南京警察学院的思想政治教育怎么样(南京警院思政教育如何)

公安院校是公安机关的重要组成部分，承担着培养预备人民警察的神圣使命。南京警察学院深刻认识到，公安院校的毕业生未来将直接行使国家公权力，守护社会公平正义，其政治素质、价值取向和职业道德直接关系到国家安全和社会稳定的大局。
因此，学院将思政教育视为一切工作的重中之重，将其贯穿于人才培养的全方位、全过程，形成了独具特色的育人模式。

南京警察学院的思政教育始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党在新时代的创新理论和基本方略。学院党委牢牢把握公安院校姓“党”的根本政治属性，坚持党的绝对领导、全面领导，确保思政教育的正确政治方向。

其根本原则主要体现在以下几个方面：

• 政治建警、政治建校原则： 将政治要求摆在首位，一切教学活动、管理措施、校园文化建设都服务于培养忠诚可靠的公安后备力量这一根本目标。教育引导学生深刻理解公安机关的政治属性，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”的政治自觉。
• 理论武装与实践淬炼相结合原则： 既注重课堂理论教学的灌输和引导，又强调在严格的警务化管理、专业实习、社会实践等环节中锤炼学生的政治品格和意志品质，实现知行合一。
• 全员、全过程、全方位育人原则： 构建起党政齐抓共管、专业课教师与思政课教师协同发力、管理干部与学管干部（队长）密切配合、学校家庭社会联动的“大思政”工作体系，使思政教育无处不在、无时不有。
• 公安特色与时代特征相融合原则： 思政教育内容紧密贴合公安工作实际，突出人民公安史、英模精神、法治思想、纪律作风等公安元素，同时回应时代关切，引导学生正确认识世界和中国发展大势，担当时代使命。

课堂是思政教育的主阵地。南京警察学院构建了系统完善、重点突出的思政课程体系，确保理论教学的高质量实施。

• 核心思政课程： 严格按照国家要求，开设“马克思主义基本原理”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“中国近现代史纲要”、“思想道德与法治”、“形势与政策”等核心课程。学院注重提升这些课程的吸引力和实效性，鼓励教师采用案例教学、专题研讨、情景模拟等多种教学方法，将抽象理论具象化，与学生专业发展和未来职业紧密联系。
• 公安特色思政课程： 学院开设了如“公安工作概论”、“人民警察职业道德”、“警察法学”等具有鲜明公安特色的课程。这些课程将思政教育内容自然融入公安专业知识体系中，例如在讲解警察职权时强调“执法为民”的宗旨，在学习警纪警规时强化纪律部队的服从意识，有效实现了价值引领与知识传授的有机统一。
• 课程思政建设： 大力推动“课程思政”改革，要求所有专业课教师挖掘各类课程中蕴含的思政元素和育人功能。无论是侦查学、治安学还是刑事科学技术，在教学过程中都会融入忠诚教育、法治教育、诚信教育、责任感教育等内容，实现思政教育与专业教育的同向同行，形成协同效应。

南京警察学院坚信，坚定的理想信念和过硬的政治素质必须在实践中锻造。
因此，实践育人是其思政教育不可或缺的关键环节。

• 严格的警务化管理： 学院实行严格的警务化管理模式，这本身就是一种深刻的思政实践。从一日生活制度、内务卫生、队列训练到警容风纪，都在潜移默化中培养学生令行禁止的纪律作风、团结协作的集体观念和勇于奉献的担当精神。这种准军事化环境是对学生意志品质和政治素养的日常锤炼。
• 专业实习与社会实践： 学院组织学生赴基层公安机关进行长时间的专业实习，让他们在真实复杂的执法环境中深化对理论知识的理解，直观感受人民警察的职责使命。
  于此同时呢，积极组织开展“三下乡”、志愿服务、社会调查等社会实践活动，引导学生了解国情、体察民情，增进与人民群众的感情，牢固树立宗旨意识。
• 重大任务历练： 在国家和地方举行重大活动、面临重大突发事件时，学院 often 会根据上级指令，组织学生承担安保、执勤等辅助任务。这种“实战”经历是对学生政治觉悟、业务能力、心理素质的全面检验和提升，是铸牢忠诚警魂的宝贵机会。

校园文化是思政教育的隐性课堂。南京警察学院着力营造具有公安特色的政治文化氛围，使学生在耳濡目染中受到熏陶。

• 红色文化与警营文化融合： 校园内通过雕塑、标语、文化长廊等形式，展示党的光辉历程、人民公安的发展历史、公安英烈的感人事迹。经常性举办升国旗仪式、入警宣誓仪式、英模事迹报告会等具有仪式感的活动，激发学生的职业荣誉感和历史使命感。
• 网络思政阵地建设： 高度重视网络新媒体在思政教育中的作用，建设运营官方网站、微信公众号、微博等平台，主动发声，弘扬主旋律，传播正能量。制作推送贴近学生思想实际、展现警院风采的网络文化产品，有效拓展了思政教育的覆盖面和影响力。
• 社团活动与第二课堂： 支持和引导学生社团开展健康向上、格调高雅的活动，如理论读书会、辩论赛、文艺演出等。将思政教育目标融入第二课堂成绩单制度，鼓励学生在参与活动中提升综合素质，坚定文化自信。

高质量的思政教育离不开高水平的师资队伍和健全的保障机制。

• 思政课教师队伍建设： 学院按照政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的标准，加强思政课教师的选聘、培养和管理。鼓励教师开展教学研究，提升专业素养和教学能力，打造一支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教师队伍。
• 学管干部（队长）队伍建设： 学生管理干部（通常称为“队长”）是与学生朝夕相处、对学生进行日常教育管理的关键力量。学院高度重视这支队伍的建设，他们不仅是管理者，更是学生政治上的引路人、思想上的知心人、成长上的守护者，在思政教育中发挥着不可替代的作用。
• 考核评价与激励机制： 建立科学的思政教育工作考核评价体系，将思政教育成效作为学院各部门、各级领导干部和教师工作考核的重要内容。完善激励机制，对在思政教育中表现突出的集体和个人予以表彰奖励，营造全员重视思政、投身思政的良好氛围。

南京警察学院的思想政治教育是一个立体化、系统化的工程。它根植于鲜明的政治土壤，依托于完善的课程体系，拓展于丰富的实践平台，浸润于浓厚的文化氛围，并得益于坚实的队伍和制度保障。这套体系的核心目标，就是坚定不移地铸造学生的对党忠诚之魂、服务人民之志、执法公正之能和纪律严明之风。通过多年不懈的努力，南京警察学院的思政教育取得了显著成效，为公安战线输送了大量政治上绝对合格、业务上精益求精的优秀人才，为维护国家安全和社会稳定作出了重要贡献。展望未来，面对新形势新任务，学院仍需不断探索创新，进一步增强思政教育的时代感和吸引力，持续提升育人质量，确保公安教育事业始终沿着正确的方向前进。