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长子县职业技术学校(职业技术学校)

长子县职业技术学校(职业技术学校)作为山西省长治市职业教育体系的重要组成部分,始终秉持“扎根县域、服务产业”的办学理念,以培养高素质技术技能人才为核心目标。学校依托长子县农业大县和制造业基础优势,构建了以现代农业、装备制造、信息技术为主的专业集群,形成“学历教育+技能培训+创业孵化”三位一体的办学模式。近年来,通过深化产教融合、加强实训基地建设,学校毕业生就业率连续五年保持在92%以上,其中本地企业留用率达65%,为区域经济发展提供了强有力的人才支撑。

学校概况与核心优势

长子县职业技术学校始建于1985年,2018年被评定为“国家级重点中等职业学校”,现有在校生3200余人,教职工210人。校园占地120亩,建有现代农业技术、智能制造、信息技术3大实训中心,配备价值2300万元的教学设备。学校与山西汾酒集团、长治高新区等32家企业建立深度合作,形成“订单培养+顶岗实习”的育人机制。

指标数值对比项(全省中职均值)
在校生规模3200人2800人
企业合作数量32家25家
实训设备总值2300万元1800万元

专业建设与课程体系

学校围绕山西省“现代农业强省”战略,重点打造现代农业技术、农产品加工、农业机械维护三大特色专业。其中,现代农业技术专业入选教育部“1+X”证书试点项目,采用“季节分段式”教学模式,将理论课与田间实践交替进行。课程体系融入“智慧农业”模块,增设无人机植保、物联网控制等前沿技术课程。

专业名称核心课程实训基地合作企业
现代农业技术植物生理学、无土栽培技术、农业物联网智能温室、组培实验室山西神农科技集团
数控技术应用CAD/CAM、液压传动、工业机器人编程精密加工车间、3D打印室长治液压有限公司
计算机应用网络安全防护、大数据基础、UI设计云计算机房、电商直播室京东云(长治)基地

师资队伍与教学改革

学校实施“双师素质提升工程”,要求专业教师每学年至少完成1个月企业实践。目前“双师型”教师占比达78%,较2019年提升21个百分点。创新推行“模块化教学+项目考核”模式,将传统学科成绩分解为技能达标(40%)、项目完成度(30%)、职业素养(30%)三部分评价体系。

年份双师型教师比例企业实践教师占比学生技能竞赛获奖数
201957%15%8项
202169%28%15项
202378%42%23项

产教融合与社会服务

学校牵头组建“长子县现代农业职教集团”,联合12家龙头企业、3所科研机构开展技术攻关。近三年承接省级科技特派员项目5项,开发《寒旱区蔬菜种植规范》等4项行业标准。年均开展新型职业农民培训超3000人次,助力全县农产品电商销售额突破2.3亿元。

  • 成立“乡村振兴学院”,为乡镇干部提供专项培训
  • 与山西农业大学共建“博士工作站”,转化科研成果6项
  • 建设“开放共享型实训基地”,年接待中小学生研学1.2万人次

学生发展与就业质量

学校构建“升学+就业”双通道,2023年高考升学班本科达线率41%,较2018年提升29个百分点。就业学生中,进入世界500强企业占比8%,本地规模以上企业占比57%。跟踪调查显示,毕业生三年内晋升管理层比例达24%,平均薪资较入职时增长150%。

就业方向2021届占比2023届占比
本地制造企业49%57%
省会服务业32%28%
自主创业11%15%

面对产业升级对技术技能人才的新要求,长子县职业技术学校正加快推进“元宇宙+实训”虚拟仿真基地建设,探索人工智能赋能教育教学新模式。通过深化“政校行企”四方联动机制,持续优化专业布局,着力培养具有“工匠精神+数字素养”的复合型人才,为县域经济高质量发展注入更强职教动能。

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