来宾旭日职业技术学校(改写关键词“来宾旭日职业技术学校”：1. 来宾旭日职校2. 来宾职校3. 来宾技校4. 来宾职业学府5. 来宾职业学院6. 来宾技术培训中心7. 来宾职业培训基地8. 来宾职业技

来宾旭日职业技术学校（以下简称“该校”）作为广西壮族自治区职业教育领域的重要组成部分，自建校以来始终秉承“技能立校、产教融合”的办学理念。学校依托区域产业优势，构建了以智能制造、现代服务、信息技术为核心的专业体系，形成“校企合作+订单培养”的特色模式。通过与本地龙头企业共建实训基地、引入行业认证标准，该校毕业生就业率连续五年保持在98%以上，成为区域技术技能人才输出的核心基地。

在办学定位上，该校以“培养高素质技术技能型人才”为目标，构建了中高职衔接、学历教育与职业培训并重的多层次办学体系。现有在校生规模突破8000人，开设数控技术应用、电子商务、新能源汽车维修等28个紧贴市场需求的专业，其中5个专业被认定为省级重点建设专业。师资队伍方面，拥有“双师型”教师占比达72%，与企业联合开发课程比例超60%，形成“理论+实践+创新”三位一体的教学体系。

硬件设施方面，学校累计投入1.2亿元建设智能制造实训中心、虚拟仿真实验室等教学场所，配备工业机器人、3D打印等先进设备。与柳州汽车城、粤港澳产业园区建立长期合作关系，年均输送实习生超2000人次，实现“教室-车间-岗位”无缝衔接。近年来，学校在自治区职业技能大赛中获奖数量稳居同类院校前三，社会认可度持续提升。

历史沿革与办学定位

• 2005年：经广西省教育厅批准成立，初期以机电、计算机专业为主
• 2012年：获批省级示范性职业院校，增设新能源、无人机等新兴专业
• 2018年：与德国工商会签订合作协议，引入国际职业资格认证体系
• 2021年：被纳入国家“提质培优行动计划”建设单位，启动本科层次职业教育试点

专业建设与课程体系

学校构建“基础平台+专业集群+方向模块”的课程体系，实施“1+X”证书制度。重点专业群覆盖智能制造、数字经济、现代服务三大领域，其中工业机器人技术专业与ABB集团联合开发课程包，电子商务专业引入京东物流实战项目。近三年累计开发活页式教材12本，建设省级精品在线课程8门。

师资结构与教学改革

学校实施“内培外引”师资战略，建立“专业带头人+骨干教师+企业导师”三级梯队。现有正高级职称教师12人，聘请企业技术总监26人担任兼职教师。推行“模块化教学+项目承包制”，将企业真实项目拆解为教学任务，学生团队竞标承接。2022年教学改革成果获全国职业院校教学成果奖二等奖。

产教融合与社会服务

学校与柳工集团、三江化工等企业共建“厂中校”实训基地9个，开发《工程机械装配规范》《化工单元操作》等企业定制课程。近三年开展新型职业农民培训、退伍军人技能提升等社会培训项目，年培训量突破1.2万人次。牵头组建桂中职业教育集团，吸纳成员单位42家，实现资源共享、学分互认。

在创新创业教育方面，建成2000㎡创客空间，孵化学生创业项目37个，其中“智能农机共享服务平台”获省级创新创业大赛金奖。学校技术服务中心年承接企业技改项目23项，产生直接经济效益超800万元。

学生发展与就业质量

毕业生跟踪调查显示，83%的学生在长三角、珠三角地区就业，平均起薪达4800元/月。与广西汽车集团、顺丰物流等企业签订订单班协议，实现“入学即入职”。2023届毕业生专升本通过率26%，较五年前提升15个百分点。

面对产业升级对技术技能人才的新要求，来宾旭日职业技术学校持续深化教育教学改革，通过专业动态调整机制、教学诊改制度、国际化合作办学等举措，不断提升人才培养质量。未来将重点建设工业互联网、人工智能技术应用等前沿专业，打造具有区域特色的职业教育品牌，为产业链中高端环节输送更多“精操作、懂工艺、会创新”的复合型技能人才。