石家庄中等技术学校(石家庄技术学校)

石家庄中等技术学校（石家庄技术学校）作为河北省职业教育领域的重要组成部分，自建校以来始终以培养高素质技术技能人才为核心目标。学校依托区域产业优势，构建了涵盖装备制造、信息技术、现代服务等领域的多元化专业体系，形成“产教融合、校企合作”的鲜明办学特色。近年来，通过深化教育教学改革，学校在技能大赛、就业质量、社会服务等方面取得显著成效，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，成为京津冀地区技术技能人才培养的重要基地。

一、历史沿革与办学定位

石家庄中等技术学校前身为1985年创立的石家庄市机械技工学校，2002年经省教育厅批准升格为普通中等专业学校，并正式更名为现名。学校占地120亩，建筑面积8.6万平方米，现有在校生规模4200余人，开设22个中职专业，其中省级骨干专业5个、市级重点专业8个。

办学定位方面，学校坚持“服务区域经济、对接产业需求”原则，与石家庄市装备制造业集群、信息技术产业园建立深度合作关系，形成“订单培养+工学交替”人才培养模式。2023年数据显示，校企合作企业达127家，覆盖智能制造、新能源汽车、电子商务等领域。

二、专业建设与课程体系

学校专业布局紧密围绕河北省“十四五”规划重点产业，形成三大专业群：

• 智能制造专业群：包括数控技术应用、机电一体化技术、工业机器人技术应用，配备价值3200万元实训设备，与长城汽车、中航工业等企业共建实训基地。
• 信息技术专业群：涵盖计算机网络技术、大数据技术应用、人工智能技术基础，2023年新增区块链方向实验班，与华为技术有限公司合作开发认证课程。
• 现代服务专业群：包含电子商务、智慧养老、幼儿保育等专业，其中电子商务专业与京东物流共建“校园云仓”实训中心，实现教学场景与企业场景无缝衔接。

课程体系采用“平台+模块”架构，公共基础课占比30%，专业核心课占比40%，拓展课程占比20%，实践课程占比不低于50%。2023年引入1+X证书制度，覆盖工业机器人、智能网联汽车等8个试点领域。

三、师资队伍与教学改革

学校实施“双师型”教师培养工程，现有教职工217人，其中高级职称占比38%，硕士以上学历教师占比45%，拥有省级教学名师4人、市级学科带头人12人。2023年数据显示，教师团队中具备企业实践经历者达72%，较2018年提升29个百分点。

教学改革方面，学校推行“三教”改革：

• 教材改革：联合企业开发活页式教材12本，融入岗位操作规范和技术标准。
• 教法改革：推广项目式教学，2023年实施行动导向课程占比达65%。
• 评价改革：构建“过程考核+技能抽测+岗位评价”三维考核体系，企业参与评价权重提升至40%。

近三年教学成果显著，获省级教学成果奖一等奖2项，开发在线精品课程18门，其中《工业机器人编程与调试》入选国家职业教育资源库。

四、学生发展与社会服务

学校构建“升学有径、就业有位、创业有扶持”的多元化发展通道。2023届毕业生中，对口升学比例达38%，直接就业学生平均起薪4200元/月，较五年前增长27%。创新创业教育成效显著，近三年孵化学生创业项目47个，其中“智控农业机器人”项目获省级创新创业大赛金奖。

社会服务方面，学校发挥资源优势开展多类型培训：

• 新型职业农民培训：年均培训800人次，覆盖无人机操作、农产品电商等领域。
• 企业职工技能提升：与格力电器、石药集团合作开展专项培训，年培训量超3000人日。
• 社区教育服务：开设老年智能技术应用课程，累计服务居民1.2万人次。

学校还积极参与“技能扶贫”项目，近三年接收贫困家庭学生412人，通过“学费减免+生活补助+顶岗实习”模式实现100%稳定就业。

石家庄中等技术学校通过持续深化产教融合、强化内涵建设，已发展成为区域职业教育改革的标杆院校。其“专业链对接产业链”的精准定位、“教学做一体化”的培养模式，以及“多元协同”的发展路径，为新时代职业教育高质量发展提供了可借鉴的实践样本。随着数字技术与实体经济深度融合，学校正加速推进智能化校园建设和专业数字化改造，有望在培养复合型技术技能人才方面取得更大突破。