临夏现代职业学院学校简介，校史概述(临夏现代职院史)

• 更新时间：2025-10-05 22:14:28 •

综合评述临夏现代职业学院是甘肃省临夏回族自治州唯一一所全日制普通高等职业院校，其成立与发展深深植根于临夏州经济社会发展的迫切需求，承载着为本地及周边地区培养高素质技术技能人才、服务区域产业转型升级、助力脱贫攻坚与乡村振兴的历史使命。学院自筹建伊始，便体现了国家对于民族地区职业教育事业的高度重视与战略扶持，它的诞生填补了临夏州高等教育的空白，标志着临夏教育事业发展进入了一个崭新的阶段。学院虽建校历史不长，但发展迅速，其校史是一部从无到有、从小到大的创业史和奋斗史。在办学过程中，学院紧密结合临夏州作为“三区三州”深度贫困地区的实际，以及当前推动高质量发展的要求，明确了服务地方、特色办学的方向，逐步构建起与区域经济结构相适应的专业体系。学院不仅注重学生专业技能的训练，更将立德树人作为根本任务，致力于促进各民族学生的全面发展和团结进步。展望未来，临夏现代职业学院正朝着建设成为一所特色鲜明、在甘肃乃至西北地区有一定影响力的高水平职业院校的目标稳步迈进，其在推动临夏州现代化建设进程中的作用将日益凸显。
临夏现代职业学院学校简介

临夏现代职业学院（Linxia Modern Vocational College）是经甘肃省人民政府批准、教育部备案，由临夏回族自治州人民政府举办的一所全日制综合性普通高等职业院校。学院坐落于甘肃省临夏回族自治州州府所在地临夏市，是临夏州高等教育体系中的重要组成部分，肩负着为地方经济社会发展培养技术技能型人才的重要使命。学院的成立，极大地优化了临夏州的教育结构，提升了职业教育层次，为当地青年学子提供了接受高等教育、掌握一技之长的宝贵机会，对促进民族地区教育公平、人力资源开发和经济社会发展具有深远意义。

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学院校园环境优美，布局合理，教学及生活设施齐全。目前，学院占地面积广阔，校舍建筑面积满足教学需求。校内建有多栋现代化教学楼、实训楼、图书馆、学生公寓、标准体育场以及学生活动中心等。图书馆藏书量持续增加，纸质与电子资源兼备，能够较好地满足师生的教学科研与学习需求。学院高度重视实践教学条件的建设，投入大量资金建设了覆盖各主干专业的校内实验实训室和实训基地，配备了先进的仪器设备，为学生开展技能训练提供了坚实的硬件保障。
于此同时呢，学院积极拓展校外实习基地，与众多企事业单位建立了稳定的合作关系，为学生顶岗实习和未来就业创造了良好条件。

在专业建设方面，临夏现代职业学院紧密对接甘肃省和临夏回族自治州的产业发展规划，特别是围绕临夏州打造美食百亿级产业、文化旅游产业、畜牧产业、沿黄沿洮工业产业等战略布局，动态调整和优化专业设置。学院初步形成了以学前教育、护理、畜牧兽医、汽车检测与维修技术、建筑工程技术、电子商务、烹饪工艺与营养等为重点的特色专业群。这些专业设置体现了强烈的应用性和地方性特征，旨在直接服务于区域主导产业和民生需求。学院不断深化教育教学改革，推行“校企合作、工学结合”的人才培养模式，强调理论与实践相结合，着力提升学生的职业素养、创新精神和实践能力。

师资队伍是学院发展的核心竞争力。临夏现代职业学院坚持“人才强校”战略，通过内培外引等多种途径，不断加强师资队伍建设。学院已初步形成了一支结构相对合理、素质优良、专兼结合的“双师型”教师队伍。学院一方面积极引进高学历、高技能人才，另一方面大力加强对现有教师的培养培训，鼓励教师到企业实践锻炼，提升专业技能和教学水平。
于此同时呢，学院还聘请了一批来自行业企业的专家、技术能手担任兼职教师，将最新的行业标准、技术和理念带入课堂，丰富了教学内容，增强了教学的针对性和实效性。

学生工作是学院工作的重中之重。学院秉持“以生为本”的育人理念，为学生提供全方位的成长支持服务。除了常规的教学活动外，学院积极开展丰富多彩的校园文化活动、社团活动、技能竞赛和社会实践活动，旨在培养学生的综合素质，促进其德智体美劳全面发展。学院高度重视学生的思想政治教育和民族团结教育，将其贯穿于教育教学全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，铸牢中华民族共同体意识。在就业指导方面，学院建立健全了就业服务体系，通过举办校园招聘会、开展就业创业指导课程、拓展就业渠道等方式，努力提升毕业生的就业竞争力和就业质量，毕业生深受用人单位好评。

作为临夏州的高等学府，学院积极履行社会服务职能。依托自身师资、设备和技术优势，学院面向社会开展职业技能培训、鉴定工作，为地方企事业单位员工、农村转移劳动力、退役军人等群体提供继续教育和技能提升服务。学院还积极参与地方科技推广、文化传承与创新等活动，为临夏州的经济建设、社会发展和文化繁荣贡献智慧和力量。特别是在助力临夏州脱贫攻坚和乡村振兴中，学院通过定向培养、技术下乡、产业帮扶等方式，发挥了独特而重要的作用。

面向未来，临夏现代职业学院正处在提质培优、增值赋能的关键时期。学院将紧抓国家大力发展现代职业教育的战略机遇，立足临夏，面向甘肃，辐射西北，以提升人才培养质量为核心，以深化产教融合、校企合作为路径，不断强化内涵建设，突出办学特色，努力将学院建设成为一所专业结构合理、师资力量雄厚、实训条件优良、办学特色鲜明、社会声誉良好，在省内有重要影响的高水平现代职业院校，为临夏州乃至甘肃省的现代化建设提供更加有力的人才支撑和智力支持。

临夏现代职业学院校史概述

临夏现代职业学院的校史，是一部应时代呼唤而生、随改革发展而兴的创业史和奋斗史。它的创建与发展，与国家推动西部地区、民族地区教育发展的宏观政策紧密相连，与临夏回族自治州摆脱贫困、谋求发展的现实需求息息相关。

一、筹建背景与批准设立（2015年以前）

进入21世纪，随着我国经济社会快速发展，对高素质技术技能人才的需求日益迫切。国家相继出台了一系列政策措施，大力扶持中西部地区、民族地区发展职业教育，以促进教育公平和区域协调发展。临夏回族自治州作为全国典型的深度贫困地区，经济社会发展相对滞后，高等教育资源极其匮乏。长期以来，临夏州仅有中等职业教育层次，缺乏高等职业院校，导致本地大量高中毕业生需要赴外地求学，增加了家庭负担，也造成了人才外流，难以有效满足本地产业升级和技术进步对高层次技能人才的渴求。

在此背景下，临夏州委、州政府审时度势，深刻认识到创办一所本地高等职业院校对于提升临夏人力资源素质、推动产业结构调整、加快脱贫攻坚步伐、实现长治久安的极端重要性和紧迫性。于是，将筹建临夏现代职业学院提上了重要议事日程，并将其列为全州重大的民生工程和教育工程。经过长时间的调研、论证和筹备，在甘肃省委、省政府及省教育厅等上级部门的大力支持下，临夏州人民政府正式向甘肃省人民政府提交了设立临夏现代职业学院的申请。

2015年，是临夏现代职业学院发展史上具有里程碑意义的一年。经甘肃省人民政府研究决定，正式批准设立临夏现代职业学院。同年，国家教育部予以备案。这标志着临夏州历史上第一所高等职业院校正式诞生，彻底结束了临夏州没有高等院校的历史，开启了临夏高等教育发展的新纪元。学院的批准设立，是临夏教育事业发展史上浓墨重彩的一笔，极大地鼓舞了全州各族人民的士气。

二、初创奠基与起步发展（2015年—2019年）

学院获批设立后，面临着从零开始、白手起家的艰巨任务。临夏州委、州政府举全州之力支持学院建设。首要任务是校园基础设施建设。在临夏市选择了合适的校址，紧锣密鼓地开始了校园的规划与建设工作。在建设过程中，坚持高标准、高质量的要求，力求为师生创造一个功能完善、环境优美的学习工作环境。经过不懈努力，教学楼、实训楼、学生公寓、食堂、运动场等首批基础设施相继建成并投入使用，初步具备了办学的基本条件。

与此同时，学院着手进行机构设置、师资招聘、专业申报等软实力建设。学院初步建立了党政管理机构、教学辅助机构和院系组织架构，确保了学院各项工作的有序开展。在师资队伍建设上，通过公开招聘、引进人才、从州内中职学校选调等方式，汇聚了第一批专任教师和管理人员，形成了学院发展的核心团队。在专业设置上，学院充分调研临夏州经济社会发展需求，首批开设了学前教育、护理、畜牧兽医、汽车检测与维修技术、会计等数个紧贴市场需求的专科专业，并于2015年秋季迎来了首届新生，学院的教育教学工作正式拉开帷幕。

初创时期，学院各项工作千头万绪，条件相对艰苦。但全院师生发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，克服重重困难，确保了教学秩序的稳定和教学质量的逐步提升。这一阶段，学院主要目标是“站稳脚跟”，打好基础，完善各项规章制度，探索高职教育规律，为后续的快速发展积累经验、奠定根基。学院也开始初步探索校企合作、校校合作之路，与部分企业和中职学校建立了联系。

三、规范提升与内涵建设（2020年至今）

随着首批学生毕业和办学经验的积累，临夏现代职业学院进入了以规范管理、提升质量、强化内涵为核心的发展新阶段。学院工作的重心从规模扩张转向质量提升。

完善治理体系： 学院不断完善党委领导下的院长负责制，健全各项议事规则和决策程序，内部治理结构日益优化，管理运行的规范化、科学化水平显著提高。
深化教学改革： 学院大力推进教育教学改革，更新教育理念，改进教学方法。更加注重实践教学环节，加大实训设备投入，完善实训课程体系。积极推行“1+X”证书制度试点，鼓励学生在获得学历证书的同时，取得多种职业技能等级证书，增强就业创业能力。
优化专业布局： 根据临夏州产业发展动态，学院持续调整和优化专业结构。一方面巩固提升首批开设的优势专业，另一方面积极申报增设了如烹饪工艺与营养、电子商务、旅游管理、应用阿拉伯语等更具地方特色和市场需求的新专业，专业体系更加丰富和完善。
加强师资培养： 学院实施更加系统的师资培训计划，通过“请进来、送出去”等方式，大幅提升教师的专业能力、教学水平和“双师”素质。师资队伍的数量、结构和整体素质有了明显改善。
强化思政育人： 学院全面落实立德树人根本任务，不断加强和改进大学生思想政治教育工作，特别是深入持久地开展民族团结进步教育，营造了各民族师生共居共学、共建共享、共事共乐的和谐校园氛围。
提升服务能力： 学院的社会服务功能进一步拓展。除了学历教育，面向社会开展的各类职业技能培训和鉴定规模不断扩大，服务地方发展的能力持续增强。学院在助力临夏州打赢脱贫攻坚战、接续推进乡村振兴中发挥了积极作用。