吉林中等职业技术学校(吉林职技学校)

吉林中等职业技术学校（以下简称“吉林职技学校”）是吉林省职业教育体系的重要组成部分，致力于培养适应区域经济发展需求的高素质技能型人才。学校以“产教融合、校企合作”为核心办学模式，开设机械制造、信息技术、现代服务等重点专业群，构建了“学历教育+技能认证+就业服务”三位一体的培养体系。近年来，学校通过深化教育教学改革、强化实训基地建设、推进校企合作项目，逐步形成“立足吉林、辐射东北、对接产业”的办学特色，毕业生就业率连续五年保持在95%以上，成为东北地区中等职业教育领域的标杆院校。

一、学校概况与核心优势

吉林职技学校前身为1985年创立的吉林工业技工学校，2010年经省教育厅批准升格为中等职业技术学校，现为国家级重点职业院校。学校占地面积12.8万平方米，建筑面积7.6万平方米，拥有机械加工、电气自动化、电子商务等6大实训中心，实训设备总值超1.2亿元。

核心优势体现在三方面：一是专业设置与吉林省“十四五”规划重点产业高度匹配，覆盖汽车制造、生物医药、新能源等领域；二是构建“双师型”教师队伍，高级职称教师占比35%，企业兼职教师占比20%；三是推行“订单班”“学徒制”培养模式，与42家知名企业建立长期合作关系。

二、专业布局与产业适配性分析

学校紧密围绕吉林省“一主六双”产业空间布局，动态调整专业结构。2023年招生专业中，装备制造类占35%，信息技术类占28%，现代服务类占20%，其他类别占17%。重点专业包括数控技术应用、汽车运用与维修、工业机器人技术、云计算技术等，其中3个专业被认定为省级特色专业。

三、师资队伍建设成效对比

学校实施“双师素质提升工程”，要求专业教师每年至少完成2个月企业实践。截至2023年，“双师型”教师比例达68%，较2018年提升21个百分点。通过引进企业技术骨干担任兼职教师、选派骨干教师赴德国参与职业教育培训等措施，形成“理论教学+实践指导+技术创新”的复合型师资结构。

四、校企合作模式创新实践

学校探索“四共”育人机制：共建课程体系、共组教学团队、共用实训资源、共育技能人才。与一汽解放、长光卫星、修正药业等企业合作开设“冠名班”，实现招生即招工。2023年校企联合开发课程24门，企业接收实习学生1200人次，共同完成技术攻关项目7项。

• 合作企业类型：制造业（45%）、信息技术（28%）、服务业（27%）
• 主要合作形式：订单培养（60%）、顶岗实习（25%）、共建基地（15%）
• 近3年新增合作企业：华为技术、京东物流、中车长客

五、学生发展质量多维评估

学校建立“技能水平+职业素养+创新能力”三维评价体系。2023年毕业生获取职业资格证书率达98%，省级以上技能竞赛获奖人数创历史新高。通过开设创新创业课程、建设孵化基地，学生自主创业率从2.3%提升至6.5%。

面对产业升级加速、技术迭代加快的新挑战，吉林职技学校正着力推进数字化转型，建设虚拟仿真实训系统，开发AI+专业教学资源库。未来计划深化国际交流合作，引进德国“双元制”培养标准，打造具有国际竞争力的职业教育品牌。