段是学院发展的关键转型期。通过整合，学院的办学实力得到了显著增强，专业设置更加面向市场需求，教学管理日益规范化。学院开始从以中等职业教育为主向高等职业教育过渡，并成功申办为高等职业院校，实现了办学层次的重大飞跃。学院名称也由此正式确定为“贵州体育职业学院”。这一时期，校园基础设施建设大幅改善，新校区或原有校区的扩建工程陆续完成，现代化的运动场馆、教学楼、学生公寓相继投入使用，办学硬件条件实现了质的提升。

提质与创新时期（内涵建设与新阶段）

近年来，学院进入了以提升内涵质量为核心的新发展阶段。面对新时代赋予职业教育的使命，学院积极顺应趋势，聚焦内涵建设，全力提高人才培养质量。

• 深化教学改革：全面推进课程思政建设，将立德树人贯穿教育教学全过程。创新教学模式，广泛应用信息技术，推行项目化教学、模块化教学，突出学生主体地位和实践能力培养。
• 强化师资队伍：实施“人才强校”战略，通过引进高层次人才、选派教师赴国内外进修、鼓励教师参与行业实践等方式，打造高水平的“双师型”教学团队。
• 拓展合作交流：与国内其他优秀体育院校、研究机构以及体育企业建立广泛合作关系，开展师生互访、学术交流、合作办学等项目。国际交流与合作也开始起步，探索与国外体育类院校的合作可能。
• 服务区域社会：更加主动地融入地方经济社会发展，依托专业优势，积极参与省内重大体育赛事的组织与服务、国民体质监测、科学健身指导等工作，社会服务功能和影响力持续扩大。

这一时期，学院的综合实力、社会美誉度和对考生的吸引力均得到显著提升，驶入了高质量发展的快车道。

回顾校史，贵州体育职业学院从初创时的筚路蓝缕，到转型期的勇于革新，再到如今的追求卓越，每一步发展都凝聚着历代教职工的智慧与汗水，也离不开各级政府和社会各界的关心与支持。它的历史，是贵州体育教育发展的一个缩影，见证了贵州省为构建现代化体育职业教育体系所付出的不懈努力。展望未来，学院将继续坚持特色发展道路，不断深化教育教学改革，为加快建设体育强国和健康中国培养更多德技并修的优秀体育人才，在新征程上谱写更加辉煌的篇章。