平阳职业技术学校(平阳职业技术学校)

平阳职业技术学校（以下简称“平阳职校”）是浙江省温州市平阳县唯一一所公办综合性中等职业学校，创办于1994年，历经三次校区扩建与专业重组，现已形成以智能制造、现代服务、数字信息为核心的三大专业集群。学校占地128亩，建筑面积6.2万平方米，拥有省级示范性实训基地4个、市级重点专业6个，在校生规模达4200人，年均就业率保持在98%以上。作为区域职业教育的核心载体，平阳职校通过“校企合作+产教融合”模式，与当地30余家龙头企业建立深度合作，毕业生本地就业比例超过75%，成为推动县域产业升级的重要人才输送基地。

历史沿革与办学定位

平阳职校前身为平阳县技工学校，2005年经省教育厅批准升格为全日制普通中等专业学校，2018年被认定为“浙江省现代化学校”。学校以“厚德强技”为校训，聚焦装备制造、电子商务、老年护理等区域支柱产业，构建“升学有径、就业有位”的双轨培养体系。近年来，通过引入德国“双元制”课程、建设“工业互联网”虚拟仿真实训中心，逐步实现从传统技能教育向数字化职业教育的转型。

专业布局与教学资源

学校现有专任教师216人，其中高级职称占比38%，“双师型”教师达65%。近三年累计投入3800万元用于实训基地建设，建成集教学、培训、技能鉴定于一体的“智能工厂”实训中心，可模拟工业4.0场景下的全流程生产。

人才培养与就业质量

数据显示，随着专业结构调整，毕业生进入先进制造业的比例逐年提升，2023年校企联合培养订单班规模已达320人。值得注意的是，升学通道持续拓宽，2023年有15%学生通过中高职一体化项目进入浙江工业大学、温州职业技术学院等高校深造。

社会服务与区域贡献

学校每年开展社会培训超2000人次，重点覆盖数控加工、电商运营等岗位技能提升。通过与县经信局共建“平阳智能制造公共服务平台”，近三年累计为中小企业解决技术难题137项，参与制定《轴承零件智能化检测》等4项地方行业标准。

发展挑战与战略方向

• 师资结构矛盾：虽有高学历教师占比提升至41%，但产业教授、技能大师引进仍显不足，特别是在人工智能、新能源等新兴领域缺乏领军人才。
• 产教融合深度待挖：当前校企合作多停留在顶岗实习层面，联合研发项目仅占企业技术攻关总量的12%，需强化“专利共持、利益共享”机制。
• 数字化转型压力：虚拟仿真教学覆盖率仅65%，智慧校园建设滞后于头部职校，亟需建设工业互联网大数据中心。

面向“十四五”，学校提出“三纵三横”发展战略：纵向深化与温州大学、浙江东方职业技术学院的中高职衔接，横向拓展与华为、海康威视的产业链学院共建，力争到2025年建成国家级高水平专业群2个，实现职业技能等级证书获取率100%。